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信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版)
包郵 信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版)
作者：關(guān)中輝
所屬叢書(shū)：
全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部十一五規(guī)劃教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
211
本類(lèi)榜單：計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)量榜
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信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117095167
- 條形碼：9787117095167 ; 978-7-117-09516-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并起著越來(lái)越重要的作用。信息技術(shù)帶動(dòng)的高新技術(shù)正在不斷地改變著人們的生產(chǎn)方式、工作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)成為人似獲取新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的工具和手段。信息技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為人們適應(yīng)信息化社會(huì)要求的一種基本技能。
本書(shū)是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，適用于中職護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、口腔工藝技術(shù)、衛(wèi)生保健、康復(fù)、影像技術(shù)、中醫(yī)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)使用。
《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材的編寫(xiě)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重體現(xiàn)職業(yè)教育必須貼近社會(huì)、貼近崗位、貼近學(xué)生，衛(wèi)生職業(yè)教育與臨床崗位要求“零距離”的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活和實(shí)踐應(yīng)用中學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)，提高自己使用信息技術(shù)工具的技能水平，并有效地利用信息技術(shù)解決問(wèn)題。
教材本著實(shí)用、夠用的原則，緊緊圍繞計(jì)算機(jī)初級(jí)考試要求，以信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、windows xp中文操作系統(tǒng)、word 2003文字處理軟件、excel 2003電子表格軟件、powerpoint 2003演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與internet應(yīng)用等為主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、適用性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性的特點(diǎn)，選用*新軟件，做到深入淺出、易懂易學(xué)。
信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版) 目錄
**章 信息技術(shù)基礎(chǔ)
**節(jié) 信息與信息技術(shù)
一、信息與信息特征
二、信息技術(shù)
三、信息化與信息化社會(huì)
四、信息產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 信息源與信息的獲取
一、信息的來(lái)源
二、信息的獲取
第三節(jié) 信息加工
一、信息加工的必要性
二、信息加工的內(nèi)容
三、信息加工方式
四、多媒體信息的加工與表達(dá)
第四節(jié) 醫(yī)院信息處理系統(tǒng)
第五節(jié) 信息在計(jì)算機(jī)中的表示
一、二進(jìn)制與計(jì)算機(jī)
二、數(shù)據(jù)單位
三、常用字符編碼
【閱讀材料一】數(shù)制及轉(zhuǎn)換
一、數(shù)制
二、基數(shù)和位權(quán)
三、不同數(shù)制的相互轉(zhuǎn)換
第二章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
**節(jié) 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用
一、計(jì)算機(jī)的種類(lèi)與特點(diǎn)
二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用領(lǐng)域
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成
一、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
二、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
三、微型計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)
第三節(jié) 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
一、多媒體計(jì)算機(jī)的基本概念
二、多媒體計(jì)算機(jī)的常用設(shè)備
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)信息安全
一、計(jì)算機(jī)的安全使用
二、計(jì)算機(jī)病毒與防治
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)的文字輸人
一、計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)操作
二、計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)操作
三、漢字輸入法簡(jiǎn)介
四、輸入法切換
【閱讀材料二】五筆字型簡(jiǎn)介
一、漢字的結(jié)構(gòu)和字型
二、鍵盤(pán)的分區(qū)
三、五筆字型編碼方案拆字的基本原則
四、五筆字型的編碼
五、簡(jiǎn)碼
六、重碼和容錯(cuò)碼
七、詞組編碼規(guī)則
第三章 windows xp中文操作系統(tǒng)
**節(jié) windows xp中文操作系統(tǒng)
一、系統(tǒng)啟動(dòng)與關(guān)閉
二、windows xp的桌面
三、“開(kāi)始”菜單
四、windows xp的窗口
五、windows xp對(duì)話(huà)框
六、windows xp的幫助系統(tǒng)
第二節(jié) 文件和文件夾的管理
一、我的電腦
二、資源管理器
三、文件和文件夾的概念
四、文件和文件夾的基本操作
五、快捷方式的創(chuàng)建
第三節(jié) windows xp的控制面板
一、設(shè)置日期和時(shí)間
二、設(shè)置顯示屬性
三、設(shè)置字體和輸入法
四、應(yīng)用程序的安裝與卸載
五、打印機(jī)和其他硬件
第四節(jié) windows xp的附件
……
第四章 word 2003文字處理軟件
第五章 excel 2003電子表格軟件入門(mén)
第六章 powerpoint 2003演示文稿制作入門(mén)
第七章 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與internet應(yīng)用
信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 信息與信息技術(shù)
一、信息與信息特征
