滲透式幼小銜接課程:健康語(yǔ)言社會(huì)(教師用書上) 版權(quán)信息
- ISBN:9787811017403
- 條形碼:9787811017403 ; 978-7-81101-740-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
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滲透式幼小銜接課程:健康語(yǔ)言社會(huì)(教師用書上) 本書特色
幼小銜接是一個(gè)特殊的教育階段,也是廣大家長(zhǎng)特別關(guān)注的一個(gè)教育階段。本課程旨在為即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒提供整體教育方案,堅(jiān)持以領(lǐng)域?yàn)橹骶、以話題為輔助。 本書為《健康·語(yǔ)言·社會(huì)》教師用書上冊(cè),主要分健康、語(yǔ)言、社會(huì)三個(gè)領(lǐng)域,其中健康分身體保健與身體鍛煉兩個(gè)模塊。健康部分要求教師引導(dǎo)學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有一定的生活自理能力,愿意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉。語(yǔ)言部分要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流,為識(shí)字和閱讀做準(zhǔn)備,并在學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得樂(lè)趣。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)發(fā)展思維能力,喜歡探究問(wèn)題,培養(yǎng)合作式學(xué)習(xí)能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。社會(huì)部分要求學(xué)生能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
滲透式幼小銜接課程:健康語(yǔ)言社會(huì)(教師用書上) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
幼小銜接是一個(gè)特殊的教育階段,也是廣大家長(zhǎng)特別關(guān)注的一個(gè)教育階段。本課程旨在為即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒提供整體教育方案,堅(jiān)持以領(lǐng)域?yàn)橹骶、以話題為輔助。 本書為《健康·語(yǔ)言·社會(huì)》教師用書上冊(cè),主要分健康、語(yǔ)言、社會(huì)三個(gè)領(lǐng)域,其中健康分身體保健與身體鍛煉兩個(gè)模塊。健康部分要求教師引導(dǎo)學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有一定的生活自理能力,愿意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉。語(yǔ)言部分要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流,為識(shí)字和閱讀做準(zhǔn)備,并在學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得樂(lè)趣。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)發(fā)展思維能力,喜歡探究問(wèn)題,培養(yǎng)合作式學(xué)習(xí)能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。社會(huì)部分要求學(xué)生能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
滲透式幼小銜接課程:健康語(yǔ)言社會(huì)(教師用書上) 目錄
領(lǐng)域目標(biāo)
身體保健
1.快樂(lè)寶寶
2.香香的食物
3.獨(dú)自睡覺(jué)好
4.學(xué)會(huì)如廁
5.五個(gè)好朋友
6.有用的安全標(biāo)記
7.胖胖和瘦瘦
8.美味的自助餐
9.硬硬的殼,香香的肉
10.溫馨提示
11.食物的旅行
12.身邊的危險(xiǎn)
13.澀澀的眼睛
14.小肚子提意見
15.人體的外衣——皮膚
16.取暖的好方法
17.早睡早起身體好
18.紅旗發(fā)給你
身體鍛煉
1.帶上小書包(快跑、接力跑)
2.新龜兔賽跑(跳、爬)
3.數(shù)字跳跳樂(lè)(變換方向跳)
4.玩繩(綜合)
5.學(xué)做解放軍(助跑跨跳)
6.編花籃(單足跳)
7.奪寶奇兵(綜合)
8.愉快的郊游(平衡)
9.看誰(shuí)投得準(zhǔn)(投準(zhǔn))
10.鍛煉身體保衛(wèi)祖國(guó)(綜合)
11.足球小子(球類綜合)
12.灌籃高手(投擲、球類綜合)
13.我是小小宇航員(助跑跨跳)
14.小海軍(投擲、綜合)
15.小小擊劍手(綜合)
