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漢語會話課本一年級下冊1CD(外國學生漢語言專業本科系列教材) 版權信息
- ISBN:7500457170
- 條形碼:9787500457176 ; 978-7-5004-5717-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
漢語會話課本一年級下冊1CD(外國學生漢語言專業本科系列教材) 本書特色
本系列教材的特色:
1.貫徹“本科大綱”精神。本系列教材將“本科大綱”的課程設置精神作為編寫原則,按照語言技能和教學周期安排教材冊數和課文內容。詞匯量按照“本科大綱”的等級規定使用,整套系列教材的總詞匯量涵蓋了“本科大綱”中詞匯大綱的95%以上,同時還增加了一些未收人“本科詞匯大綱”、但留學生使用頻率較高的詞語。語法項目的覆蓋面達到了“本科大綱”中語法大綱的90%。
2.技能訓練縱橫成系列。本系列教材以語言專項訓練為縱向系列,以每個年級的每個學期為橫向系列,做到縱橫配套成系列。縱向教材體例一致、循序漸進、突出功能;橫向教材話題相關、詞語共用、相互配套,使學習者在不同年級、不同學期都能得到始終如一的、全面的技能訓練。
3.練習豐富而充分。練習設計突出課型特點,題量豐富,強化題型的可操作性、標準性和層次性。除每課后面的練習題以外,還有每五課一單元的單元測試卷以及全書總測試卷,不僅為學習者提供了充分的練習空間,而且為教師節省了備課時間。
4.為了使教材好用,每本教材定稿后都經過了內部試用、征求師生意見、反復修改打磨的過程。
漢語會話課本一年級下冊1CD(外國學生漢語言專業本科系列教材) 內容簡介
《外國學生漢語言專業本科系列教材:漢語會話課本(1年級下冊)》有4大特點: 1.貫徹“本科大綱”精神。《外國學生漢語言專業本科系列教材:漢語會話課本(1年級下冊)》將“本科大綱”的課程設置精神作為編寫原則,按照語言技能和教學周期安排教材冊數和課文內容。詞匯量按照“本科大綱”的等級規定使用,整套系列教材的總詞匯涵蓋了“本科大綱”中詞匯大綱的95%以上,同時還增加了一些收入“本科詞匯大綱”但留學生使用頻率較高的詞語。語法項目的覆蓋面達到了“本科大綱”中語法大綱的90%。 2.技能訓練縱橫成系列。《外國學生漢語言專業本科系列教材:漢語會話課本(1年級下冊)》列教材以語言專項訓練為縱向系列,以每個年級的每個學期為橫向系列,做到縱橫配套成系列。縱向教材體例一致、循序漸進、突出功能;橫向教材話題相關、詞語共用、相互配套,使學習者在不同年級、不同學期都能得到始終如一的、全面的技能訓練。 3.練習豐富而充分。練習設計突出課型特點,題量豐富,強化題的可操作性、標準性和層次性。除每課后面的練習題以外,還有每五課一單元的單元測試卷以及全書總測試卷,不僅為學習者提供了充分的練習空間,而且為教師節省了備課時間。 4.為了使教材好用,每本教材定稿后都經過了內部試用、征求師生意見、反復修改打磨的過程。
漢語會話課本一年級下冊1CD(外國學生漢語言專業本科系列教材) 目錄
注釋:1.量詞“把”、快 2.你這么一問,反倒…… 3.那還不得……啊 4.哪兒能呢 5.這下、太棒了 6.誰……誰…… 7.這不 8.落湯雞
第2課 氣候與健康
注釋:1.忽……忽……、難以、難免 2.才……,就……、真不知道…… 3.即使(……)(再)……,也……、……不至于……、千萬、畢競 4.恨不得 5.……就……吧 6.總算 7.這也難怪 8.從而 9.……該不會是……吧 10.……得慌
第3課 故宮的樹木
注釋:1.干脆 2.光……就…… 3.本來……可是……、……只顧…… 4.怪不得……原來…… 5.你說什么來著 6.要說……嘛,多少…… 7.……別說……了,就連……都……,更不要說……了 8.……化 9.……之所以……,是因為……、一方面……,另一方面…… 10.誰說的、……不信,…… 11.不過話又說回來了,……
第4課 名字的意義
注釋:1.在于、便于 2.相對來說 3.明明…… 4.……就拿……來說吧,…… 5.……遠的不說,…… 6.絕對 7.八成
第5課 好借好還,再借不難
注釋:1.一下子、一口氣 2.用不著 3.什么時候……,就什么時候…… 4.……,這樣一來,…… 5.這么……,……哪兒……啊! 6.……總該……吧7.……倒是……,可是…… 8.誰知……居然…… 9.……弄得……上不來下不去的 10.……再也不……了
**單元測試卷
第6課 討價還價
注釋:1.若、圖 2.不然 3.我看還是算了吧 4.與其……,還不如……5.何必……呢?未必 6.……幾乎不怎么…… 7.要不
第7課 棕色的皮膚
注釋:1.凡是……,都……、火 2.不在乎 3.不僅不(沒)……,反而…… 4.只要……,……怕什么? 5.遠的像什么……,咱就不說了,光說這……吧,……、……是建立在……的基礎之上的 6.正是因為……,所以(……)才…… 7.怎么見得……呢 8.要想……,就得…… 9.……歸……,……
第8課 遠親不如近鄰
注釋:1.有……就只管……2.……,那該多好啊! 3.看你說的!……4.……哪兒……哪兒…… 5.……誰也……誰 6.干 7.沒什么大不了的 8.就沖……這……勁兒,……
第9課 禮多人不怪
注釋:1.眼看就要……了,…… 2.……一吧,可是……;……吧,可是……;要不干脆,…… 3.接受禮物時的固定表達 4.……,這就得看……,要是……的話,那就…… 5.雖然話是這么說,可是,…… 6.心里沒有底兒
第10課 歡樂與折磨
注釋:1.……對……感到難以理解 2.甭提了 3.我還以為是什么呢,不就是……嘛,沒什么大不了的!(有什么大不了的) 4.人家……不……,……不……的,…… 5.我勸你還是……吧,不然,照這么發展下去,用不了多久,…… 6.弄不好 7.……是為了……,才不得不硬著頭皮……,其實……
第二單元測試卷
第11課 民工車廂
注釋:1.怎么搞的! 2.別提了,…… 3.還好,…… 4.夠嗆 5.……倒是次要的,更主要的是…… 6.要是換了……,……
第12課 可憐天下父母心
注釋:1.又……又……、整整、……,直到……,才…… 2.打起精神來 3.誰……,誰就……、反正4.別說……了,就連……都…… 5.“萬萬”與“千萬” 6.萬一
第13課 美好的品德
注釋:1.為了……就要特意……,還要特意……,好家伙,…… 2.……著呢,不說別的,光……就……4.誰……! 5.趁著……,……還來得及,要是等到……,再想……可就來不及 6.按理說,……應該……啊 7.只要還能……,就盡量地……
第14課 有頭腦的姑娘
注釋:1.……也真夠嗆! 2.這有什么可……的呢? 3.中看不中用 4.你以為……呀,…… 5.這不是……嗎,何必……呢! 6.可是那樣畢竟……,依我看,*好……
第15課 國王的女兒
注釋:1.你能不能告訴我,究競是什么讓你如此的…… 2.……,可誰知…… 3.對了,…… 4.……,從某種意義上說,…… 5.……的任務,就落在……的肩膀上了
第三單元測試卷
總測試卷
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