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包郵 旅游資源學(xué)
作者：喻學(xué)才
所屬叢書：
普通高等教育旅游管理十一五規(guī)劃教材
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
253
本類榜單：經(jīng)濟(jì)銷量榜
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旅游資源學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122035141
- 條形碼：9787122035141 ; 978-7-122-03514-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
旅游資源學(xué) 目錄
第1章 緒論
1.1 旅游資源的定義
1.2 旅游資源的范疇
1.3 旅游資源的研究?jī)?nèi)容
1.4 旅游資源的研究方法3第2章旅游業(yè)的基礎(chǔ)——旅游資源
2.1 旅游資源的內(nèi)涵
2.1.1 狹義的界定
2.1.2 廣義的界定
2.1.3 靈活的界定
2.1.4 系統(tǒng)的界定
2.2 旅游資源的特征
2.2.1 觀賞感覺的吸引性
2.2.2 分布的地域性
2.2.3 種類的多樣性和結(jié)構(gòu)的綜合性
2.2.4 性質(zhì)的時(shí)代性和季節(jié)的動(dòng)態(tài)性
2.2.5 使用的可持續(xù)性和開發(fā)利用的脆弱性
2.2.6 內(nèi)涵的文化性、科學(xué)性
2.2.7 評(píng)價(jià)的復(fù)雜性
2.3 旅游資源的分類
2.3.1 分類的原則
2.3.2 按旅游資源吸引系統(tǒng)的界定分類
2.3.3 按風(fēng)景資源的規(guī)模、級(jí)別、價(jià)值及管理范圍分類
2.3.4 按經(jīng)營(yíng)性質(zhì)分類
2.3.5 按《中國(guó)旅游資源普查規(guī)范》分類
2.3.6 按旅游活動(dòng)的性質(zhì)和功能分類
2.3.7 按旅游者的需求心理分類
2.3.8 按景觀屬性、資源特色分類16第3章自然旅游資源
3.1 自然旅游資源的成因及分類
3.1.1 自然旅游資源形成的基本條件與地學(xué)基礎(chǔ)
3.1.2 自然旅游資源的主要成因類型
3.2 自然旅游資源風(fēng)景美學(xué)的結(jié)構(gòu)特征
3.2.1 形象美
3.2.2 色彩美
3.2.3 動(dòng)態(tài)美
3.2.4 朦朧美
3.2.5 聽覺美、嗅覺美
3.3 自然旅游資源的地學(xué)構(gòu)景要素
3.3.1 風(fēng)景地質(zhì)
3.3.2 風(fēng)景地貌
3.3.3 風(fēng)景水
3.3.4 風(fēng)景氣象氣候
3.3.5 風(fēng)景生物
3.3.6 天文風(fēng)景
第4章 人文旅游資源
4.1 歷史類旅游資源
4.1.1 歷史類旅游資源的分類
4.1.2 世界文化與自然遺產(chǎn)
4.1.3 歷史文化名城
4.1.4 文物古跡旅游
4.2 宗教類旅游資源
4.2.1 道教文化與旅游
4.2.2 佛教文化與旅游
4.2.3 伊斯蘭教文化與旅游
4.2.4 基督教文化與旅游
4.3 園林類旅游資源
4.3.1 中國(guó)古典園林的歷史及風(fēng)格
4.3.2 中國(guó)古典園林的構(gòu)成要素
4.3.3 中國(guó)古典園林的分類及比較
4.4 文化娛樂(lè)類旅游資源
4.4.1 觀賞類文化娛樂(lè)
4.4.2 專題類文化娛樂(lè)
4.4.3 節(jié)慶類娛樂(lè)活動(dòng)
4.4.4 民俗類文化娛樂(lè)活動(dòng)
4.5 購(gòu)物類旅游資源
4.5.1 旅游紀(jì)念品的分類
4.5.2 旅游紀(jì)念品的銷售
展開全部
旅游資源學(xué) 節(jié)選
旅游資源是旅游產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也是旅游學(xué)科的主干課程。旅游資源學(xué)這本教材，主要解決的是讓旅游者看什么的問(wèn)題。《旅游資源學(xué)》包括三個(gè)主要的板塊。**部分：旅游資源定義、分類、資源本體評(píng)價(jià)和開發(fā)條件的評(píng)價(jià)。第二部分：旅游資源開發(fā)和旅游產(chǎn)品開發(fā)，包括建筑、文獻(xiàn)、模擬景觀等不同類型的旅游資源和旅游產(chǎn)品開發(fā)。第三部分：旅游資源保護(hù)。書后有與旅游資源課程學(xué)習(xí)關(guān)系密切的附錄八種，如世界文化與自然遺產(chǎn)名錄，是目前國(guó)內(nèi)*完整、*新的一份世界遺產(chǎn)名錄！堵糜钨Y源學(xué)》每章開篇處都冠有簡(jiǎn)明扼要的內(nèi)容提要和重點(diǎn)提示，章末附有從正文概括出來(lái)的思考題。
《旅游資源學(xué)》可用作高等院校旅游專業(yè)的本科教材，也可供旅游專業(yè)高職高專教學(xué)使用，以及從事旅游資源開發(fā)管理的從業(yè)人員參考