16.跳竹竿(跳)
17.跟我去旅游(跳、鉆、攀登)
18.士兵突擊(爬、投擲)
19.秋收(跨跳、綜合)
20.紙管樂(lè)(綜合)
21.瓢蟲找家(鉆、爬)
22.我和梯子一起玩(綜合)
23.蟲蟲森林歷險(xiǎn)記(綜合)
24.小母雞收稻子(綜合)6
25.好玩的呼啦圈(綜合)
26.接力運(yùn)糧(平衡)
27.運(yùn)果子(綜合、)
28.過(guò)雪山(綜合)
29.圣誕老人送禮物(綜合)
30.玩輪胎:創(chuàng)意玩(綜合)
31.玩輪胎:輪胎的位移(綜合)
32.打冰球(綜合)
33.猜拳跳圈(跳)
34.飛舞的彩球(綜合)
35.跳跳虎去北極(綜合)
36.斗雞(平衡、綜合)
椅子操
筷子操
語(yǔ)言
領(lǐng)域目標(biāo)
1.我愛(ài)你(一)(童話)
2.我愛(ài)你(二)(談話活動(dòng))
3.老師,讓我親親您(兒童詩(shī))
4.綠色的書(一)(散文)
5.綠色的書(二)(仿編活動(dòng))
6.會(huì)流淚的稻草人(一)(童話)
7.會(huì)流淚的稻草人(二)(自制圖書)
8.快樂(lè)的小屋(一)(兒童詩(shī))
9.快樂(lè)的小屋(二)(仿編活動(dòng))
10.房子(科學(xué)文藝)
11.早操(兒歌)
12.反字歌(兒歌)
13.紅紗巾(童話)
14.我的展覽(一)(自制圖書)
15.我的展覽(二)(談話活動(dòng))
16.聞雞起舞(成語(yǔ)故事)
17.朋友(一)(童話)
18.朋友(二)(古詩(shī)欣賞)
19.水果們的晚會(huì)(一)(兒童詩(shī))
20.水果們的晚會(huì)(二)(游戲活動(dòng))
21.從小愛(ài)祖國(guó)(一)(兒歌)
22.從小愛(ài)祖國(guó)(二)(聽說(shuō)游戲)
23.漢字的演變(識(shí)字活動(dòng))
24.紙的秘密(一)(科學(xué)文藝)
25.紙的秘密(二)(談話活動(dòng))
26.我們的祖國(guó)真大(一)(兒童詩(shī))
27.我們的祖國(guó)真大(二)(談話活動(dòng))
28.小熊找愛(ài)(童話)
29.發(fā)自內(nèi)心的熱情(一)(童話)
30.發(fā)自內(nèi)心的熱情(二)(表演活動(dòng))
31.媽媽的愛(ài)(一)(兒童詩(shī))
32.媽媽的愛(ài)(二)(仿編活動(dòng))
33.思念與歡樂(lè)(一)(散文)
34.思念與歡樂(lè)(二)(識(shí)字活動(dòng))
35.快樂(lè)學(xué)拼音(一)
36.我愛(ài)我的祖國(guó)(一)(兒童詩(shī))
37.我愛(ài)我的祖國(guó)(二)(仿編活動(dòng))
38.古塔上的鳥(童話)
39.家(一)(兒童詩(shī))
40.快樂(lè)學(xué)拼音(二)
41.家(二)(談話活動(dòng))
42.長(zhǎng)滿書頁(yè)子的樹(一)(童話)
43.長(zhǎng)滿書頁(yè)子的樹(二)(自制圖書)
44.快樂(lè)學(xué)拼音(三)
45.落葉(一)(散文)
46.落葉(二)(表演活動(dòng))
47.月亮姑娘做衣裳(童話)
48.秋天的圖畫(一)(兒童詩(shī))
49.秋天的圖畫(二)(仿編活動(dòng))
50.快樂(lè)學(xué)拼音(四)
51.認(rèn)識(shí)有“木”的字(識(shí)字活動(dòng))
52.小熊洛卡(一)(童話)
53.小熊洛卡(二)(故事續(xù)編)
54.黃葉兒(~)(童話)
55.快樂(lè)學(xué)拼音(五)
56.黃葉兒(二)(講述活動(dòng))
57.秋天的小河(兒童詩(shī))
58.我們?nèi)デ镉危ㄖv述活動(dòng))
59.快樂(lè)學(xué)拼音(六)
60.風(fēng)箏的旅行(一)(散文)
61.風(fēng)箏的旅行(二)(自制圖書)
62.秋收(一)(散文)
63.秋收(二)(談話活動(dòng))
64.一束紅玫瑰(一)(童話)
65.快樂(lè)學(xué)拼音(七)
66.一束紅玫瑰(二)(談話活動(dòng))
67.北風(fēng)爺爺你吹吧(故事)
68.冬(兒歌)
69.四個(gè)愿望(故事)
70.快樂(lè)學(xué)拼音(八)
71.獅子的雪橇(一)(童話)
72.獅子的雪橇(二)(故事改編)
73.小鼴鼠挖地道(一)(童話)
74.小鼴鼠挖地道(二)(識(shí)字活動(dòng))
75.快樂(lè)學(xué)拼音(九)
76.梅花(一)(古詩(shī))
77.梅花(二)(朗誦活動(dòng))
78.冬天的小河邊(散文)
79.十二生肖歌(兒歌)
80.快樂(lè)學(xué)拼音(十)
81.鄭人買履(一)(寓言)
82.鄭人買履(二)(表演活動(dòng))
83.睡了……(兒童詩(shī))
84.四季小娃娃(一)(兒童詩(shī))
85.四季小娃娃(二)(仿編活動(dòng))
86.賣火柴的小姑娘(一)(童話)
87.賣火柴的小女孩(二)(自制圖書)
88.過(guò)年了(童話)
89.福氣糕(一)(童話)
90.福氣糕(二)(談話活動(dòng))
社會(huì)
領(lǐng)域目標(biāo)
1.介紹我自己
2.我們的新班級(jí)
3.我的小書包
4.我的一天
5.當(dāng)好值日生
6.課間活動(dòng)
7.好哥哥好姐姐
8.老師辛苦了
9.制作標(biāo)記
