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歐美文學導讀 本書特色
《歐美文學導讀》主要供高等院校的文科類學生使用，也可供其他專業的學生使用。施教者可根據實際課時和學生的要求進行詳略取舍。
歐美文學導讀 內容簡介
《歐美文學導讀》選取了歐美各個文學歷史時期的主要流派和代表作家代表作品，其中重點介紹古希臘的戲劇，古羅馬的詩歌，文藝復興時期意大利、西班牙、法國、英國，17世紀的古典主義戲劇、18世紀的啟蒙主義文學、19世紀的現實主義文學（批判現實主義文學），30世紀的現代主義文學。在體例上，本教材以歐美文學發展史為主線，共分為10章，每一章在概述的基礎上，分節重點介紹一些代表作家作品；每一節基本上先介紹作家的生平，再介紹其創作概況，然后選取其代表作品進行具體分析。這樣的體例安排，旨在點面結合，讓讀者在了解文學歷史背景的基礎上，著重掌握有關代表作家和作品；在構架歐美文學知識體系的基礎上，引導讀者掌握文學閱讀和審美的方法。
本教材的編寫遵循科學性、實用性的原則，力求在忠實于文學史的基礎上，注重對讀者的文學作品閱讀方法進行介紹與引導，培養讀者的文學情趣和素養，提高讀者的文學作品閱讀與審美能力。
本教材主要供高等院校的文科類學生使用，也可供其他專業的學生使用。施教者可根據實際課時和學生的要求進行詳略取舍。
歐美文學導讀 目錄
**章 古希臘羅馬文學
**節 概述
一、產生的條件
二、古希臘文學
三、古羅馬文學
第二節 荷馬史詩
一、荷馬史詩的形成
二、荷馬史詩的內容和主題
三、荷馬史詩的藝術特色
第三節 古希臘戲劇
一、古希臘悲劇
二、古希臘喜劇
第二章 中世紀文學
**節 概述
一、教會文學
二、英雄史詩
三、騎士文學
四、市民文學
第二節 但丁
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三章 文藝復興時期文學
**節 概述
一、文藝復興和人文主義：
二、文藝復興時期的人文主義文學
第二節 塞萬提斯
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三節 莎士比亞
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第四章 17世紀文學和古典主義
**節 概述
一、古典主義文學
二、巴洛克文學和清教徒文學
第二節 莫里哀
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第五章 18世紀文學和啟蒙運動
**節 概述
一、18世紀文學的基本特點
二、啟蒙文學在各國的發展
第二節 菲爾丁
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三節 盧梭
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第四節 席勒
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第五節 歌德
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第六章 19世紀浪漫主義文學
第七章 19世紀現實主義與批判現實主義文學
第八章 19世紀其他文學流派
第九章 20世紀現實主義文學
第十章 20世紀現實主義文學
參考文獻
**節 概述
一、產生的條件
二、古希臘文學
三、古羅馬文學
第二節 荷馬史詩
一、荷馬史詩的形成
二、荷馬史詩的內容和主題
三、荷馬史詩的藝術特色
第三節 古希臘戲劇
一、古希臘悲劇
二、古希臘喜劇
第二章 中世紀文學
**節 概述
一、教會文學
二、英雄史詩
三、騎士文學
四、市民文學
第二節 但丁
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三章 文藝復興時期文學
**節 概述
一、文藝復興和人文主義：
二、文藝復興時期的人文主義文學
第二節 塞萬提斯
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三節 莎士比亞
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第四章 17世紀文學和古典主義
**節 概述
一、古典主義文學
二、巴洛克文學和清教徒文學
第二節 莫里哀
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第五章 18世紀文學和啟蒙運動
**節 概述
一、18世紀文學的基本特點
二、啟蒙文學在各國的發展
第二節 菲爾丁
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第三節 盧梭
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第四節 席勒
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第五節 歌德
一、作者生平
二、創作概況
三、代表作品賞析
第六章 19世紀浪漫主義文學
第七章 19世紀現實主義與批判現實主義文學
第八章 19世紀其他文學流派
第九章 20世紀現實主義文學
第十章 20世紀現實主義文學
參考文獻
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歐美文學導讀 節選
《歐美文學導讀》選取了歐美各個文學歷史時期的主要流派和代表作家代表作品，其中重點介紹古希臘的戲劇，古羅馬的詩歌，文藝復興時期意大利、西班牙、法國、英國，17世紀的古典主義戲劇、18世紀的啟蒙主義文學、19世紀的現實主義文學（批判現實主義文學），30世紀的現代主義文學。在體例上，本教材以歐美文學發展史為主線，共分為10章，每一章在概述的基礎上，分節重點介紹一些代表作家作品；每一節基本上先介紹作家的生平，再介紹其創作概況，然后選取其代表作品進行具體分析。這樣的體例安排，旨在點面結合，讓讀者在了解文學歷史背景的基礎上，著重掌握有關代表作家和作品；在構架歐美文學知識體系的基礎上，引導讀者掌握文學閱讀和審美的方法。本教材的編寫遵循科學性、實用性的原則，力求在忠實于文學史的基礎上，注重對讀者的文學作品閱讀方法進行介紹與引導，培養讀者的文學情趣和素養，提高讀者的文學作品閱讀與審美能力。
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