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電視節目編輯 版權信息
- ISBN：9787811271980
- 條形碼：9787811271980 ; 978-7-81127-198-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
電視節目編輯 內容簡介
《電視節目編輯》總結了電視節目編輯中的基本原理與規律，強調后期編輯意識前置處理的方式方法，以電視編輯敏銳準確的眼光剖析電視節目。
電視媒體無疑已經成為現階段*有影響的傳播媒介，能夠加入電視媒體，并成為其中的一員，是無數學子孜孜以求的目標。然而電視又是一個發迅速的媒體，幾乎可以用日新月異來形容，這種發展不僅表現在電視媒體自身的快速發展，同時也表現在電視語匯的迅速發展變化，隨之而來的是電視觀念的迅速更新。
電視節目編輯 目錄
前言
**章 電視編輯基礎
**節 多樣化的電視編輯
第二節 誰能當電視編導
第三節 編導能決定一切嗎
第四節 電視編輯應該牢記的兩條原則
第二章 前期拍攝中的后期編輯意識
**節 思維方式的轉變
第二節 后期編輯意識的前置處理
第三節 電視編輯需要具備的能力
第三章 鏡頭分解
**節 電視不等于真實
第二節 學會鏡頭分解
第三節 鏡頭的取舍與搭配
第四節 解說詞的構成
第四章 電視采訪
**節 熟悉被拍攝對象
第二節 采訪要學會傾聽
第三節 采訪過程中的控制與反控制
第五章 鏡頭組合
**節 熟悉素材
第二節 尋找畫面編輯點
第三節 聲音處理的方式
第四節 建立時空結構
第六章 鏡頭的挑選
**節 鏡頭含義的再理解
第二節 鏡頭的表現
第三節 鏡頭的挑選
第四節 空鏡頭的處理
第七章 常用的幾種編輯處理方式
**節 相似性的重要作用
第二節 資料鏡頭的編輯
第三節 轉場的方式
第四節 鏡頭的隱喻效果
第五節 真實再現的思考
第八章 學會講故事
**節 為什么要講故事
第二節 “生活沖突”里尋找“戲劇沖突”
第三節 學會講故事
第九章 電視的時間和空間
**節 生活時間與電視時間的差異
第二節 重構生活時間
第三節 電視空間的構成
第四節 從真實到真實感
第十章 編輯中的聲音意識
**節 電視中聲音的呈現方式
第二節 建立良好的“聲音意識”
第三節 話語記錄的三種形態
第四節 聲音的處理
第十一章 案例分析
參考書目
后記
**章 電視編輯基礎
**節 多樣化的電視編輯
第二節 誰能當電視編導
第三節 編導能決定一切嗎
第四節 電視編輯應該牢記的兩條原則
第二章 前期拍攝中的后期編輯意識
**節 思維方式的轉變
第二節 后期編輯意識的前置處理
第三節 電視編輯需要具備的能力
第三章 鏡頭分解
**節 電視不等于真實
第二節 學會鏡頭分解
第三節 鏡頭的取舍與搭配
第四節 解說詞的構成
第四章 電視采訪
**節 熟悉被拍攝對象
第二節 采訪要學會傾聽
第三節 采訪過程中的控制與反控制
第五章 鏡頭組合
**節 熟悉素材
第二節 尋找畫面編輯點
第三節 聲音處理的方式
第四節 建立時空結構
第六章 鏡頭的挑選
**節 鏡頭含義的再理解
第二節 鏡頭的表現
第三節 鏡頭的挑選
第四節 空鏡頭的處理
第七章 常用的幾種編輯處理方式
**節 相似性的重要作用
第二節 資料鏡頭的編輯
第三節 轉場的方式
第四節 鏡頭的隱喻效果
第五節 真實再現的思考
第八章 學會講故事
**節 為什么要講故事
第二節 “生活沖突”里尋找“戲劇沖突”
第三節 學會講故事
第九章 電視的時間和空間
**節 生活時間與電視時間的差異
第二節 重構生活時間
第三節 電視空間的構成
