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買過本商品的人還買了
書籍設計教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787562137115
- 條形碼：9787562137115 ; 978-7-5621-3711-5
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
書籍設計教程 內(nèi)容簡介
當代的書籍設計已經(jīng)不限于傳統(tǒng)意義上的裝幀了，它是立體的、多維的、系統(tǒng)的、有整體特征的。設計指向已經(jīng)從單一的設計，趨向于從書籍整體的設計策劃出發(fā)，涉及書籍形態(tài)的探討，視覺語言的運用，翻閱書籍的形式，動態(tài)設計的可能性，甚至書籍的廣告推廣等。所有各種因素綜合在一起，不僅構(gòu)成了書籍的整體設計，同時也正在形成一種獨特的設計文化，成為文化包裝和文化傳播的一個重要的組成部分。本書的作者陳晗走出大學校門后一直從事設計工作和設計教學，對書籍設計尤有較為深入系統(tǒng)的研究。本書在寫作中得到了許多有成就的設計師的指教，特別是得到了清華大學高中羽教授和西南師范大學出版社王正端老師的悉心指導。
書籍設計教程 目錄
教學導引
**教學單元 認識書籍
一、書籍和書籍設計
1 什么是書籍
2 什么是書籍設計？
二、書籍設計的內(nèi)涵
三、書籍設計的基本元素
1 書籍的組成部分
2 書籍的開本與尺寸
3 書籍的印刷技術
4 書籍的印刷工藝
5 書籍的印刷材料
6 書籍的裝訂方式
四、書籍的分類和特征
五、書籍的發(fā)展演變
1 書籍的起源
2 書籍的發(fā)展
3 書籍的現(xiàn)狀
六、書籍設計的相關法規(guī)
單元教學導引
第二教學單元 解讀書籍
一、書籍設計的功能
1 書籍設計的實用功能
2 書籍設計的審美功能
二、書籍設計的原則
1 形式與內(nèi)容一致
2 美感與實用一致
3 材料與工藝要適度
三、書籍設計的人性化趨勢
四、書籍設計的文化性
單元教學導引
第三教學單元 策劃書籍
一、書籍設計前的準備
1 閱讀書稿，了解目標受眾
2 深入市場，體會優(yōu)勝劣汰
3 查閱資料，激發(fā)創(chuàng)作靈感
4 充分溝通．促成設計成功
二、書籍設計的定位
1 價值定位
2 讀者定位
3 設計風格定位
三、書籍設計的開本、裝訂與材料、工藝
1 書籍的開本
2 書籍的裝訂方式
3 書籍的材料和印刷工藝
單元教學導引
第四教學單元 設計書籍
一、書籍的封面設計
1 封面設計的范圍及基本要求
2 封面設計的創(chuàng)意和定位
二、書籍的版式設計
1 書籍版式的整體設計
2 書籍的正文版式設計
三、書籍的其他頁面設計
1 環(huán)襯設計
2 扉頁設計
3 目錄頁設計
4 藝術插頁設計
四、書籍的插圖設計
單元教學導引
第五教學單元 欣賞書籍
主要參考文獻
后記
**教學單元 認識書籍
一、書籍和書籍設計
1 什么是書籍
2 什么是書籍設計？
二、書籍設計的內(nèi)涵
三、書籍設計的基本元素
1 書籍的組成部分
2 書籍的開本與尺寸
3 書籍的印刷技術
4 書籍的印刷工藝
5 書籍的印刷材料
6 書籍的裝訂方式
四、書籍的分類和特征
五、書籍的發(fā)展演變
1 書籍的起源
2 書籍的發(fā)展
3 書籍的現(xiàn)狀
六、書籍設計的相關法規(guī)
單元教學導引
第二教學單元 解讀書籍
一、書籍設計的功能
1 書籍設計的實用功能
2 書籍設計的審美功能
二、書籍設計的原則
1 形式與內(nèi)容一致
2 美感與實用一致
3 材料與工藝要適度
三、書籍設計的人性化趨勢
四、書籍設計的文化性
單元教學導引
第三教學單元 策劃書籍
一、書籍設計前的準備
1 閱讀書稿，了解目標受眾
