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數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案
包郵 數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案
開本：
16開
頁數(shù)：
327
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數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案 版權(quán)信息
- ISBN：9787107208140
- 條形碼：9787107208140 ; 978-7-107-20814-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案 內(nèi)容簡介
《精品教案》叢書是人民教育出版社新近開發(fā)的、與人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（1～6年級）》相配套的教學(xué)輔助用書。
《精品教案》叢書，由參與人教版實驗教科書和教師教學(xué)用書編寫的專家擔(dān)綱，由國家及省級實驗區(qū)的優(yōu)秀教研員和優(yōu)秀教師共同編寫。力爭做到符合課程改革精神，貫徹教材編寫理念，與教材內(nèi)容完美契合，體現(xiàn)國家級和省級實驗區(qū)課程改革的優(yōu)秀成果成為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供全面的、優(yōu)秀的、典型教學(xué)案例，滿足不同地區(qū)、不同層次教師學(xué)習(xí)借鑒的需求；努力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的好幫手，為提高我國小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供可操作資源。
本套叢書具有以下幾個特點。
1.貼近教材。
根據(jù)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路、課時安排進行教學(xué)設(shè)計，同時注意開發(fā)和利用有助于教學(xué)的教材外資源，拓展教師視野。
2.重點突出。
選擇每一學(xué)期中的所有新授課時安排教學(xué)案例，對重點、難點和探索性強的教學(xué)內(nèi)容進行重點研究，提供多種教學(xué)設(shè)計方案。
3.適用廣泛。
按照一本教科書配一本教案集的方案進行編寫，每一個課題基本上安排了2份不同風(fēng)格的“案例”（a案和8案）。注意為不同層次的教師提供不同的教學(xué)策略供教師選擇，使本書適用于全國城鄉(xiāng)廣大地區(qū)學(xué)校的教師。
4.使用方便。
所選用的“案例”基本上是實驗區(qū)教師們上過的并已取得較好教學(xué)效果的公開課的實錄。每個案例之前，安排了授課教師設(shè)計本節(jié)課的思路說明；課后有授課教師對課上所采取措施及效果的反思和點滴感受。以便于廣大教師借鑒，根據(jù)自己的實際情況形成適用于自己的教學(xué)思路，進而成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的好幫手。
數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案 目錄
**單元 四則運算
課題一：混合運算（一）（a案）
課題一：混合運算（一）（b案）
課題二：混合運算（二）（a案）
課題二：混合運算（二）（b案）
課題三：四則運算（a案）
課題三：四則運算（b案）
課題四：有關(guān)0的四則運算（a案）
課題四：有關(guān)0的四則運算（b案）
第二單元 位置與方向
課題一：位置與方向（一）（a案）
課題一：位置與方向（一）（b案）
課題二：位置與方向（二）（a案）
課題二：位置與方向（二）（b案）
第三單元 運算定律與簡便計算
課題一：加法運算定律（a案）
課題一：加法運算定律（b案）
課題二：加法運算定律的運用（a案）
課題二：加法運算定律的運用（b案）
課題三：乘法運算定律（一）（a案）
課題三：乘法運算定律（一）（b案）
課題四：乘法運算定律（二）（a案）
課題四：乘法運算定律（二）（b案）
課題五：簡便計算（一）（a案）
課題五：簡便計算（一）（b案）
課題六：簡便計算（二）（a案）
課題六：簡便計算（二）（b案）
課題七：簡便計算（三）（a案）
課題七：簡便計算（三）（b案）
第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)
課題一：小數(shù)的產(chǎn)生和意義（a案）
課題一：小數(shù)的產(chǎn)生和意義（b案）
課題二：小數(shù)的讀法和寫法（a案）
課題二：小數(shù)的讀法和寫法（b案）
課題三：小數(shù)的性質(zhì)（a案）
課題三：小數(shù)的性質(zhì)（b案）
課題四：小數(shù)的大小比較（a案）
課題四：小數(shù)的大小比較（b案）
課題五：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化（a案）
課題五：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化（b案）
課題六：生活中的小數(shù)（a案）
課題六：生活中的小數(shù)（b案）
課題七：求一個小數(shù)的近似數(shù)（a案）
課題七：求一個小數(shù)的近似數(shù)（b案）
第五單元 三角形
課題一：三角形的特性（a案）
課題一：三角形的特性（b案）
課題二：三角形的分類（a案）
課題二：三角形的分類（b案）
課題三：三角形的內(nèi)角和（a案）
課題三：三角形的內(nèi)角和（b案）
課題四：圖形的拼組（a案）
課題四：圖形的拼組（b案）
第六單元 小數(shù)的加法和減法
課題一：小數(shù)的加法和減法（a案）
課題一：小數(shù)的加法和減法（b案）
課題二：小數(shù)連加、連減和加減混合運算（a案）
課題二：小數(shù)連加、連減和加減混合運算（b案）
課題三：整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)（a案）
