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包郵 探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究
作者：張會軍，薛文波，陳浥主編
所屬叢書：
北京電影學院教育教學系列叢書
開本：
16開
頁數(shù)：
315
讀者評分：5分1條評論
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探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787106030117
- 條形碼：9787106030117 ; 978-7-106-03011-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究 本書特色
這本藝術專業(yè)人才培養(yǎng)的專著，是“藝術文化學科群”科研課題的學術研究成果。 該課題是北京市教育委員會的科研立項的項目。其課題立項的宗旨是：為北京市的文化產(chǎn)業(yè)及藝術文化事業(yè)的發(fā)展和建設服務，在藝術文化學科群建設項目的總目標下，主要從（1）藝術專業(yè)人才培養(yǎng)；（2）首都院線研究；（3）動畫產(chǎn)業(yè)研究；（4）人文奧運四個研究方向開展和進行相關的學術研究工作。 本研究方向的主要特色是，立足電影藝術教育，研究電影藝術人才培養(yǎng)的規(guī)律、特點、方法、手段和本質(zhì)，如何用科學的教育、教學理論和經(jīng)驗來培養(yǎng)高質(zhì)量的電影藝術接班人。同時，研究電影藝術人才的選拔機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，教育、教學的方法，基礎教育與專業(yè)教育的之間的相互關系以及對教育、教學的把握等相關問題。
探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究 內(nèi)容簡介
這本藝術專業(yè)人才培養(yǎng)的專著，是“藝術文化學科群”科研課題的學術研究成果。 該課題是北京市教育委員會的科研立項的項目。其課題立項的宗旨是：為北京市的文化產(chǎn)業(yè)及藝術文化事業(yè)的發(fā)展和建設服務，在藝術文化學科群建設項目的總目標下，主要從（1）藝術專業(yè)人才培養(yǎng)；（2）首都院線研究；（3）動畫產(chǎn)業(yè)研究；（4）人文奧運四個研究方向開展和進行相關的學術研究工作。本研究方向的主要特色是，立足電影藝術教育，研究電影藝術人才培養(yǎng)的規(guī)律、特點、方法、手段和本質(zhì)，如何用科學的教育、教學理論和經(jīng)驗來培養(yǎng)高質(zhì)量的電影藝術接班人。同時，研究電影藝術人才的選拔機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，教育、教學的方法，基礎教育與專業(yè)教育的之間的相互關系以及對教育、教學的把握等相關問題。
探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究 目錄
序
堅持特色與創(chuàng)新發(fā)展——關于電影教育的思考
電影藝術專業(yè)人才培養(yǎng)教學改革實踐與研究
北京電影學院人才培養(yǎng)規(guī)模、質(zhì)量、就業(yè)以及與教學資源匹配程度分析報告
中國電影的教育體系——關于電影教育的思考
依托高等教育，構(gòu)建中國電影學術研究的國際合作平臺
規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量——由我院教學評估工作看藝術高校教學管理規(guī)范化
表演教學：在求實中尋找創(chuàng)新
堅持特色嚴格規(guī)范——學院課內(nèi)作業(yè)教學
以實戰(zhàn)訓練提高學生劇本創(chuàng)作能力
從制作技巧到創(chuàng)作風格——談導演系實踐作業(yè)
循序漸進，逐步掌握表演創(chuàng)作規(guī)律
嚴格按照規(guī)范完成實踐作業(yè)
以實踐提高學生專業(yè)技能
設計有針對性的實踐作業(yè)，提高學生的制作能力
嚴格質(zhì)量控制，規(guī)范作業(yè)實踐
通過實踐教學，提升學生的理論水平
實踐作業(yè)目的明確，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
真正實現(xiàn)理論與實踐的關聯(lián)
通過實踐教學，為專業(yè)學習打下良好基礎
確保質(zhì)量理論創(chuàng)新——本科畢業(yè)論文工作
嚴格把關，保證論文質(zhì)量
論文選題準確是成敗的關鍵
對表演系本科論文輔導的思考
理論必須聯(lián)系實際——關于表演學院本科班畢業(yè)論文的總結(jié)
論文須結(jié)合對專業(yè)知識的理解
論文價值和新意需并重
制定工作流程，規(guī)范選題標準——談07年錄音系畢業(yè)論文工作
嚴格管理確保實施——畢業(yè)論文工作
動畫學院07屆畢業(yè)論文工作情況匯報
畢業(yè)論文緊密結(jié)合創(chuàng)作實踐——攝影學院07年本科畢業(yè)論文情況匯報
符合規(guī)范確保質(zhì)量注重價值——電影學系07年畢業(yè)論文工作
提升興趣素質(zhì)培養(yǎng)——專業(yè)實習與社會實踐
面對現(xiàn)實 觀察思考一文學系社會實踐教學
實現(xiàn)專業(yè)提升和素質(zhì)培養(yǎng)——美術系社會實踐情況總結(jié)