10.歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)
11.國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽
12.四大發(fā)明(一)
13.四大發(fā)明(二)
14.少數(shù)民族(一)
15.少數(shù)民族(二)
16.為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員
17.我知道的科學(xué)家
18.我去過(guò)的地方
19.我是中國(guó)人
20.快樂(lè)的中秋節(jié)
21.爺爺奶奶的節(jié)日(一)
22.爺爺奶奶的節(jié)日(二)
23.秋天的收獲——參觀農(nóng)科院
24.秋天的收獲——參觀果園
25.我們秋游啦
26.我是環(huán)保小衛(wèi)士(一)
27.我是環(huán)保小衛(wèi)士(二)
28.冬天里的游戲
29.十二屬相
30.冬天里的節(jié)氣
31.冬天里的戶外工作者
32.我們都長(zhǎng)大了
33.日歷里的故事
34.熱鬧的春節(jié)(一)
35.熱鬧的春節(jié)(二)
36.快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假
附錄 話題——領(lǐng)域結(jié)構(gòu)表
后記
滲透式幼小銜接課程:健康語(yǔ)言社會(huì)(教師用書上) 節(jié)選
領(lǐng)域目標(biāo)
幼兒健康領(lǐng)域教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、提高幼兒健康認(rèn)識(shí)、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為、保持和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)教育活動(dòng)。幼兒健康領(lǐng)域教育對(duì)幼兒發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值:幼兒健康教育謀求幼兒身體幸福、推進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展、提高幼兒道德水準(zhǔn)、促進(jìn)幼兒審美發(fā)展。
一、健康領(lǐng)域教育總目標(biāo)
1.懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有一定的生活自理能力。
2.身體正常發(fā)育,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,愿意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.情緒愉快,活潑開朗,愿意克服困難,無(wú)心理衛(wèi)生問(wèn)題。
二、健康領(lǐng)域教育分類目標(biāo)
(一)身體保健
1.心理健康。
(1)知道在生活中經(jīng)常保持愉快的情緒有利于身體健康。
(2)學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)自己情緒的方法,不隨意發(fā)脾氣。
(3)能大膽表述自己的心情和想法,嘗試分析失敗的原因。
2.飲食營(yíng)養(yǎng)。
(1)學(xué)習(xí)合理搭配中餐,愿意經(jīng)常食用幾種常見的有特殊氣味的蔬菜。
(2)初步了解“胖”和“瘦”對(duì)人們生活的影響,以積極的心態(tài)面對(duì)身體的胖瘦,逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
(3)了解當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),認(rèn)識(shí)幾種植物的果實(shí)或者果仁,知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分。
(4)養(yǎng)成不偏食、不挑食、不貪吃街頭小吃等良好的飲食習(xí)慣。
3.衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)知道獨(dú)自睡覺(jué)有利于身體健康,愿意并且能夠獨(dú)自睡覺(jué),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(2)養(yǎng)成良好的大小便習(xí)慣,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,并能注意保持廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
(3)懂得要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,才能防止秋季腹瀉等疾病,保持身體健康。
4.身體生長(zhǎng)。
(1)了解五官的基本作用,學(xué)習(xí)保護(hù)五官的正確方法。
……
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