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語文必讀叢書-歌德談話錄 版權(quán)信息
- ISBN：7020041434
- 條形碼：9787020041435 ; 978-7-02-004143-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文必讀叢書-歌德談話錄 本書特色
為了全面提高中小學(xué)生的語文素質(zhì)，增強(qiáng)課文課程的現(xiàn)代意識，大力推進(jìn)新型的學(xué)習(xí)方式，國家教育部分分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)、評估的考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，體現(xiàn)著國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法等方面的基本要求。同原業(yè)中小學(xué)《語文教學(xué)大綱》相比，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)和基本理念都作了新的高速根據(jù)新的教改精神和課程理念，新標(biāo)準(zhǔn)對原有大綱中關(guān)于語文課外讀物的具體篇目作了較大的改動(dòng)，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，要求廣大中小學(xué)生閱讀。為此，我們編輯出版了這套“語文必讀叢書，”叢書的書目均為新標(biāo)準(zhǔn)所指定。為了幫助學(xué)生閱讀，我們在每部名著的前面都附上一篇導(dǎo)讀文章，深入淺出地介紹該書的有關(guān)情況。
語文必讀叢書-歌德談話錄 內(nèi)容簡介
《歌德談話錄》共分三部分，**和第二部分于一八三六年出版，第三部分于一八四八年出版。十九世紀(jì)的三、四十年代是德國歷史上的革命年代，由于歌德對革命采取懷疑和疏遠(yuǎn)的態(tài)度，他就成了民主激進(jìn)派攻擊的對象。在這種情況下，愛克曼這本記述歌德談話的書就理所當(dāng)然地受到評論界和廣大讀者的冷遇。一八四八年革命失敗以后，德國的政治形勢起了變化，歌德越來越受公眾重視。特別是一八七一年德國統(tǒng)一以后，歌德更成為“奧林匹斯神”。記載這個(gè)“圣人”談話的書也就成了“圣書。”學(xué)術(shù)界更是將這本書看做研究歌德的秘讀書目；有些專家甚至把這本書當(dāng)做歌德自己的作品。另外，許多學(xué)者對書中記述的還必須景和談話一點(diǎn)也不懷疑會(huì)有失真的地方，絕對相信它們的可靠性。總之，從十九世紀(jì)末到二十世紀(jì)，絕大多數(shù)學(xué)者都把愛史曼的這本書看做是客地、忠實(shí)地記載了歌德的談話，是一份絕對可靠的**手文獻(xiàn)。但是，這樣看待愛克曼的這部著作與他本人的愿意是相違背的。他在**和第二部分的前言中指出：“歌德在不同情況下對不同的人顯現(xiàn)出來的形象是各不相同的，所以就我而言，我也只能謙遜地說這是我的歌德。”
語文必讀叢書-歌德談話錄 目錄
1823年
1823年6月10日（初次會(huì)見）
1823年6月19日（給愛克曼寫介紹信到耶拿）
1823年9月18日（對青年詩人的忠告）
1823年10月29日（論藝術(shù)難關(guān)在掌握個(gè)別具體事物及其特征）
1823年11月3日（關(guān)于歌德的游記；論題材對文藝的重要性）
1823年11月14日（論席勒醉心于抽象哲學(xué)的理念使他的詩受到損害）
1823年11月15日（《華倫斯坦》上演）
1824年
1824年1月2日（莎士比亞的偉大；《維特》與時(shí)代無關(guān)）
1824年1月27日（談自傳續(xù)編）
1824年2月4日（歌德的宗教觀點(diǎn)和政治觀點(diǎn)）
1824年2月22日（談摹仿普尚的近代畫）
1824年2月24日（學(xué)習(xí)應(yīng)從實(shí)踐出發(fā)；古今寶石雕刻的對比）
1824年2月25日（詩的形式可能影響內(nèi)容；歌德的政治觀點(diǎn)）
1824年2月26日（藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)）
1824年2月28日（藝術(shù)家應(yīng)認(rèn)真研究對象，不應(yīng)貪圖報(bào)酬臨時(shí)草草應(yīng)差）
1824年3月30日（體裁不同的戲劇應(yīng)在不同的舞臺上演；思想深度的重要性）
1824年4月14日（德國愛好哲學(xué)思辨的詩人往往艱深晦澀；歌德的四類反對者；歌德和席勒的對比）
1824年5月2日（談社交、繪畫、宗教與詩；歌德的黃昏思想）
1824年11月9日（克洛普斯托克和赫爾德爾）
1824年11月24日（古希臘羅馬史；德國文學(xué)和法國文學(xué)的對比）
1824年12月3日（但丁像；勸愛克曼專心研究英國文學(xué)
……
1823年6月10日（初次會(huì)見）
1823年6月19日（給愛克曼寫介紹信到耶拿）
1823年9月18日（對青年詩人的忠告）
1823年10月29日（論藝術(shù)難關(guān)在掌握個(gè)別具體事物及其特征）
1823年11月3日（關(guān)于歌德的游記；論題材對文藝的重要性）
1823年11月14日（論席勒醉心于抽象哲學(xué)的理念使他的詩受到損害）
1823年11月15日（《華倫斯坦》上演）
1824年
1824年1月2日（莎士比亞的偉大；《維特》與時(shí)代無關(guān)）
1824年1月27日（談自傳續(xù)編）
1824年2月4日（歌德的宗教觀點(diǎn)和政治觀點(diǎn)）
1824年2月22日（談摹仿普尚的近代畫）
1824年2月24日（學(xué)習(xí)應(yīng)從實(shí)踐出發(fā)；古今寶石雕刻的對比）
1824年2月25日（詩的形式可能影響內(nèi)容；歌德的政治觀點(diǎn)）
1824年2月26日（藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)）
1824年2月28日（藝術(shù)家應(yīng)認(rèn)真研究對象，不應(yīng)貪圖報(bào)酬臨時(shí)草草應(yīng)差）
1824年3月30日（體裁不同的戲劇應(yīng)在不同的舞臺上演；思想深度的重要性）
1824年4月14日（德國愛好哲學(xué)思辨的詩人往往艱深晦澀；歌德的四類反對者；歌德和席勒的對比）
1824年5月2日（談社交、繪畫、宗教與詩；歌德的黃昏思想）
1824年11月9日（克洛普斯托克和赫爾德爾）
1824年11月24日（古希臘羅馬史；德國文學(xué)和法國文學(xué)的對比）
1824年12月3日（但丁像；勸愛克曼專心研究英國文學(xué)
……
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商品評論(4條)
- 主題：內(nèi)容和品相
按道理要看應(yīng)該看朱光潛的譯本，不過想到楊武能也是當(dāng)代德語的知名譯者而這本書的文學(xué)理論參考席勒的《審美教育書簡》來讀又非常必要，也就購入了，封面不是太好看。
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