旅游資源學(xué) 相關(guān)資料
7．4．4健全管理體制，協(xié)調(diào)各方步調(diào)
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，迫切要求建立健全管理體制，最終實(shí)行統(tǒng)一管理。經(jīng)過(guò)多年來(lái)各方面努力和專家學(xué)者的呼吁，對(duì)旅游資源要"嚴(yán)格保護(hù)"已成為越來(lái)越多部門的共識(shí)。在國(guó)家體制改革和加快立法的過(guò)程中，充分發(fā)揮有關(guān)部門的優(yōu)勢(shì)和積極性，應(yīng)該成為行之有效的措施。
(1)旅游管理部門市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和管理優(yōu)勢(shì)
通過(guò)展覽、錄像、電影等宣傳教育讓游人事先了解景區(qū)旅游資源的藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，了解游覽守則，對(duì)那些明知故犯、隨意損壞景物和古建筑的游人，要按《風(fēng)景名勝區(qū)管理?xiàng)l例》和《文物保護(hù)法》給予處分。旅游部門有自己的教育規(guī)劃，公共關(guān)系和宣傳網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取公眾對(duì)旅游資源保護(hù)的支持，如在大、中、小學(xué)校開設(shè)旅游資源保護(hù)講座，舉行定期培訓(xùn)班，出版讀物，設(shè)置群眾意見箱，建立地方咨詢機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)與公眾聯(lián)系，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝罕娡度肼糜我?guī)劃和管理活動(dòng)，或聘請(qǐng)當(dāng)?shù)厝俗龉芾碚吆凸ぷ魅藛T，并實(shí)施有效政策使本地居民因旅游資源保護(hù)促使旅游業(yè)發(fā)展而增加經(jīng)濟(jì)收入，或每月、每季度舉行一次群眾座談會(huì)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)群眾代表對(duì)保護(hù)工作發(fā)表意見等。
在山區(qū)，針對(duì)游人攀登游覽活動(dòng)應(yīng)規(guī)劃設(shè)計(jì)專門路線，并有一定輔設(shè)或護(hù)欄建設(shè)，盡量避免游人在山體上隨意攀行，對(duì)山中突出景點(diǎn)，設(shè)置游人觀覽處，并在離景點(diǎn)一定距離處標(biāo)明觀賞點(diǎn)及景物的特色、價(jià)值及不許攀登的要求，嚴(yán)格禁止游人在山地游覽中亂采植物、挖掘山石及捕捉動(dòng)物。此外，為了將游人流量限制在合理范圍，對(duì)于以自然旅游資源為主人文景觀為輔的景區(qū)，旅游部門可以利用明顯的淡旺季實(shí)施休游制，對(duì)保持和增強(qiáng)風(fēng)景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我恢復(fù)調(diào)節(jié)能力是一種有效的保護(hù)辦法。
(2)林業(yè)部門的基層隊(duì)伍與生物科技優(yōu)勢(shì)
綠地是一切旅游區(qū)自然美和人工美的生命基礎(chǔ)，為區(qū)內(nèi)動(dòng)植物、水源涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件，也是風(fēng)景區(qū)內(nèi)主要構(gòu)景要素，尤其是一些珍稀植物、造型植物是景區(qū)不可缺少的內(nèi)容。林業(yè)部門面上綠化工作，如封山育林、荒山綠化、風(fēng)景林防護(hù)林營(yíng)建、林相季相改造，保證了旅游風(fēng)景區(qū)大環(huán)境的幽雅背景，而在區(qū)內(nèi)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綠地，包括在區(qū)內(nèi)不同功能分區(qū)，道路兩旁的不同形式、各種不同樹種的配置，以利旅游區(qū)整體美的建設(shè)。此外，林業(yè)人員重視生態(tài)管理，能對(duì)區(qū)域生態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體把握，為了加強(qiáng)景觀效果或增添活動(dòng)內(nèi)容，游人對(duì)外來(lái)動(dòng)植物的新鮮罕見而興奮雀躍，卻不曾想過(guò)某種動(dòng)物糞便或某種植物花粉可能對(duì)某種食物鏈帶來(lái)毀滅性侵害，從而導(dǎo)致區(qū)內(nèi)生態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。
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