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物流法律法規(guī)知識 版權信息
- ISBN：9787114066764
- 條形碼：9787114066764 ; 978-7-114-06676-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
物流法律法規(guī)知識 節(jié)選
依托教育部高職高專物流管理專業(yè)教育教學改革研究項目，由項目負責人上海
第二工業(yè)大學黃中鼎教授牽頭，組織多所院校的專家編寫了本套推薦教材。本書為
其中之一。
隨著高職高專教育的發(fā)展，高職高專教材逐漸從普及走向深入，即首先解決了有
無問題，然后要解決的就是有無特色的問題。教材要體現(xiàn)出高職高專的教改成果，要
符合高職高專的發(fā)展動態(tài)和特點，要根據(jù)學生的心理特點和接受能力來編排教材內
容，讓學生對教材更有興趣，能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質。對于長期堅持在
高職高專教學主戰(zhàn)場的教師而言，讓高職高專物流專業(yè)學生手中擁有一本合適的教
材，也是作者的愿望。
本書的編寫是配合教育部高職高專物流管理專業(yè)教育教學改革項目而進行的。
隨著經濟全球化和信息技術的迅速發(fā)展，物流作為新興的產業(yè)和一門新興的學科，在
我國廣泛興起并將成為21世紀中國的黃金產業(yè)之一。為了加強物流人才的培養(yǎng)，促
進物流管理專業(yè)的建設，物流管理專業(yè)教材建設是非常必要的。本書的編寫思路吸
收了北京信息職業(yè)技術學院《經濟法》精品課程的教學改革思想，具有較強的高職高
專教學改革理念，本書具有以下特點。
1．編寫人員的組合重視了學校與企業(yè)的結合
在本書編寫人員安排上，**主編具有較強的雙師素質，既是教師，又具有律師
資格和高級國際物流師資格，有律師從業(yè)經歷，從而保證了本書在結構安排上的務實
性。第二主編則完全來自于實業(yè)，具有物流行業(yè)豐富的法律從業(yè)經驗，從而確保了本
書實踐性內容的實用性和準確性。
2．實踐性內容與理論性內容平分秋色
本書采取理論中穿插小知識和案例的寫法，共插進了50個案例。在小知識中，
包含了豐富的實踐性內容，在課后訓練題中，有案例分析題供學生練習，同時還有相
應的實訓項目供學生訓練。在實訓項目中，配備了相應的案例支撐性材料，從而使本
書實踐性內容非常豐富，能夠達到促進理論學習，提高應用能力和綜合素質的目的。
3．注意了教材的深度和培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力
在重視高職高專實踐性的同時，本書也沒有忽視高職高專的理論基礎和案例的
深度問題。在案例的選取中既有簡單案例，又有帶一定理論分析高度的實訓性指導
案例，而且在各章練習中加進了課外閱讀提示性內容，以方便讀者更好更深入地學
習。充分體現(xiàn)了高職高專教學“理論夠用為度”的特點，也體現(xiàn)了“高”和“職”的巧妙
結合。
4．重視實訓指導
實踐教學訓練(簡稱實訓)一直是高職高專改革的重點方向，但對文科科目的教
學而言，如何克服紙上談兵而與實踐充分接軌的確是一個值得探討的問題。實踐教
學的考核標準也是一個難題。本書在實踐教學指導和考核標準的設計方面進行了嘗
試，以方便讀者更好地進行實踐訓練。
本書編寫人員分工如下：
北京信息職業(yè)技術學院副教授、律師、高級國際物流師高慧云負責編寫第六章、
第七章和各章實訓指導中教學指導部分；
北京大成律師事務所律師、高級物流師關鍵負責編寫各章實訓指導中實踐案例
閱讀部分；
遼寧科技學院副教授王成芬負責編寫第二章和第八章；
營口職業(yè)技術學院副教授孫霞負責編寫第三章、第四章；
