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漢語(yǔ)史論稿 版權(quán)信息
- ISBN：9787500476221
- 條形碼：9787500476221 ; 978-7-5004-7622-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語(yǔ)史論稿 本書特色
本書主要收錄了筆者2000年以來發(fā)表的漢語(yǔ)語(yǔ)法史方面的論文(其中一篇是江藍(lán)生先生與筆者合著)，同時(shí)也選收了幾篇語(yǔ)音、文字、訓(xùn)詁方面的文章，希望借此機(jī)會(huì)一并得到方家指教。所收文章按內(nèi)容大體可分為六組。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
漢語(yǔ)史論稿 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要收錄了筆者2000年以來發(fā)表的漢語(yǔ)語(yǔ)法史方面的論文（其中一篇是江藍(lán)生先生與筆者合著），同時(shí)也選收了幾篇語(yǔ)音、文字、訓(xùn)詁方面的文章，希望借此機(jī)會(huì)一并得到方家指教。所收文章按內(nèi)容大體可分為六組。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
漢語(yǔ)史論稿 目錄
壹 副詞
“已經(jīng)”的初見時(shí)代及成詞過程
《朱子語(yǔ)類》中“不成”的句法語(yǔ)義分析
近代漢語(yǔ)反詰副詞“不成”的來源及虛化過程
貳 助詞
從穩(wěn)緊義形容詞到持續(xù)體助詞
不同的完成體構(gòu)式與早期的“了”
《朱子語(yǔ)類》中“了”的語(yǔ)法化等級(jí)
明代以前的“vo過”例
漢語(yǔ)方言先時(shí)助詞“著”的來源
叁 語(yǔ)氣詞
也說“而已者也”不可連讀
先秦漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞同現(xiàn)的結(jié)構(gòu)層次
句尾語(yǔ)氣詞“嗎”的語(yǔ)法化過程
肆 句式
句式省縮與相關(guān)的逆語(yǔ)法化傾向
伍 語(yǔ)音
河南商城(南司)方言音系
古代國(guó)名、族名等專名的讀音問題
遵從心理在漢語(yǔ)音變過程中的作用
陸 文字訓(xùn)詁
試探形聲字產(chǎn)生的根源及途徑
《宋元語(yǔ)言詞典》釋義獻(xiàn)疑
《說文》今方言考
《說文解字·水部》補(bǔ)校
后記
“已經(jīng)”的初見時(shí)代及成詞過程
《朱子語(yǔ)類》中“不成”的句法語(yǔ)義分析
近代漢語(yǔ)反詰副詞“不成”的來源及虛化過程
貳 助詞
從穩(wěn)緊義形容詞到持續(xù)體助詞
不同的完成體構(gòu)式與早期的“了”
《朱子語(yǔ)類》中“了”的語(yǔ)法化等級(jí)
明代以前的“vo過”例
漢語(yǔ)方言先時(shí)助詞“著”的來源
叁 語(yǔ)氣詞
也說“而已者也”不可連讀
先秦漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞同現(xiàn)的結(jié)構(gòu)層次
句尾語(yǔ)氣詞“嗎”的語(yǔ)法化過程
肆 句式
句式省縮與相關(guān)的逆語(yǔ)法化傾向
伍 語(yǔ)音
河南商城(南司)方言音系
古代國(guó)名、族名等專名的讀音問題
遵從心理在漢語(yǔ)音變過程中的作用
陸 文字訓(xùn)詁
試探形聲字產(chǎn)生的根源及途徑
《宋元語(yǔ)言詞典》釋義獻(xiàn)疑
《說文》今方言考
《說文解字·水部》補(bǔ)校
后記
展開全部
漢語(yǔ)史論稿 節(jié)選
