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Verilog數字系統設計-RTL綜合.測試平臺與驗證-(英文版)(第二版)(含光盤1張) 版權信息
- ISBN：9787121052415
- 條形碼：9787121052415 ; 978-7-121-05241-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
Verilog數字系統設計-RTL綜合.測試平臺與驗證-(英文版)(第二版)(含光盤1張) 本書特色
本書作者Zainalabedin Navabi博士是美國東北大學電氣與計算機系教授。Navabi教
授在HDL工具的研究開發和VLSI設計領域有數十年的教學和設計開發經歷。本書結
合先進的技術和設計方法，以Verilog HDL為工具，針對IC系統前端設計的重要內容
和工程設計技術進行了全面深入的討論。
本書主要講述基于IEEE Std 1364-2001版本的Verilog硬件描述語言，著重講述了
如何使用Verilog進行數字系統的設計、驗證及綜合。根據ASIC設計的工程需求，本
書重點關注testbench的設計編寫、驗證和測試技術。其另一特點是深入講述了基于
Verilog HDL的開關級、門級、寄存器傳輸級(RTL)、行為級和系統級建模技術，從而
使讀者能盡快掌握硬件電路和系統的高效Verilog編程技術。書中把RTL描述、電路綜
昔和testbench驗證、測試技術緊密結合，給出了多個從設計描述到驗證的RTL數字電
Verilog數字系統設計-RTL綜合.測試平臺與驗證-(英文版)(第二版)(含光盤1張) 節選
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2001年7月間，電子工業出版社的領導同志邀請各高校十幾位通信領域方面的老師，商量引進
國外教材問題。與會同志對出版社提出的計劃十分贊同，大家認為，這對我國通信事業、特別是對
高等院校通信學科的教學工作會很有好處。
教材建設是高校教學建設的主要內容之一。編寫、出版一本好的教材，意味著開設了一門好的
課程，甚至可能預示著一個嶄新學科的誕生。20世紀40年代MIT林肯實驗室出版的一套28本雷達
叢書，對近代電子學科、特別是對雷達技術的推動作用，就是一個很好的例子。
我國領導部門對教材建設一直非常重視。20世紀80年代，在原教委教材編審委員會的領導下，匯
集了高等院校幾百位富有教學經驗的專家，編寫、出版了一大批教材；很多院校還根據學校的特點和
需要，陸續編寫了大量的講義和參考書。這些教材對高校的教學工作發揮了極好的作用。近年來，隨
著教學改革不斷深入和科學技術的飛速進步，有的教材內容已比較陳舊、落后，難以適應教學的要求，
特別是在電子學和通信技術發展神速、可以講是日新月異的今天，如何適應這種情況，更是一個必須
認真考慮的問題。解決這個問題，除了依靠高校的老師和專家撰寫新的符合要求的教科書外，引進和
出版一些國外優秀電子與通信教材，尤其是有選擇地引進一批英文原版教材，是會有好處的。
一年多來，電子工業出版社為此做了很多工作。他們成立了一個“國外電子與通信教材系列”
項目組，選派了富有經驗的業務骨干負責有關工作，收集了230余種通信教材和參考書的詳細資料，
調來了100余種原版教材樣書，依靠由20余位專家組成的出版委員會，從中精選了40多種，內容
豐富，覆蓋了電路理論與應用、信號與系統、數字信號處理、微電子、通信系統、電磁場與微波等
方面，既可作為通信專業本科生和研究生的教學用書，也可作為有關專業人員的參考材料。此外，
這批教材，有的翻譯為中文，還有部分教材直接影印出版，以供教師用英語直接授課。希望這些教
材的引進和出版對高校通信教學和教材改革能起一定作用。
在這里，我還要感謝參加工作的各位教授、專家、老師與參加翻譯、編輯和出版的同志們。各
位專家認真負責、嚴謹細致、不辭辛勞、不怕瑣碎和精益求精的態度，充分體現了中國教育工作者
和出版工作者的良好美德。
隨著我國經濟建設的發展和科學技術的不斷進步，對高校教學工作會不斷提出新的要求和希望。
我想，無論如何，要做好引進國外教材的工作，一定要聯系我國的實際。教材和學術專著不同，既
要注意科學性、學術性，也要重視可讀性，要深入淺出，便于讀者自學；引進的教材要適應高校教
學改革的需要，針對目前一些教材內容較為陳舊的問題，有目的地引進一些先進的和正在發展中的
交叉學科的參考書；要與國內出版的教材相配套，安排好出版英文原版教材和翻譯教材的比例。我
們努力使這套教材能盡量滿足上述要求，希望它們能放在學生們的課桌上，發揮一定的作用。
*后，預祝“國外電子與通信教材系列”項目取得成功，為我國電子與通信教學和通信產業的
發展培土施肥。也懇切希望讀者能對這些書籍的不足之處、特別是翻譯中存在的問題，提出意見和
建議，以便再版時更正。
中國工程院院士、清華大學教授
“國外電子與通信教材系列”出版委員會主任
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