二、信息技術(shù)
三、信息化與信息化社會(huì)
四、信息產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 信息源與信息的獲取
一、信息的來(lái)源
二、信息的獲取
第三節(jié) 信息加工
一、信息加工的必要性
二、信息加工的內(nèi)容
三、信息加工方式
四、多媒體信息的加工與表達(dá)
第四節(jié) 醫(yī)院信息處理系統(tǒng)
第五節(jié) 信息在計(jì)算機(jī)中的表示
一、二進(jìn)制與計(jì)算機(jī)
二、數(shù)據(jù)單位
三、常用字符編碼
【閱讀材料一】數(shù)制及轉(zhuǎn)換
一、數(shù)制
二、基數(shù)和位權(quán)
三、不同數(shù)制的相互轉(zhuǎn)換
第二章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
**節(jié) 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用
一、計(jì)算機(jī)的種類(lèi)與特點(diǎn)
二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用領(lǐng)域
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成
一、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
二、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
三、微型計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)
第三節(jié) 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
一、多媒體計(jì)算機(jī)的基本概念
二、多媒體計(jì)算機(jī)的常用設(shè)備
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)信息安全
一、計(jì)算機(jī)的安全使用
二、計(jì)算機(jī)病毒與防治
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)的文字輸人
一、計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)操作
二、計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)操作
三、漢字輸入法簡(jiǎn)介
四、輸入法切換
【閱讀材料二】五筆字型簡(jiǎn)介
一、漢字的結(jié)構(gòu)和字型
二、鍵盤(pán)的分區(qū)
三、五筆字型編碼方案拆字的基本原則
四、五筆字型的編碼
五、簡(jiǎn)碼
六、重碼和容錯(cuò)碼
七、詞組編碼規(guī)則
第三章 windows xp中文操作系統(tǒng)
**節(jié) windows xp中文操作系統(tǒng)
一、系統(tǒng)啟動(dòng)與關(guān)閉
二、windows xp的桌面
三、“開(kāi)始”菜單
四、windows xp的窗口
五、windows xp對(duì)話(huà)框
六、windows xp的幫助系統(tǒng)
第二節(jié) 文件和文件夾的管理
一、我的電腦
二、資源管理器
三、文件和文件夾的概念
四、文件和文件夾的基本操作
五、快捷方式的創(chuàng)建
第三節(jié) windows xp的控制面板
一、設(shè)置日期和時(shí)間
二、設(shè)置顯示屬性
三、設(shè)置字體和輸入法
四、應(yīng)用程序的安裝與卸載
五、打印機(jī)和其他硬件
第四節(jié) windows xp的附件
……
第四章 word 2003文字處理軟件
第五章 excel 2003電子表格軟件入門(mén)
第六章 powerpoint 2003演示文稿制作入門(mén)
第七章 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與internet應(yīng)用
信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
信息技術(shù)基礎(chǔ)-(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)用)(第2版) 節(jié)選
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并
起著越來(lái)越重要的作用。信息技術(shù)帶動(dòng)的高新技術(shù)正在不斷地改變著人們的生產(chǎn)方式、工
作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)成為人們獲取新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的工具和手
段。信息技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為人們適應(yīng)信息化社會(huì)要求的一種基本技能。
本書(shū)是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，適用于中職護(hù)理、助產(chǎn)、
檢驗(yàn)、藥劑、口腔工藝技術(shù)、衛(wèi)生保健、康復(fù)、影像技術(shù)、中醫(yī)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)使用。
《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材的編寫(xiě)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)
的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重體現(xiàn)職業(yè)教育必須貼近社會(huì)、貼近崗位、貼近學(xué)生，衛(wèi)生
職業(yè)教育與臨床崗位要求“零距離”的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)
能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活和實(shí)踐應(yīng)用中學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)，提高自己使
用信息技術(shù)工具的技能水平，并有效地利用信息技術(shù)解決問(wèn)題。
教材本著實(shí)用、夠用的原則，緊緊圍繞計(jì)算機(jī)初級(jí)考試要求，以信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算
機(jī)系統(tǒng)、Windows XP中文操作系統(tǒng)、Word 2003文字處理軟件、Excel 2003電子表格軟
件、PowerPoint 2003演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用等為主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)
思想性、科學(xué)性、適用性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性的特點(diǎn)，選用*新軟件，做到深入淺出、易懂
易學(xué)。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到許多兄弟學(xué)校的極大關(guān)注和參編者所在單位的大力支持，同
時(shí)汲取了其他版本教材及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的精華。人民衛(wèi)生出版社對(duì)我們中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的教
學(xué)改革與探索給予了大力支持。在此謹(jǐn)向有關(guān)學(xué)校及單位的編著者致以誠(chéng)摯的謝意。
本書(shū)是眾多中職教師合作的成果，從醞釀到完成，雖經(jīng)過(guò)多次討論和修改，難免有疏
漏和不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編 者
2007年1O月
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