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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787307062160
- 條形碼：9787307062160 ; 978-7-307-06216-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
我國經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)高速發(fā)展和國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施，迫切需要數(shù)以萬計的經(jīng)過教育培養(yǎng)的高級技能型人才。主要承擔此項重任的高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)過擴張性和跨越式發(fā)展，在我國高等教育中已占據(jù)“半壁江山”，高等職業(yè)技術(shù)教育院校和在校生人數(shù)均占高等教育的一半左右。我國高等職業(yè)技術(shù)教育院校的發(fā)展模式較為復雜，其發(fā)展基礎(chǔ)既有辦學多年的專科學校調(diào)整，也有近年來中等職業(yè)技術(shù)教育學校的升格，還有從獨立設(shè)置的成人院校（包括管理學院、干部學院等）轉(zhuǎn)型，辦學條件也千差萬別。在高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的同時，高等職業(yè)技術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)也得到跨越式發(fā)展，成為各學院爭相開辦的專業(yè)，但辦學理念的模糊、教學資源的不足、教學方法的差異導致教學質(zhì)量良莠不齊。整合優(yōu)勢資源、建設(shè)優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)化教學環(huán)境、提高教學質(zhì)量、保障教學目標實現(xiàn)，是擺在高等職業(yè)技術(shù)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作者面前的緊迫任務。教材是教學內(nèi)容和教學方法的載體，是開展教學活動的主要依據(jù)，也是保障和提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。建設(shè)高質(zhì)量的高等職業(yè)技術(shù)教育教材，為高等職業(yè)技術(shù)教育提供人性化、立體化和全方位的教材服務，是應對高等職業(yè)技術(shù)教育對象迅猛發(fā)展，經(jīng)濟社會人才需要多元化的重要手段。
“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)”是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)入門的基礎(chǔ)課。本教材內(nèi)容立足知識更新，有一定的廣度與深度，反映和汲取了當代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的新觀念和新信息，圖文并茂地介紹了許多優(yōu)秀的實例，以拓寬讀者的視野。教材的體例能滿足教與學的需求，注重對學生設(shè)計思維和動手、表達能力的培養(yǎng)。在章節(jié)編排上考慮到教學的邏輯順序：**章講述環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論，使學生對該課程有整體的了解、認知，產(chǎn)生學習的興趣；第二章、第三章由基本原理到表現(xiàn)基礎(chǔ)，使學生初步掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所必須的基本素養(yǎng)和技能；*后通過第四章設(shè)計方法的學習逐漸深入到創(chuàng)造學的尋繹。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 目錄
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的構(gòu)成要素與基本原則
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的風格與流派
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本原理
**節(jié) 環(huán)境與空間
第二節(jié) 環(huán)境與形式美的規(guī)律
第三節(jié) 環(huán)境符號、語言
第四節(jié) 環(huán)境與完形心理學
第五節(jié) 環(huán)境與感覺機制
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程制圖
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)圖技法
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計模型制作技巧
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方法入門
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計程序
第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)和確定設(shè)計問題的方法
第三節(jié) 創(chuàng)造性解決問題的策略
第四節(jié) 創(chuàng)造學尋繹——家具設(shè)計方法探求
網(wǎng)站鏈接
圖片來源
參考文獻
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的構(gòu)成要素與基本原則
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的風格與流派
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本原理
**節(jié) 環(huán)境與空間
第二節(jié) 環(huán)境與形式美的規(guī)律
第三節(jié) 環(huán)境符號、語言
第四節(jié) 環(huán)境與完形心理學
第五節(jié) 環(huán)境與感覺機制
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程制圖
第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)圖技法
第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計模型制作技巧
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方法入門
**節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計程序
第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)和確定設(shè)計問題的方法
第三節(jié) 創(chuàng)造性解決問題的策略
第四節(jié) 創(chuàng)造學尋繹——家具設(shè)計方法探求
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