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好習慣成就杰出少年
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好習慣成就杰出少年 版權信息
- ISBN：7204088433
- 條形碼：9787204088430 ; 978-7-204-08843-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
好習慣成就杰出少年 內(nèi)容簡介
如果你在學習中遇到難題，如果你努力了還不見效，如果你復習時不知從何下手，如呆你覺得學習很枯燥，你可以參考一下這本書。**篇：基礎篇；第二篇：方法篇；第三篇：實戰(zhàn)篇。
好習慣成就杰出少年 目錄
基礎篇 習慣是什么 習慣的特征 習慣左右你的一生 好習慣讓你受益終生 壞習慣結“惡果”
展開全部
好習慣成就杰出少年 相關資料
書摘自我責任意識：自主、認真學習，對自己的學習負責；自己的事自己做，對自己的生活負責；珍愛生命，對自己的生命負責。 對他人責任意識：心中有他人，對他人負責。 對社會責任意識：承擔家庭責任，對家庭負責；集體的利益高于一切，對集體負責；講公德、守規(guī)則，對社會負責。 對自然責任意識：熱愛大自然，保護環(huán)境，對自然負責。 數(shù)據(jù)顯示，青少年普遍具有的責任意識體現(xiàn)在：98%熱愛祖國、94%熱愛學校、96%熱愛班級、90%尊敬師長、75%尊重同學。但青少年缺乏責任行為體現(xiàn)在：33%能積極發(fā)言，25%主動預習，36%有獨立解決問題的能力，45%敢于置疑，38%積極鍛煉身體，16%能幫父母做家務，15%體諒父母，36%主動維護校園、教室衛(wèi)生。 對10名家長、5名教師進行訪談的結果是： 在自我責任意識方面：對一些常規(guī)的基本責任，青少年普遍較好，不遲到、專心聽講、按時完成作業(yè)、珍惜時間，在獨立、主動方面的責任行為較差，如積極發(fā)言、主動預習、做事不拖拉、勇于承擔責任、及時改正錯誤等。這說明由于父母教育和環(huán)境的影響，青少年獨立性較差，依賴性較強，但隨著不斷的成長，獨立自主性將不斷發(fā)展。家庭環(huán)境和家庭教育對獨立性的發(fā)展起著重要作用。 在對他人責任意識方面普遍較好，如：尊敬師長，有禮貌；關心、孝敬心母；完成老師交給的任務，做老師小助手；愛惜他人東西；尊重每個同學的人格，不欺負弱小；體諒他人困難，樂于助人。說明當代青少年具有愛心，愿意幫助他人。 在社會責任意識方面：對社會責任的認知水平達到接受社會習俗、有一定責任感和義務感。在承擔家庭責任方面表現(xiàn)出：能按時回家，外出打招呼，不讓父母擔心，能主動做力所能及的家務。在集體責任方面表現(xiàn)出：關心集體榮譽，積極參加集體活動。但在某些行為上還有欠缺，如遵守公共秩序、遵守交通規(guī)則、他律意識強，自律意識差，還沒做到“慎獨”。 在自然責任意識方面：愛護花草樹木，護綠活動較好，說明愛護自然環(huán)境的意識較強，但環(huán)保意識還需增強。 通過調(diào)查分析，影響青少年責任意識及其良好行為習慣形成的因素主要有： 家庭因素 由于我國的特殊國情，現(xiàn)在的青少年中，獨生子女占相當大的比例。因此，在這種“四二一”式的家庭教育中，父母過分保護、嬌
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