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健康教育-(第二版) 版權信息
- ISBN:9787030210562
- 條形碼:9787030210562 ; 978-7-03-021056-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
健康教育-(第二版) 本書特色
供職護理、涉外護理、助產、檢驗、藥學、藥劑、衛生保健、康復、口腔醫學、口腔工藝技術、社區醫學、眼視光、中醫、中西醫結合、影像技術等專業使用。
案例教學,突出技巧:獨創案例版全新教材編寫模式,寓實踐于課堂理論教學,全面提高學生臨床思維能力與實踐能力,彌補傳統教學之缺憾,致力于培養實用型,技能型護,理人才。
“目標”開篇,“小結”呼應:圍繞教學基本要求,體現學生學習習慣,章節開頭設“學習目標”,使學習有的放矢,章節后有“小結”歸納,學習內容盡在掌握,學習效率有效提高。
邊學邊練,瞄準護考:緊扣護士執業考試大綱,全面覆蓋知識點與考點。“目標檢測”采用歷年護考真題及高仿真模擬試題,學,考互動,直指執業證書綠色通道。
版面新穎,“鏈接”未來:采用國際流行開本,版面新穎、活潑,適應學生閱讀習慣。緊跟護理新技術的發展,增設內容豐富的“鏈接”,提升學習興趣,開闊學生視野,為培養未來高素質、綜合型人才打好基礎。
配套課件、教學相長:全部教材配套教學課件,全面提高教師教學與學生學習效果。
健康教育-(第二版) 內容簡介
本書為教育部職業教育與成人教育司推薦教材之一,是為適應我國高等職業教育發展的需要,按照全國衛生職業教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應具備的基本技能。
本教材的設置分三個模塊:基礎模塊、實踐模塊和選學模塊。基礎模塊和實踐模塊是基本標準和共同要求,各專業必學。考慮到本教材使用對象大部分是護理、助產專業學生,針對這兩個專業又詳細闡述了護理健康教育,其他專業這部分可作為選學內容。全書共分為11章,其中1~6章包括緒論、健康行為、健康心理、健康傳播、健康教育計劃的設計實施與評價、健康咨詢,7~11章包括社區健康教育、家庭健康教育、醫院健康教育、特殊人群的健康教育、護理健康教育。每章都列有學習目標,附有小結、目標檢測題。教材后附有實習指導、教學基本要求和學時建議分配。
本教材適合高職(五年制)各專業學生學習使用,也可作為在職相關人員的培訓教材。
健康教育-(第二版) 目錄
第1節 健康概述
第2節 健康教育
第3節 健康促進
第2章 健康行為
第1節 行為概述
第2節 健康相關行為
第3節 健康相關行為改變理論
第4節 健康相關行為干預
第3章 健康心理
第1節 健康心理的標準
第2節 常見心理衛生問題
第3節 心理健康的促進
第4章 健康傳播
第1節 傳播概述
第2節 人際傳播及技巧
第3節 大眾傳播及技巧
第5章 健康教育計劃的設計、實施與評價
第1節 健康教育計劃的設計
第2節 健康教育計劃的實施
第3節 健康教育計劃的評價
第6章 健康咨詢
第1節 健康咨詢概述
第2節 健康咨詢過程的程序與基本階段
第3節 健康咨詢的形式與常用技巧
第4節 健康咨詢的原則和需要注意的幾個問題
第7章 社區健康教育
第1節 概述
第2節 農村社區健康教育
第3節 城市社區健康教育
第8章 家庭健康教育
第1節 家庭概述
第2節 家庭對健康/疾病的影響
第3節 家庭健康教育的主要內容
第4節 家庭健康教育的組織實施
第9章 醫院健康教育
第1節 醫院健康教育的意義與內容
第2節 醫院健康教育的途徑與方法
第3節 醫院健康教育的組織與實施
第10章 特殊人群的健康教育
第1節 婦女的健康教育
第2節 老年人的健康教育
第11章 護理健康教育
第1節 護理健康教育概述
第2節 護理健康教育內容
第3節 護理健康教育評估
第4節 護理健康教育診斷
第5節 護理健康教育計劃
第6節 護理健康教育的實施
第7節 護理健康教育評價
健康教育實習
實習一 健康信息傳播材料的制作
實習二 健康教育計劃的設計
實習三 健康咨詢模擬練習
實習四 社區健康教育工作參觀
實習五 護理健康教育評估、診斷、計劃、實施、評價
主要參考文獻
健康教育(五年制)教學基本要求
目標檢測選擇題參考答案
健康教育-(第二版) 節選
本書為教育部職業教育與成人教育司推薦教材之一,是為適應我國高等職業教育發展的需要,按照全國衛生職業教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應具備的基本技能。 本教材的設置分三個模塊:基礎模塊、實踐模塊和選學模塊。基礎模塊和實踐模塊是基本標準和共同要求,各專業必學。考慮到本教材使用對象大部分是護理、助產專業學生,針對這兩個專業又詳細闡述了護理健康教育,其他專業這部分可作為選學內容。全書共分為11章,其中1~6章包括緒論、健康行為、健康心理、健康傳播、健康教育計劃的設計實施與評價、健康咨詢,7~11章包括社區健康教育、家庭健康教育、醫院健康教育、特殊人群的健康教育、護理健康教育。每章都列有學習目標,附有小結、目標檢測題。教材后附有實習指導、教學基本要求和學時建議分配。 本教材適合高職(五年制)各專業學生學習使用,也可作為在職相關人員的培訓教材。
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