遼寧商貿職業(yè)學院副教授呂秀輝負責編寫**章、第五章；
本書由高慧云對全書篇章結構進行設計、修改和整理，由關鍵負責全書的實踐性
內容指導及審定。上海第--212業(yè)大學周艷軍老師擔任主審。
在編寫本書過程中北京信息職業(yè)技術學院副院長孫福清、北京君澤君律師事務
所主任律師張韶華、《律師文摘》編輯部的主編孫國棟、北京匯佳職業(yè)學院國際商務專
業(yè)學生趙麗、河北大學電子商務學生申娜也為資料的搜集及文檔的校對等工作提供
了很大幫助，在此表示感謝。
當然，本書僅僅是在高職高專教學改革過程中向前走的一小步，該教材離以案例
為中心、以學生為中心的教學模式還差得很遠，需要教師們進一步轉變觀念，不斷進
行教學改革，從而使我們的教材更有特色并更受學生的歡迎。
真誠地希望讀者能夠提出寶貴的建議和意見，電子郵箱為：gaohuiyun@vip．si一
na．com；對于一些具體的法律問題，也歡迎隨時探討，電子郵箱：guan_lawyer@126．
com，或登錄中國物流法律網(WWW．wuliulaw．com)網站進行討論。
編者
2007年6月
第四章 倉儲配送法律法規(guī)
本章學習目標與學習要求
本章主要介紹在物流倉儲配送活動中涉及到的相關法律法規(guī)知識，該部分
內容在物流實踐中應用很廣，也是物流師考試的重要內容。
知識目標：了解有關倉儲、配送和支付結算的基本知識，掌握倉儲和配送合
同的內容及相關法律規(guī)定，掌握有關支付結算的法律規(guī)定。
能力目標：能夠利用《合同法》的規(guī)定填制和審核倉儲和配送合同。
素質目標：培養(yǎng)合作意識和守約意識，培養(yǎng)認真細致的工作習慣。
學習要求：本章重點在于倉儲與配送合同的訂立、支付結算的方式，難點在
于支付結算中的票據(jù)結算，要求學生重點學習。
**節(jié)倉儲合同
一、倉儲管理的基本知識
(一)倉儲的定義和功能
倉儲是指以接受儲存物品開始經過儲存保管作業(yè)，直至發(fā)放物品的全過程。簡
言之，倉儲就是在特定的場所儲存物品的一系列行為的總稱。它既是靜態(tài)的存放也
是動態(tài)的存取保管等過程；它是物資生產的持續(xù)過程；它是以改變物品的時間和空間
狀態(tài)為目的的活動。
倉儲的*基本功能有兩個：儲存和保管。除此之外，在生產流通和消費領域它還
可以調節(jié)供需的時間差；調節(jié)不同運輸?shù)你暯樱灰约傲魍ê图庸ぁΥ媸侵冈谏鐣?br />
生產過程中離開直接生產過程或消費過程而處于暫停狀態(tài)的那一部分物品的儲備。
而保管是指保護物品的價值和使用價值不致受到損害的過程。由于生產社會化和專
業(yè)化的程度提高，消費多樣化和復雜性，造成了生產的連續(xù)性和消費的不均衡性，所
以，生產與消費之間不可能都是同步的。為了使供需協(xié)調就必須有倉儲的存在。在
物質流通過程中使用各種不同的運輸方式，而各種運輸方式之間的運力是不同的，因
此也需要倉儲來調節(jié)。現(xiàn)代的倉儲是動靜結合的過程，除了儲存與保管之外，其作業(yè)
過程還包括包裝和簡單的加工和整理。
(二)倉庫的基本知識
進行倉儲活動的主要設施是倉庫。所謂倉庫，是供物品儲存與保管的場所。一
般要有儲存設施。倉庫可以按照不同的標準進行分類。在這里我們只是按其主要功
能分類為：
1．生產儲存?zhèn)}庫
生產企業(yè)為了儲存購進的生產用各種原材料，或為了儲存產品而設置的倉庫。
通常，這類倉庫的規(guī)模較大，管理一般由產品生產企業(yè)自身進行。
2．流通儲存?zhèn)}庫
各類商業(yè)企業(yè)為了供應市場需要而設置的儲存待進入市場的商品的倉庫。
3．口岸倉庫
儲存對外貿易貨物的出口待運商品和進口待分撥的商品的倉庫。其特點是商品
儲存期短，商品周轉快，倉庫規(guī)模大。
4．中轉倉庫
中轉倉庫也稱轉運倉庫。其特點是一般設在商品生產集中的地區(qū)和運輸樞紐或