《漢語(yǔ)史論稿》主要收錄了筆者2000年以來發(fā)表的漢語(yǔ)語(yǔ)法史方面的論文（其中一篇是江藍(lán)生先生與筆者合著），同時(shí)也選收了幾篇語(yǔ)音、文字、訓(xùn)詁方面的文章，希望借此機(jī)會(huì)一并得到方家指教。所收文章按內(nèi)容大體可分為六組。
漢語(yǔ)史論稿 相關(guān)資料
本部分共三篇文章，有方言音系的具體描寫，有語(yǔ)音變異的宏觀推測(cè)，有對(duì)古代國(guó)名等專名讀音問題的一管之見。
《河南商城（南司）方言音系》記錄了商城（南司）話的聲韻調(diào)系統(tǒng)，并列出了同音字匯。從中可以發(fā)現(xiàn)，地處河南南部的商城，語(yǔ)音上既接近中原官話，更具有西南官話和江淮官話的特點(diǎn)。
《古代國(guó)名、族名等專名的讀音問題》從“特殊讀音”的依據(jù)人手討論古代專名的讀音問題。認(rèn)為：（1）“特殊讀音”的依據(jù)不是現(xiàn)代語(yǔ)音而是古代的注音材料。（2）由于語(yǔ)音的發(fā)展和古代注音方法的局限，從古代注音材料折合的今音未必是語(yǔ)音發(fā)展的必然結(jié)果，也未必就是古音。（3）古代注音材料并不完全可靠：有些專名是古代音譯詞，注釋者注明一種譯名必須按另一種譯名來讀或前代譯名必須按后代譯名來讀，這是不科學(xué)的；有些專名原本就有兩讀，注釋者舍棄普通讀法而堅(jiān)持特殊讀法實(shí)無必要；有些注音材料似乎保留了古音，實(shí)際并非如此。（4）就算“特殊讀音”保留了古音，今天也沒有必要僅僅為保留古音而保留古音。《遵從心理在漢語(yǔ)音變過程中的作用》是由筆者碩士論文《漢語(yǔ)音變與語(yǔ)音遵從》縮寫而成的。該文認(rèn)為語(yǔ)音演變不應(yīng)該只從語(yǔ)言內(nèi)部找原因，應(yīng)該是社會(huì)作用與內(nèi)部系統(tǒng)相互作用的結(jié)果；認(rèn)為遵從心理是引起語(yǔ)音變異的重要原因之一，決定了語(yǔ)音演變的方式、過程和結(jié)果。當(dāng)時(shí)竟敢寫這種“大”文章，可見“無知者無畏”。
后記
在收集整理這些文章的時(shí)候，自然而然地會(huì)想到許多老師朋友，心中有一股暖意在涌動(dòng)，有溫馨有幸福，有崇敬有感激。自己每邁開一小步幾乎都與恩師摯友的引導(dǎo)、扶持分不開。
感謝高中階段的語(yǔ)文老師陶維明先生和大學(xué)階段的古漢語(yǔ)老師魏清源先生，這是最先讓我對(duì)古漢語(yǔ)產(chǎn)生興趣的老師。感謝碩士階段的四位導(dǎo)師：博學(xué)多才的于安瀾（海晏）先生、一絲不茍的趙天吏先生、寬厚仁愛的張啟煥先生、睿智健談的吳君恒先生。于先生、趙先生、張先生已經(jīng)仙逝了，但教誨猶在耳旁。現(xiàn)在就仿佛能夠看到，1985年陪同于先生在武漢參加紀(jì)念黃侃先生學(xué)術(shù)討論會(huì)時(shí)，于先生一反常態(tài)，倔勁大發(fā)，執(zhí)意讓我?guī)退说魰?huì)上安排的套間而住進(jìn)普通標(biāo)準(zhǔn)間的情形
感謝高中階段的語(yǔ)文老師陶維明先生和大學(xué)階段的古漢語(yǔ)老師魏清源先生，這是最先讓我對(duì)古漢語(yǔ)產(chǎn)生興趣的老師。感謝碩士階段的四位導(dǎo)師：博學(xué)多才的于安瀾（海晏）先生、一絲不茍的趙天吏先生、寬厚仁愛的張啟煥先生、睿智健談的吳君恒先生。于先生、趙先生、張先生已經(jīng)仙逝了，但教誨猶在耳旁。現(xiàn)在就仿佛能夠看到，1985年陪同于先生在武漢參加紀(jì)念黃侃先生學(xué)術(shù)討論會(huì)時(shí)，于先生一反常態(tài)，倔勁大發(fā)，執(zhí)意讓我?guī)退说魰?huì)上安排的套間而住進(jìn)普通標(biāo)準(zhǔn)間的情形
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