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2008-護理學(主管護師)歷年考點分級精解-(含光盤) 版權信息
- ISBN：9787506737869
- 條形碼：9787506737869 ; 978-7-5067-3786-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2008-護理學(主管護師)歷年考點分級精解-(含光盤) 節選
篇 兒科護理學
考點1：兒科護理學的任務和范圍
1．兒科護理學的任務兒科護理學的任務是從體格、智能、行為和社會等各方面來
研究和保護兒童，對兒童提供綜合性、廣泛性的護理，以增強兒童體質，降低兒童發病率
和死亡率，保障和促進兒童健康，提高中華民族的整體素質。
2．兒科護理學的范圍
(1)醫院：包括對住院及在門診就診患兒的護理。
(2)社區：對散居小兒的保健護理工作。
(3)家庭：促進家庭科學育兒教育。
(4)集體單位：如托幼園所、學校、兒童福利機構，為保持與增進小兒健康提供
服務。
(5)學科范圍：涉及到社會學、心理學以及教育學等。
考點2：兒科護士的角色與素質要求
1．兒科護士的角色
(1)護理活動執行者：為小兒提供各種護理照顧，如營養的攝取、感染的預防、藥
物的給予、心理的支持等以滿足小兒身、心兩方面的需要。
(2)護理計劃者：收集小兒的生理、心理、社會狀況等方面資料，全面評估小兒的
健康狀況，并制定系統全面的、切實可行的護理計劃，采取有效的護理措施，以減輕小兒
的痛苦。
(3)健康教育者：幫助患兒建立自我保健意識，培養他們良好的生活習慣，并向家
長宣傳科學育兒的知識，以達到預防疾病、促進健康的目的。
(4)健康協調者：協調同有關人員及機構的相互合作關系，保證小兒獲得*適宜的
整體性醫護照顧。
(5)健康咨詢者：通過傾聽患兒及其家長的內心感受、觸摸和陪伴兒童、解答他們
的問題、提供有關治療的信息、給予健康指導等。
(6)患者代言人：維護小兒的權益不受侵犯或損害。
(7)護理研究者：應積極進行護理研究工作，發展護理新技術，指導、改進護理工
作，提高兒科護理質量，促進專業發展。
2．素質要求
(1)思想道德素質：①熱愛兒童，熱愛護理事業，有高度的責任感和同情心，具有
為兒童健康服務的奉獻精神；②具有誠實的品格、較高的慎獨修養、高尚的道德情操，以
理解、友善、平等的心態，為兒童及其家庭提供幫助；③具有正視現實、面向未來的目
光，追求崇高的理想，忠于職守，救死扶傷，廉潔奉公，實行人道主義。
(2)科學文化素質：①具備一定的文化素養和自然科學、社會科學、人文科學等多
學科知識；②掌握一門外語及現代科學發展的新理論、新技術。
(3)專業素質：①具有合理的知識結構及比較系統完整的專業理論知識和較強的實
踐技能，操作準確，技術精湛，動作輕柔、敏捷；②具有敏銳的觀察力和綜合分析判斷能
力，樹立整體護理觀念，能用護理程序解決患者的健康問題；③具有開展護理教育和護理
科研的能力，勇于創新進取。
(4)身體心理素質：①具有健康的心理，樂觀、開朗、穩定的情緒，寬容豁達的胸
懷，有健康的身體和良好的言行舉止；②具有較強的適應能力，良好的忍耐力及自我控制
力，善于應變，靈活敏捷；③具有強烈的進取心，不斷追求新知識，豐富和完善自己；
④具有與小兒成為好朋友、與小兒家長建立良好人際關系的能力，同事間相互尊重，團結
協作。
考點3：小兒年齡分期
1．新生兒期 。
(1)自出生后臍帶結扎起至生后28天止稱新生兒期。出生不滿7天的階段稱新生兒
早期。 ‘
(2)新生兒期是小兒生理功能進行調整以逐漸適應外界環境的階段。胎齡滿28周
(體重≥1000g)至出生后7足天，稱圍生期，又稱圍產期，此期包括了胎兒晚期、分娩
過程和新生兒早期，是小兒經歷巨大變化和生命遭到*大危險的時期，死亡率*高。
2．嬰兒期
(1)出生后到滿l周歲之前為嬰兒期。此期小兒以乳汁為主要食品，又稱乳兒期。
(2)生長發育*迅速的時期，對熱能和營養素尤其是蛋白質的需要量相對較大，易
發生消化紊亂和營養不良。嬰兒期的后半年，因從胎盤獲得的被動免疫逐漸消失，易患感
染性疾病。
3．幼兒期
(1)1周歲后到滿3周歲之前為幼兒期。
(2)發育速度較前減慢，但接觸周圍事物的機會增多，語言、思維和社會適應能力
增強，但自身免疫力尚未健全，傳染病發病率仍較高。幼兒乳牙出齊。飲食已從乳汁轉換
為飯菜，并逐漸過渡到成人飲食，需注意防止營養缺乏和消化紊亂。
4．學齡前期
(1)3周歲后(第4年)到入小學前(6—7歲)為學齡前期。
(2)體格發育速度進一步減慢，而智能發育更趨完善，好奇、多問、好模仿，語言
和思維能力進一步發展。抗病能力有所增強，但因接觸面廣，喜模仿而無經驗，仍可能發
生傳染病和各種意外，且易患急性腎炎、風濕熱等免疫性疾病。
5．學齡期 ．
(1)從入小學起(6～7歲)到進入青春期(12～14歲)前為止稱學齡期。
(2)體格生長穩步增長，至學齡期末除生殖系統外其他器官的發育已接近成人水平，
智能發育較前更成熟，理解、分析、綜合能力逐步增強，是長知識、接受科學文化教育的
重要時期，也是兒童心理發展上的一個重大轉折時期。這個時期發病率較前為低，但要保
證充足的營養和休息，防治精神、情緒和行為等方面的問題。
6．青春期(少年期)
(1)從第二性征出現到生殖功能基本發育成熟，身高停止增長的時期稱青春期，一
般女孩從ll—12歲開始到17～18歲，男孩從13—14歲開始到18～20歲。
(2)生長發育在性激素作用下明顯加快，體重、身高增長幅度加大，第二性征逐漸
明顯，女孩出現月經，男孩發生遺精，可出現良性甲狀腺腫、痤瘡、貧血等。女孩出現月
經不規則、痛經等。外界環境對其影響越來越大，常可引起心理、行為、精神方面的
問題。
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