第四節 從真實到真實感
第十章 編輯中的聲音意識
**節 電視中聲音的呈現方式
第二節 建立良好的“聲音意識”
第三節 話語記錄的三種形態
第四節 聲音的處理
第十一章 案例分析
參考書目
后記
展開全部
電視節目編輯 節選
**章 電視編輯基礎
電視編輯作為一種創作方式，首先要清楚電視媒體的一些基本特性，因為弄清楚了自己所從事工作的特性，有助于自己對其特點的掌握。觀眾對電視*直接的感覺是：直觀、真實、客觀。這幾個因素，其中的任何一個都決定了電視創作的困難。因為要“直觀”——電視攝像機就必須“目擊”到所發生的事情，也就是說攝像機要記錄下所發生的事情，攝像機與所發生的事情必須在同一時間出現在同一空間里；要“真實”——是由攝像機的“記錄”特性所決定的，無論攝像機捕捉到的對象是生活還是表演，但都是真實的展示；要“客觀”——除了攝像機的目擊外，還要求攝像機背后的創作者不能融人到現場的環境、氛圍中去，要冷靜地觀察到所發生的一切。然而正是這幾個因素，使得電視節目創作者的創作與其他媒體比較難度增了，電視節目的創作是目前現有媒體里相對比較困難的，因為電視需要借助于一個載體來表達創作者的觀點。這個“載體”一方面是拍攝者的眼睛或者說是攝像機所看到的，但另外一方面對于表意來說，僅僅有這個表意對象未必是足夠的，創作者必須將自己的觀點附著到所拍攝對象上去，才能夠完成自己的表意，否則就無法完成自己的表達。當然電視里也有極少數例外情況，比如電視記者的現場出鏡是可以直接表達自己觀點的，電視訪談或談話節目是可以直接面對鏡頭表達自己觀點的。如果說電視記者的現場出鏡能夠直接表達創作者觀點的話，那么這一類型的表達在電視節目中數量能夠占到多少呢？充其量不過是一個節目的多少分之一，談話節目雖然被訪者能夠直接陳述自己的觀點，但他們要表達的內容一般是圍繞著某個被事先確定了的觀點來進行的。一方面他們的話語是為了表達創作者的觀點，所以他們依然是創作者的一個載體，而不是創作者自己在屏幕前直接表達自己的觀點，只不過這個載體所處的環境有些特殊，所表現的形式直接一些而已，給了人們一個錯覺。同時無論現場出鏡還是演播室訪談，與平面媒體比較起來，平面媒體表達的是講述者的觀點，并且難以見到講述者說話時的語境、神態、動作等，而在電視上，除了表達內容的準確以外，表達者說話時的語境、神態、動作等都會直接影響到傳播效果，而這些都是電視創作者無法完全控制的。即使你有了很好的想法，但如果你的載體對象不是十分理想，*終的結果可能也不一定是理想的，這也就是為什么電視節目中很多精彩的段落都可能來自于一些意外或即興的表達，道理就在于此。電視創作者雖然能夠控制表達手段、表達內容，但卻不能控制表達對象，而表達對象的表現又會直接影響著“直觀”、“真實”、“客觀”，所以我們說電視表達是困難的。由于電視臺作為媒體的影響以及電視創作的“某種”優勢，導致了電視從業人員對自己所從事的工作有某種優越感，而忽略了這種媒體特性所帶來的不利影響，這是需要引起電視創作者重視的。
……
電視節目編輯 作者簡介
許行明，中國傳媒大學影視藝術學院文藝系副教授，廣播電視藝術學文藝研究方向、電視策劃方向碩士研究生導師。從事電視節目編輯、電視文藝傳播、電視策劃、網絡藝術等方面的研究；主講《電視編輯》、《剪輯藝術》、《媒介概論》等課程；著有《電視文藝與大眾傳播》、《網絡藝術》等著作；發表有《舍棄·個性化·學會說話》、《“立體媒體”呼之欲山》、《電視節目的非標準化產品特性》、《歷史與口述歷史》等論文；創作有《秋天的故事》、《山洞里的日子》等多部電視節目。
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