課題三：整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)（b案）
第七單元 統(tǒng)計
課題一：折線統(tǒng)計圖（a案）
課題一：折線統(tǒng)計圖（b案）
第八單元 數(shù)學(xué)廣角
課題一：混合運算（一）（a案）
課題一：混合運算（一）（b案）
課題二：混合運算（二）（a案）
課題二：混合運算（二）（b案）
課題三：四則運算（a案）
課題三：四則運算（b案）
課題四：有關(guān)0的四則運算（a案）
課題四：有關(guān)0的四則運算（b案）
第二單元 位置與方向
課題一：位置與方向（一）（a案）
課題一：位置與方向（一）（b案）
課題二：位置與方向（二）（a案）
課題二：位置與方向（二）（b案）
第三單元 運算定律與簡便計算
課題一：加法運算定律（a案）
課題一：加法運算定律（b案）
課題二：加法運算定律的運用（a案）
課題二：加法運算定律的運用（b案）
課題三：乘法運算定律（一）（a案）
課題三：乘法運算定律（一）（b案）
課題四：乘法運算定律（二）（a案）
課題四：乘法運算定律（二）（b案）
課題五：簡便計算（一）（a案）
課題五：簡便計算（一）（b案）
課題六：簡便計算（二）（a案）
課題六：簡便計算（二）（b案）
課題七：簡便計算（三）（a案）
課題七：簡便計算（三）（b案）
第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)
課題一：小數(shù)的產(chǎn)生和意義（a案）
課題一：小數(shù)的產(chǎn)生和意義（b案）
課題二：小數(shù)的讀法和寫法（a案）
課題二：小數(shù)的讀法和寫法（b案）
課題三：小數(shù)的性質(zhì)（a案）
課題三：小數(shù)的性質(zhì)（b案）
課題四：小數(shù)的大小比較（a案）
課題四：小數(shù)的大小比較（b案）
課題五：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化（a案）
課題五：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化（b案）
課題六：生活中的小數(shù)（a案）
課題六：生活中的小數(shù)（b案）
課題七：求一個小數(shù)的近似數(shù)（a案）
課題七：求一個小數(shù)的近似數(shù)（b案）
第五單元 三角形
課題一：三角形的特性（a案）
課題一：三角形的特性（b案）
課題二：三角形的分類（a案）
課題二：三角形的分類（b案）
課題三：三角形的內(nèi)角和（a案）
課題三：三角形的內(nèi)角和（b案）
課題四：圖形的拼組（a案）
課題四：圖形的拼組（b案）
第六單元 小數(shù)的加法和減法
課題一：小數(shù)的加法和減法（a案）
課題一：小數(shù)的加法和減法（b案）
課題二：小數(shù)連加、連減和加減混合運算（a案）
課題二：小數(shù)連加、連減和加減混合運算（b案）
課題三：整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)（a案）
課題三：整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)（b案）
第七單元 統(tǒng)計
課題一：折線統(tǒng)計圖（a案）
課題一：折線統(tǒng)計圖（b案）
第八單元 數(shù)學(xué)廣角
展開全部
數(shù)學(xué)四年級(下冊)(配合人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)-精品教案 節(jié)選
《新課標(biāo)精品教案數(shù)學(xué)(四年級)(下冊)》內(nèi)容簡介:《新課標(biāo)精品教案》叢書是人民教育出版社新近開發(fā)的、與人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（1～6年級）》相配套的教學(xué)輔助用書。《新課標(biāo)精品教案》叢書，由參與人教版實驗教科書和教師教學(xué)用書編寫的專家擔(dān)綱，由國家及省級實驗區(qū)的優(yōu)秀教研員和優(yōu)秀教師共同編寫。力爭做到符合課程改革精神，貫徹教材編寫理念，與教材內(nèi)容完美契合，體現(xiàn)國家級和省級實驗區(qū)課程改革的優(yōu)秀成果成為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供全面的、優(yōu)秀的、典型教學(xué)案例，滿足不同地區(qū)、不同層次教師學(xué)習(xí)借鑒的需求；努力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的好幫手，為提高我國小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供可操作資源。本套叢書具有以下幾個特點。1.貼近教材。 根據(jù)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路、課時安排進行教學(xué)設(shè)計，同時注意開發(fā)和利用有助于教學(xué)的教材外資源，拓展教師視野。2.重點突出。選擇每一學(xué)期中的所有新授課時安排教學(xué)案例，對重點、難點和探索性強的教學(xué)內(nèi)容進行重點研究，提供多種教學(xué)設(shè)計方案。3.適用廣泛。按照一本教科書配一本教案集的方案進行編寫，每一個課題基本上安排了2份不同風(fēng)格的“案例”（A案和8案）。注意為不同層次的教師提供不同的教學(xué)策略供教師選擇，使《新課標(biāo)精品教案數(shù)學(xué)(四年級)(下冊)》適用于全國城鄉(xiāng)廣大地區(qū)學(xué)校的教師。4.使用方便。所選用的“案例”基本上是實驗區(qū)教師們上過的并已取得較好教學(xué)效果的公開課的實錄。每個案例之前，安排了授課教師設(shè)計本節(jié)課的思路說明；課后有授課教師對課上所采取措施及效果的反思和點滴感受。以便于廣大教師借鑒，根據(jù)自己的實際情況形成適用于自己的教學(xué)思路，進而成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的好幫手。
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