2 深入市場，體會優(yōu)勝劣汰
3 查閱資料，激發(fā)創(chuàng)作靈感
4 充分溝通．促成設計成功
二、書籍設計的定位
1 價值定位
2 讀者定位
3 設計風格定位
三、書籍設計的開本、裝訂與材料、工藝
1 書籍的開本
2 書籍的裝訂方式
3 書籍的材料和印刷工藝
單元教學導引
第四教學單元 設計書籍
一、書籍的封面設計
1 封面設計的范圍及基本要求
2 封面設計的創(chuàng)意和定位
二、書籍的版式設計
1 書籍版式的整體設計
2 書籍的正文版式設計
三、書籍的其他頁面設計
1 環(huán)襯設計
2 扉頁設計
3 目錄頁設計
4 藝術插頁設計
四、書籍的插圖設計
單元教學導引
第五教學單元 欣賞書籍
主要參考文獻
后記
展開全部
書籍設計教程 節(jié)選
《書籍設計教程》的作者陳晗走出大學校門后一直從事設計工作和設計教學，對書籍設計尤有較為深入系統(tǒng)的研究。《書籍設計教程》在寫作中得到了許多有成就的設計師的指教，特別是得到了清華大學高中羽教授和西南師范大學出版社王正端老師的悉心指導。當代的書籍設計已經(jīng)不限于傳統(tǒng)意義上的裝幀了，它是立體的、多維的、系統(tǒng)的、有整體特征的。設計指向已經(jīng)從單一的設計，趨向于從書籍整體的設計策劃出發(fā)，涉及書籍形態(tài)的探討，視覺語言的運用，翻閱書籍的形式，動態(tài)設計的可能性，甚至書籍的廣告推廣等。所有各種因素綜合在一起，不僅構(gòu)成了書籍的整體設計，同時也正在形成一種獨特的設計文化，成為文化包裝和文化傳播的一個重要的組成部分。
書籍設計教程 相關資料
第二教學單元 解讀書籍有人說，書籍設計既是包裝設計，又是產(chǎn)品設計，這話有一定道理。如果把書籍看作一般的商品，那么，通常它的封面就像是商品的外包裝；而打開封面，它的環(huán)襯、扉頁、內(nèi)頁、版式以及插圖等等就又像是產(chǎn)品設計了。因此，如果說書籍設計與一般商品的包裝設計有什么不同的話，那就是它是一種從里到外、從功能到美觀都必須高度一致的設計。同時，書籍既然是一種文化產(chǎn)品，如何體現(xiàn)它的文化性就是解讀書籍設計優(yōu)劣的最基本的標準了。什么是文化性？好的書籍在與其他商品并列的時候自然而然地顯示出一種書籍特有的氣質(zhì)，不一定是高貴，不一定是高傲，不一定是優(yōu)越，可又讓人有幾分喜愛，有幾分敬慕。做到這一點，在很大程度上要歸功于書籍設計。而有的書籍設計總讓人覺得缺少些書籍應該具有的氣質(zhì)和個性，這是不成功的書籍設計。更有一些為了爭奪市場而媚俗，為了取悅大眾而賣弄的設計，實在是不足為訓。書籍設計需要市場調(diào)查、整體策劃、逐步實施，需要有針對性地了解書籍的主要讀者群。書籍的封面設計、版式設計、插圖設計都應該準確傳達書籍的內(nèi)容，圍繞書籍主題，營造氛圍意境，讓書籍用視覺形象說話，讓書籍通過設計來恰如其分地表達自己。和一般的商品不同，書籍的出版上市除了銷路好，還希望有社會影響，希望受到關注，希望被評論解讀，當然這主要是指書籍的內(nèi)容。可是，現(xiàn)在的書籍和以往已經(jīng)大不相同。一本好的書籍應該外觀形象和內(nèi)容高度一致，書籍的外觀應該反映出書的內(nèi)容。在書店里，各種書籍爭妍斗艷，對書的第一印象，對書的視覺印象和了解書的內(nèi)容聯(lián)系在一起，成為人們購買和選擇書籍的重要標準。書是用于閱讀的，讀書是人們享受生活的一個重要方面。……
書籍設計教程 作者簡介
陳晗，四川音樂學院綿陽藝術學院教師，主要從事平面設計。2002年畢業(yè)于西南師范大學。2004年設計作品《文字游戲》（海報）入選四川省大專院校教師作品展；2005年《微塵》獲中國之星設計藝術大獎裝幀類優(yōu)秀獎。
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