包郵教育測量與評價-(第二版)

作者：胡中鋒主編

出版社：廣東高等教育出版社出版時間：2006-03-01

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版權信息
內容簡介
目錄

教育測量與評價-(第二版) 版權信息

ISBN：7536133111
條形碼：9787536133112 ; 978-7-5361-3311-2
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
社會科學類教材
>
教育學

教育測量與評價-(第二版) 內容簡介

本書內容包括教育測評的基本原理、方法與各類基礎教育測評兩大部分。作者采用通俗易懂的語言詳細準確地闡述了教育測評的質量指標、編制方法與結果處理方法，介紹了幾種主要的教育測評類型，內容涉及學科測評、標準化考試、智力測驗、學生學業評價、學生品德測評、教師評價、課程評價、學校體育評價、中小學學校評價等。
本書理論聯系實際，關注當前教育測評的重點、熱點和難點問題，對很多問題作者都提出了自己獨特的看法和見解，對指導當前的教育測評工作有較為重要的意義。

教育測量與評價-(第二版) 目錄

**篇教育測評的基本原理與方法
**章教育測評概述
**節教育測量概述
第二節教育評價概述
第三節教育測評的發展階段
第二章教育測量的質量指標
**節信度
第二節效度
第三節難度
第四節區分度
第三章教育測驗的編制與實施
**節測驗目標的確定
第二節測驗題型的確定
第三節命題設計
第四節試題的編制
第五節測驗實施
第四章教育評價方案的編制與實施
**節教育評價的基本原則
第二節教育評價方案的制訂
第三節教育評價的實施
第五章教育評價的方法
**節教育評價方法概觀
第二節收集教育評價信息的方法
第三節處理教育評價信息的方法
第六章教育測量結果的整理、轉換與組合
**節教育測量數據的特點與種類
第二節教育測量分類的初步整理
第三節教育測量分類的轉換
第四節教育測量結果的組合
第七章教育評價心理及其調控
**節教育評價心理概述
第二節評價者心理與調控
第三節被評價者心理與調控
第二篇各類基礎教育測評
第八章語文成績測驗
**節語文成績測驗的歷史與發展
第二節語文成績測驗的種類
第三節語文測驗的編制
第四節語文高考
第五節作文評分的方法與誤差控制
第九章數學成績測驗
**節數學測驗的歷史與發展
第二節數學教學目標
第三節數學測驗的編制
第四節學生數學能力測驗
第五節中考數學命題
第六節高考數學命題
……
第十章標準化考試
第十一章智力測驗
第十二章學生評價
第十三章學生品德測評
第十四章教師評價
第十五章教學工作評價
第十六章課程評價
第十七章學校體育評價
第十八章中小學學校評價
主要參考文獻
后記

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