包郵 傳染病學(xué)-(臨床醫(yī)學(xué)類.醫(yī)學(xué)技術(shù)類.藥學(xué)類.衛(wèi)生管理類專業(yè)用)
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傳染病學(xué)-(臨床醫(yī)學(xué)類.醫(yī)學(xué)技術(shù)類.藥學(xué)類.衛(wèi)生管理類專業(yè)用) 版權(quán)信息
- ISBN:7040199637
- 條形碼:9787040199635 ; 978-7-04-019963-5
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
傳染病學(xué)-(臨床醫(yī)學(xué)類.醫(yī)學(xué)技術(shù)類.藥學(xué)類.衛(wèi)生管理類專業(yè)用) 本書特色
本書是全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專科教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材之一。適用于醫(yī)學(xué)高等專科教育和醫(yī)學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)后的人員應(yīng)掌握良好的醫(yī)學(xué)技能,具有一定的理論知識(shí),成為廣大基層醫(yī)療單位臨床**線的骨干力量。 本教材以突出應(yīng)用型知識(shí)為主,在疾病診斷部分盡可能以臨床醫(yī)生的思維方式,提出在臨床應(yīng)診時(shí)的診斷線索,將綜合流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查資料的內(nèi)容交由教師在講述時(shí)進(jìn)行綜合歸納,不再重復(fù)前述內(nèi)容,之后指出疾病的確診方法。本書基礎(chǔ)理論知識(shí)以必需、夠用為度。在編寫內(nèi)容方面,以傳染病防治法所涉及疾病為主,突出常見病、多發(fā)病。鑒于抗菌藥物濫用問題的日益凸現(xiàn),增加抗生素的合理應(yīng)用內(nèi)容。書中所涉及治療及預(yù)防藥物的應(yīng)用僅供參考。
傳染病學(xué)-(臨床醫(yī)學(xué)類.醫(yī)學(xué)技術(shù)類.藥學(xué)類.衛(wèi)生管理類專業(yè)用) 目錄
**章 總論
**節(jié) 緒言
第二節(jié) 傳染與免疫
第三節(jié) 傳染病的流行過程及影響因素
第四節(jié) 傳染病的特征
第五節(jié) 傳染病的診斷
第六節(jié) 傳染病的治療
第七節(jié) 傳染病的預(yù)防
第二章 病毒感染
**節(jié) 病毒性肝炎
第二節(jié) 流行性出血熱
第三節(jié) 登革熱及登革出血熱
第四節(jié) 流行性乙型腦炎
第五節(jié) 狂犬病
第六節(jié) 艾滋病
第七節(jié) 麻疹
第八節(jié) 風(fēng)疹
第九節(jié) 水痘與帶狀皰疹
第十節(jié) 流行性腮腺炎
第十一節(jié) 流行性感冒
第十二節(jié) 人禽流行性感冒
第十三節(jié) 傳染性非典型肺炎
第十四節(jié) 傳染性單核細(xì)胞增多癥
第十五節(jié) 脊髓灰質(zhì)炎
第三章 立克次體感染
**節(jié) 流行性與地方性斑疹傷寒
第二節(jié) 恙蟲病
第四章 細(xì)菌感染
**節(jié) 白喉
第二節(jié) 百日咳
第三節(jié) 猩紅熱
第四節(jié) 流行性腦脊髓膜炎
第五節(jié) 傷寒與副傷寒
第六節(jié) 霍亂
第七節(jié) 細(xì)菌性痢疾
第八節(jié) 細(xì)菌性食物中毒
第九節(jié) 鼠疫
第十節(jié) 布氏菌病
第十一節(jié) 炭疽
第十二節(jié) 感染性休克
第十三節(jié) 抗菌藥物的合理應(yīng)用
第五章 螺旋體感染
**節(jié) 鉤端螺旋體病
第二節(jié) 回歸熱
第六章 原蟲感染
**節(jié) 阿米巴痢疾
第二節(jié) 弓形蟲病
第三節(jié) 瘧疾
第七章 蠕蟲感染
**節(jié) 日本血吸蟲病
第二節(jié) 并殖吸蟲病
第三節(jié) 華支睪吸蟲病
第四節(jié) 鉤蟲病
第五節(jié) 絲蟲病
第六節(jié) 蛔蟲病
第七節(jié) 蟯蟲病
第八節(jié) 絳蟲病與豬囊尾蚴病
第九節(jié) 棘球蚴病
附錄
附錄一 常見傳染病的潛伏期、隔離期與檢疫觀察期
附錄二 中華人民共和國(guó)傳染病防治法
傳染病學(xué)-(臨床醫(yī)學(xué)類.醫(yī)學(xué)技術(shù)類.藥學(xué)類.衛(wèi)生管理類專業(yè)用) 節(jié)選
《傳染病學(xué)》為《全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專科教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》之一,內(nèi)容緊緊圍繞傳染病防治法所涉及的疾病編寫,突出常見病、多發(fā)病。在結(jié)構(gòu)上突出應(yīng)用型知識(shí),基礎(chǔ)理論知識(shí)以必需、夠用為度,兼顧學(xué)科進(jìn)展。鑒于抗菌藥物濫用問題的日益凸現(xiàn),因而增加抗生素的合理應(yīng)用內(nèi)容。《傳染病學(xué)》在疾病診斷部分盡可能以臨床醫(yī)生的思維方式,提出在臨床應(yīng)診時(shí)的診斷線索,改變以往教材在診斷部分重復(fù)前述的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查資料內(nèi)容,嘗試將這些前面已講述內(nèi)容交由教師在講述時(shí)進(jìn)行綜合歸納,不再重復(fù),之后指出疾病的確診方法。《傳染病學(xué)》適合醫(yī)學(xué)高等專科教育和醫(yī)學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生使用。
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