提升專業(yè)興趣實踐操作能力——管理系實踐教學管理匯報
激發(fā)藝術創(chuàng)造才能 培養(yǎng)動畫專業(yè)人才——動畫學院社會實踐情況總結(jié)
將教學融人生活——攝影學院實踐專業(yè)實習與社會實踐總結(jié)
輔助教學 科研保障——專業(yè)實驗室與專業(yè)教室建設
導演系專業(yè)教室情況介紹
攝影專業(yè)照明專業(yè)教室建設情況
戲劇影視美術設計專業(yè)新媒體實驗室建設情況
戲劇影視美術設計專業(yè)影視特技實驗室建設情況
錄音實驗室情況總結(jié)
動畫學院專業(yè)教室、實驗室情況介紹
攝影學院專業(yè)教室情況介紹
堅持特色與創(chuàng)新發(fā)展——關于電影教育的思考
電影藝術專業(yè)人才培養(yǎng)教學改革實踐與研究
北京電影學院人才培養(yǎng)規(guī)模、質(zhì)量、就業(yè)以及與教學資源匹配程度分析報告
中國電影的教育體系——關于電影教育的思考
依托高等教育，構(gòu)建中國電影學術研究的國際合作平臺
規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量——由我院教學評估工作看藝術高校教學管理規(guī)范化
表演教學：在求實中尋找創(chuàng)新
堅持特色嚴格規(guī)范——學院課內(nèi)作業(yè)教學
以實戰(zhàn)訓練提高學生劇本創(chuàng)作能力
從制作技巧到創(chuàng)作風格——談導演系實踐作業(yè)
循序漸進，逐步掌握表演創(chuàng)作規(guī)律
嚴格按照規(guī)范完成實踐作業(yè)
以實踐提高學生專業(yè)技能
設計有針對性的實踐作業(yè)，提高學生的制作能力
嚴格質(zhì)量控制，規(guī)范作業(yè)實踐
通過實踐教學，提升學生的理論水平
實踐作業(yè)目的明確，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
真正實現(xiàn)理論與實踐的關聯(lián)
通過實踐教學，為專業(yè)學習打下良好基礎
確保質(zhì)量理論創(chuàng)新——本科畢業(yè)論文工作
嚴格把關，保證論文質(zhì)量
論文選題準確是成敗的關鍵
對表演系本科論文輔導的思考
理論必須聯(lián)系實際——關于表演學院本科班畢業(yè)論文的總結(jié)
論文須結(jié)合對專業(yè)知識的理解
論文價值和新意需并重
制定工作流程，規(guī)范選題標準——談07年錄音系畢業(yè)論文工作
嚴格管理確保實施——畢業(yè)論文工作
動畫學院07屆畢業(yè)論文工作情況匯報
畢業(yè)論文緊密結(jié)合創(chuàng)作實踐——攝影學院07年本科畢業(yè)論文情況匯報
符合規(guī)范確保質(zhì)量注重價值——電影學系07年畢業(yè)論文工作
提升興趣素質(zhì)培養(yǎng)——專業(yè)實習與社會實踐
面對現(xiàn)實 觀察思考一文學系社會實踐教學
實現(xiàn)專業(yè)提升和素質(zhì)培養(yǎng)——美術系社會實踐情況總結(jié)
提升專業(yè)興趣實踐操作能力——管理系實踐教學管理匯報
激發(fā)藝術創(chuàng)造才能 培養(yǎng)動畫專業(yè)人才——動畫學院社會實踐情況總結(jié)
將教學融人生活——攝影學院實踐專業(yè)實習與社會實踐總結(jié)
輔助教學 科研保障——專業(yè)實驗室與專業(yè)教室建設
導演系專業(yè)教室情況介紹
攝影專業(yè)照明專業(yè)教室建設情況
戲劇影視美術設計專業(yè)新媒體實驗室建設情況
戲劇影視美術設計專業(yè)影視特技實驗室建設情況
錄音實驗室情況總結(jié)
動畫學院專業(yè)教室、實驗室情況介紹
攝影學院專業(yè)教室情況介紹
展開全部
探索與實踐-藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)與研究 節(jié)選
堅持特色與創(chuàng)新發(fā)展——關于電影教育的思考
全球化已經(jīng)發(fā)展、滲透到了人類社會生活的各個領域，已經(jīng)影響和改變了我們的生活。經(jīng)濟全球化已經(jīng)是一個現(xiàn)實，那么，高等教育是一個什么樣的狀態(tài)？我們所面臨的主要問題是在經(jīng)濟全球化的條件下如何保持高等教育的個性化。今天，高等教育仍然是各個國家*后一個面臨全球化的領域。隨著全球化經(jīng)濟的發(fā)展，我們越來越開始注意全球化中高等教育的多元化問題。高等教育的多元化系統(tǒng)中，觀念的多元化、結(jié)構(gòu)的多元化、層次的多元化、形式的多元化、內(nèi)容的多元化，已經(jīng)成為我們越來越關注的問題。
高等教育是一個國家歷史的寫照。高等教育既是一個程度的概念，也是一個意義的概念；高等教育既是一個文化研究的領域，也是一個政治研究的領域，更是一個意識形態(tài)傳播的領域。高等教育的形式和內(nèi)容是一個國家文化精神的內(nèi)涵；高等教育的質(zhì)量和精神是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的特征。大學專業(yè)高等教育或者高等教育的普及程度和發(fā)展水平，既反映了一個國家對教育的認識和重視的結(jié)果，也標志著一個國家文化層次水平和狀態(tài)。電影的高等教育有其相對的特殊性和行業(yè)性，也有其絕對的技術性、藝術性、操作性、綜合性、群體性和形象性，所以，電影的專業(yè)高等教育在過程上有比較特殊的特點和特性。
……
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