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普通物理學習輔導精析 版權(quán)信息
- ISBN:9787030239235
- 條形碼:9787030239235 ; 978-7-03-023923-5
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
普通物理學習輔導精析 內(nèi)容簡介
本書是《普通物理教程》的配套輔助教材。全書根據(jù)*新公布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》,融匯多項教學研究成果,結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗編寫而成。全書包括《普通物理教程》各章的學習基本要求,基本概念、基本規(guī)律和基本方法概述,重點與難點分析,典型例題與解題指導以及練習題。書后附練習題參考答案和《普通物理教程》習題參考答案。
本書可作為普通高等學校非物理類理工科專業(yè)的習題課、討論課教材,也可用于學生自學自測。
普通物理學習輔導精析 目錄
第1章 質(zhì)點運動學
第2章 牛頓運動定律
第3章 動量與角動量
第4章 機械能
第5章 剛體與流體的運動
第6章 機械振動
第7章 機械波
第8章 幾何光學基礎
第9章 光的干涉
第10章 光的衍射
第11章 光的偏振·
第12章 熱力學基礎
第l3章 氣體動理論
第14章 真空中的靜電場
第l5章 靜電場與介質(zhì)的相互作用
第16章 電流與電路基礎
第17章 恒定電流的磁場
第18章 磁場對電流的作用
第19章 磁場與磁介質(zhì)的相互作用
第20章 電磁感應
第21章 電磁場電磁波
第22章 相對論基礎
第23章 光的量子性
第24章 原子的量子理論
第25章 激光及其應用
第26章 分子與固體半導體
第27章 超導體及其應用
第28章 液晶及其應用
第29章 亞原子物理基礎
練習題參考答案
《普通物理教程》習題參考答案
普通物理學習輔導精析 節(jié)選
改善學習方法 提高學習效率和質(zhì)量——為大學生而作
作為本書的開始,我們直接觸及大學生面臨的問題——在大學如何學習?入學后,許多學生往往希望提高學習效率和質(zhì)量,取得優(yōu)異成績,還有人想找到更好的學習方法,以節(jié)省寶貴的時間,從而去做自己想做的多種多樣的事情,等等。那么,究竟有無好的學習方法呢?回答是肯定的。
眾所周知,提高教學效率和質(zhì)量,離不開學生的因素。實際上,學生是提高教學效率和質(zhì)量的首要因素,因為學生是學習的主體。只有教師教、沒有學生學,教學效率和質(zhì)量是無法提高的。在這里,我們結(jié)合大學物理(普通物理)課程的學習,探討學生在大學的學習方法和復習要求。希望能為學生提供較為規(guī)范的學習思路與方案,為實現(xiàn)提高學習效率和質(zhì)量,進而提高教育教學質(zhì)量的目標創(chuàng)造條件。
談到物理課程,許多人會說“物理難學”。這是一個基本事實,這是物理學科的特點所決定的,很難設想:一個沒有較好的語文、高等數(shù)學基礎的學生能學好物理課程。但有了這些基礎,沒有好的、適合自己的學習方法,也難于學好物理課程。自古以來,“教無定法”,我們理解是指對不同的教師,有不同的*佳教學方法;對不同的課程,有不同的*佳教學方法;對不同的學生,也有不同的*佳教學方法。學習也是一樣,沒有哪一種方法能夠適合所有的學生。我們在這里介紹的方法也只是適合多數(shù)人的、可行方法的一種。在大學,學好各門課程,特別是物理課程,我們認為以下幾點是必須的。
1.變被動學習為主動學習
“主動”的基本釋義是“不待外力推動而行動”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。凡是卓有成就的人,都能夠積極主動地學習。對于主動學習者而言,學習是一個探究過程,是一項非常有趣、身心愉悅的活動,學習的效率就高。在主動學習的過程中,學生是學習的主人,教師的引導和學生的努力方向一致,效果就好。有人做過實驗,發(fā)現(xiàn)學生主動學習的效率是被動學習的四倍到十倍以上。
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