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中國傳統文化 版權信息
- ISBN：9787040215908
- 條形碼：9787040215908 ; 978-7-04-021590-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國傳統文化 本書特色
本書著眼于全景式介紹中國傳統文化的生成、發展與基本精神以及古代哲學、文學、藝術、科技、教育、宗教與民俗等知識，力求以提高學生人文素質，傳遞人文精神與科學精神為基本價值取向，拓展學生視野，開拓學生思維，陶冶學生情感，豐富學生人文知識。
中國傳統文化 內容簡介
本書為全國高職高專教育“十一五” 規劃教材之人文素質教育系列中的一本，是根據高等職業教育“以服務為宗旨，以就業為導向，全面提高高職學生的人文素養”辦學理念編寫的。內容上包括中國傳統文化的生成、發展與基本精神，以及古代哲學、文學、藝術、科技、教育、宗教與民俗等知識，力求以提高學生人文素質，傳遞人文精神與科學精神為基本價值取向，拓展學生視野，開拓學生思維，陶冶學生情感，豐富學生人文知識。編寫上注重以高等職業教育的人才培養目標為切入點，以學生的人文知識拓展和人文素養培養為基本目標；內容上，強調科學性、知識性、趣味性相統一，強調貼近學生生活；體例上，由“情境導入”、“案例欣賞”、“點擊核心”、“知識鏈接”、“互動平臺”、“網上沖浪”等模塊構成；練習上精心設計，力求體現教材的針對性和可操作性。 本書適用于應用性、技能型人才培養的各類教育，也可作為社會相關人員的參考書及培訓用書。
中國傳統文化 目錄
**單元 歷史的天空：中國傳統文化情境導入點擊核心一、走近歷史：文化與中國傳統文化二、守望星空：中國傳統文化的基本精神三、背景透視：中國傳統文化的生成背景四、文化創新：中國傳統文化的現代化知識鏈接龍圖騰與龍文化中國文化的特質中國傳統文化在國外的傳播和影響互動平臺網上沖浪第二單元 生命的律動：中國古代哲學情境導人點擊核心一、中國古代哲學的主要特征和價值取向二、中國古代哲學的主要流派三、儒家思想在現代社會中的價值知識鏈接《周易》簡介陰陽和五行互動平臺網上沖浪第三單元 心靈的家園：中國傳統宗教情境導入點擊核心一、佛教的中國化二、道教的創始和演繹三、儒學的宗教化傾向知識鏈接佛教對中國傳統文化的影響道教對中國傳統文化的影響儒學對中國傳統文化的影響互動平臺網上沖浪第四單元 詩意的棲居：中國古代文學情境導入點擊核心一、心靈的發展史：古代詩歌二、文以栽道：古代散文三、世情的描。汗糯≌f知識鏈接孔子論詩中國古代散文的審美特征互動平臺網上沖浪第五單元 璀璨的星空：中國傳統藝術情境導入點擊核心一、盡態極妍：中國傳統書法的各種書體二、氣韻生動：中國傳統繪畫的*高境界三、樂聲舞影：樂、舞、歌的和諧發展四、凝固無限：中國雕塑一覽五、巧奪天工：傳統工藝藝術的種類及發展六、天人合一：傳統建筑藝術的追求知識鏈接中國書法的文房四寶中國古典十大名曲欣賞中國園林的角度互動平臺網上沖浪第六單元 藝苑的奇葩：中國傳統戲曲情境導入點擊核心一、民俗史的畫卷——傳統戲曲的變遷二、歌、舞、劇的統一——傳統戲曲的表演形式三、情、理、法的寄托——傳統戲曲的經典題材知識鏈接戲曲劇種角色行當互動平臺網上沖浪第七單元 至善的境界：中國古代教育與科舉制度一情境導入點擊核心一、中國傳統教育制度二、古代主要教育家和教育思想三、古代科舉制度西、中國現代教育制度的誕生知識鏈接中國古代著名的學校中國古代著名的教科書中國古代著名的考試文體——八股文互動平臺網上沖浪第八單元 先民的創造：中國古代科技情境導入點擊核心一、超前的農學二、獨特的醫藥學三、一流的天文學四、杰出的數理化五、發達的工藝學知識鏈接中國近代科技落后的原因萬物的起源互動平臺網上沖浪第九單元 歲月的烙。褐袊鴤鹘y節日情境導入點擊核心一、中國傳統節日的歷史價值和文化內涵二、挖掘傳統節日內涵，弘揚傳統節日文化的現實意義三、中國傳統節日面臨的挑戰與出路知識鏈接中國主要傳統節日我國傳統節日的分類部分少數民族的春節習俗互動平臺網上沖浪第十單元 大國的風范：中國傳統禮儀第十一單元 多彩的生活：中國傳統包含文化
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中國傳統文化 節選
《中國傳統文化》為全國高職高專教育“十一五” 規劃教材之人文素質教育系列中的一本，是根據高等職業教育“以服務為宗旨，以就業為導向，全面提高高職學生的人文素養”辦學理念編寫的。內容上包括中國傳統文化的生成、發展與基本精神，以及古代哲學、文學、藝術、科技、教育、宗教與民俗等知識，力求以提高學生人文素質，傳遞人文精神與科學精神為基本價值取向，拓展學生視野，開拓學生思維，陶冶學生情感，豐富學生人文知識。編寫上注重以高等職業教育的人才培養目標為切入點，以學生的人文知識拓展和人文素養培養為基本目標；內容上，強調科學性、知識性、趣味性相統一，強調貼近學生生活；體例上，由“情境導入”、“案例欣賞”、“點擊核心”、“知識鏈接”、“互動平臺”、“網上沖浪”等模塊構成；練習上精心設計，力求體現教材的針對性和可操作性。 《中國傳統文化》適用于應用性、技能型人才培養的各類教育，也可作為社會相關人員的參考書及培訓用書。
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