節(jié)點城市，例如，鐵路、公路車站，港口碼頭附近，商品生產集中的大、中城市和商品集
中分運的交通樞紐帶。主要作用是按照商品的合理流向，收儲、轉運經過口岸出口的
商品。
5．加工倉庫
除儲存商品外，還兼營對商品的挑選、整理、分級、包裝、改裝等簡單的加工業(yè)務
的倉庫。
6．保稅倉庫
儲存經海關批準，在海關監(jiān)管下的尚未辦理海關進口手續(xù)，或只是過境的進出口
貨物的倉庫。貨物可以免稅進出這些倉庫而無需辦理海關手續(xù)，可在保稅倉庫內對
貨物進行加工、存儲、包裝和整理等業(yè)務。
7．通用倉庫
用以儲存沒有特殊要求的工業(yè)品和農副產品的倉庫。通用倉庫也稱普通倉庫。
它具有一般的商品保管場所，普通的裝卸、搬運、堆碼和商品養(yǎng)護設備。技術裝備比
較簡單，建造也比較容易，而適用的范圍卻比較廣泛。
8．專用倉庫
用以儲存某一類特定商品的倉庫。例如，糧庫、金屬庫、電子產品庫等。對于那
些有特殊儲存要求的商品一般要求有專倉或專庫加以儲存，其與通用倉庫的主要區(qū)
別在于其專用性。在保管養(yǎng)護的技術設備方面相應地增加了特殊設施，以保證商品
的安全。
9．特種倉庫
用以儲存具有特殊性能、要求使用特別保管設備的商品的倉庫。一般是指儲存
化學危險品、易腐蝕品、石油及其產品，以及鮮活冷凍品、部分醫(yī)藥品的倉庫。這類倉
庫配備有專門設備，來滿足商品儲存要求，例如，設有制冷設備的冷藏庫；設有空氣調
節(jié)設備和保暖設備的油庫；設有防爆、防燃燒、防輻射設備的危險品庫；設有防火和特
殊輸送設備的油庫(油罐)等。
10．自用倉庫
自用倉庫是指生產、商業(yè)、外貿等企業(yè)為了本企業(yè)業(yè)務需要建立的倉庫。有關倉
庫的建設、庫存物資管理以及出入庫等，都由公司自身管理。
1 1．公用倉庫
倉庫是由國家或一個主管部門或公共團體為公共利益而修建的為社會物流業(yè)務
服務的公用倉庫。如我國鐵路車站、公共汽車站場的貨棧倉庫、港口碼頭倉庫、交通
樞紐站的貨物倉庫大部分屬于這一類。
12．專業(yè)經營倉庫
專門為經營儲運業(yè)務而修建的倉庫。倉庫面向社會提供服務，如商業(yè)、物資、外
貿、運輸、專業(yè)倉儲等系統(tǒng)的倉庫多屬于這一類型。專業(yè)經營倉庫的服務對象是為數(shù)
眾多的貨主，保管量較大，與自用倉庫相比，使用率高。
(三)倉儲管理的技術作業(yè)流程
倉儲管理技術作業(yè)，是指以保管保養(yǎng)活動為核心，從倉庫接收物品入庫開始，到
按客戶需要把物品全部完好地發(fā)送出去的全過程的作業(yè)。倉儲管理技術作業(yè)按作業(yè)
的順序來分，主要由卸車、檢驗、整理入庫、保管保養(yǎng)、檢出與集中、出庫與發(fā)運、裝車
等7個作業(yè)環(huán)節(jié)構成。
按作業(yè)過程來分，主要有物品的入庫、保管保養(yǎng)、出庫三個階段。
1．物品入庫階段
它是指倉儲管理人員根據(jù)入庫憑證或供貨合同的規(guī)定，接收承運單位或供貨商
運到倉庫的物品，并對其進行驗收、記賬及建立貨物檔案。
2．物品保管保養(yǎng)階段
它是指倉儲管理人員對經過驗收合格的物品進行科學儲存規(guī)劃、堆碼苫墊、清倉
盤點、維護保養(yǎng)等作業(yè)的過程。物品保管保養(yǎng)階段關鍵作業(yè)是制定物品分類儲存規(guī)
劃和對不同性質物品采取有效的保管保養(yǎng)措施。
3．物品出庫階段
物品出庫是指倉儲管理人員根據(jù)貨主或業(yè)務部門的出庫指令，對物品進行備料、復
核、包裝和發(fā)貨等作業(yè)過程。隨著客戶對物流服務要求的不斷提高，物品配送業(yè)務迅速
發(fā)展，如何將傳統(tǒng)的出庫作業(yè)向物流配送作業(yè)轉化，是倉儲部門有待解決的問題。
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