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世界上古史 版權(quán)信息
- ISBN：7303037799
- 條形碼：9787303037797 ; 978-7-303-03779-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
世界上古史 本書特色
在北京師范大學(xué)的百年發(fā)展歷程中，歷史學(xué)科一直占有重要地位。經(jīng)過幾代人的不懈努力，今天的北師大歷史學(xué)系業(yè)已成為國內(nèi)歷史教學(xué)和科研的重要基地，不僅學(xué)術(shù)上出精品，而且注重教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容與課程體系，完善課程結(jié)構(gòu)。. 歷史學(xué)系的教學(xué)改革前后歷時20年，啟動于20世紀80年代，深化于20世紀90年代。20世紀80年代的教學(xué)改革由著名歷史學(xué)家白壽彝先生主持，重點放在教學(xué)內(nèi)容和課程體系方面，因具開創(chuàng)性而獲得1989年國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。進入20世紀90年代后，教學(xué)改革繼續(xù)深化。為了加強基礎(chǔ)課教學(xué)，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并與歷史學(xué)系進入“國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”的教學(xué)需求相配合，我系組織教師編寫并出版了一套歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教材。這套教材涵蓋了歷史學(xué)科各門主干課程的內(nèi)容，基本滿足了本科階段歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在系內(nèi)的多輪使用中，得到學(xué)生的廣泛好評。同時，由于具有編審謹嚴、結(jié)構(gòu)合理、分量得當(dāng)、適應(yīng)面廣的優(yōu)勢與特色，這套教材在各高校歷史學(xué)科受到普遍歡迎。.. 這次修訂，仍堅持以歷史唯物主義作為指導(dǎo)思想的原則，結(jié)合學(xué)術(shù)發(fā)展與教學(xué)改革的需求，加入新的學(xué)術(shù)成果與教學(xué)理念，以順應(yīng)當(dāng)今高等教育和歷史學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，為21世紀的大學(xué)歷史教育提供一套較為新穎、完善且適用面廣的基礎(chǔ)課教材。考慮到這套教材已具備的特色與優(yōu)勢，所以總體框架上不擬做過多更動。具體而言，原有章、節(jié)、目結(jié)構(gòu)大體不變，全書正文前加圖片若干，正文中根據(jù)內(nèi)容需要附插圖、地圖，每章之后附有若干思想題，全書后附參考書目。...
世界上古史 內(nèi)容簡介
在北京師范大學(xué)的百年發(fā)展歷程中，歷史學(xué)科一直占有重要地位。經(jīng)過幾代人的不懈努力，今天的北師大歷史學(xué)系業(yè)已成為國內(nèi)歷史教學(xué)和科研的重要基地，不僅學(xué)術(shù)上出精品，而且注重教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容與課程體系，完善課程結(jié)構(gòu)。
歷史學(xué)系的教學(xué)改革前后歷時20年，啟動于20世紀80年代，深化于20世紀90年代。20世紀80年代的教學(xué)改革由著名歷史學(xué)家白壽彝先生主持，重點放在教學(xué)內(nèi)容和課程體系方面，因具開創(chuàng)性而獲得1989年國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。進入20世紀90年代后，教學(xué)改革繼續(xù)深化。為了加強基礎(chǔ)課教學(xué)，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并與歷史學(xué)系進入“國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”的教學(xué)需求相配合，我系組織教師編寫并出版了一套歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教材。這套教材涵蓋了歷史學(xué)科各門主干課程的內(nèi)容，基本滿足了本科階段歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在系內(nèi)的多輪使用中，得到學(xué)生的廣泛好評。同時，由于具有編審謹嚴、結(jié)構(gòu)合理、分量得當(dāng)、適應(yīng)面廣的優(yōu)勢與特色，這套教材在各高校歷史學(xué)科受到普遍歡迎。
時至今日，伴隨著改革開放步伐的加快，歷史學(xué)系又在調(diào)整自己的戰(zhàn)略目標，根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢與特色設(shè)計發(fā)展之路。按照學(xué)校的部署，組建了新世紀歷史學(xué)教材編輯委員會，在北京師范大學(xué)出版社的大力支持與配合下，首先著手對20世紀90年代編寫出版的歷史學(xué)基礎(chǔ)課教材進行修訂，力求通過高水平教材的修訂與使用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高和新的人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。這次修訂，仍堅持以歷史唯物主義作為指導(dǎo)思想的原則，結(jié)合學(xué)術(shù)發(fā)展與教學(xué)改革的需求，加入新的學(xué)術(shù)成果與教學(xué)理念，以順應(yīng)當(dāng)今高等教育和歷史學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，為2l世紀的大學(xué)歷史教育提供一套較為新穎、完善且適用面廣的基礎(chǔ)課教材。考慮到這套教材已具備的特色與優(yōu)勢，所以總體框架上不擬做過多更動。具體而言，原有章、節(jié)、目結(jié)構(gòu)大體不變，全書正文前加圖片若干，正文中根據(jù)內(nèi)容需要附插圖、地圖，每章之后附有若干思想題，全書后附參考書目。
世界上古史 目錄
| 導(dǎo)言. |
| **章原始社會 |
| 概論 |
| **節(jié)人類的形成 |
| 一.人類在自然界的位置 |
| 二.人類的形成過程 |
| 第二節(jié)人類社會的早期發(fā)展 |
| 一.前氏族公社 |
| 二.氏族公社的形成 |
| 三.氏族公社的繁榮 |
| 第三節(jié)氏族公社的解體 |
| 一.父系氏族公社 |
| 二.階級的起源 |
| 三.國家的形成 |
| 第四節(jié)原始精神文化 |
| 一.語言文字 |
| 二.科學(xué)知識的萌芽 |
| 三.原始藝術(shù) |
| 四.宗教 |
| 第二章上古埃及 |
| 概論 |
| **節(jié)前王朝和早王朝時期的埃及 |
| 一.史前期埃及 |
| 二.埃及國家的出現(xiàn) |
| 三.埃及國家的統(tǒng)一和君主專制的形成 |
| 第二節(jié)古王國時期的埃及 |
| 一.古王國時期的社會經(jīng)濟 |
| 二.古王國時期的政治狀況 |
| 三.古王國的衰落 |
| 四.**中間期 |
| 第三節(jié)中王國時期的埃及 |
| 一.對外聯(lián)系的擴大和階級關(guān)系的變化 |
| 二.中王國時期的內(nèi)政與外交 |
| 三.第二中間期 |
| 第四節(jié)新王國時期的埃及 |
| 一.埃及帝國的形成和統(tǒng)治 |
| 二.新王國時期的社會經(jīng)濟 |
| 三.埃赫那吞改革 |
| 四.新王國的衰落 |
| 五.后期埃及 |
| 第五節(jié)上古埃及文化 |
| 一.文字 |
| 二.文學(xué) |
| 三.科學(xué) |
| 四.建筑和藝術(shù) |
| 五.宗教 |
| 第三章上古西亞 |
| 概論 |
| **節(jié)南部兩河流域國家的形成與統(tǒng)一 |
| 一.蘇美爾時代 |
| 二.阿卡德王國時代 |
| 三.烏爾第三王朝時期 |
| 第二節(jié)古巴比倫王國時代 |
| 一.古巴比倫王國的興起 |
| 二.漢謨拉比的統(tǒng)治 |
| 三.漢謨拉比法典及其反映的社會 |
| 四.古巴比倫王國的衰亡 |
| 第三節(jié)古代亞述 |
| 一.早期亞述 |
| 二.中期亞述 |
| 三.亞述帝國 |
| 第四節(jié)新巴比倫王國 |
| 一.新巴比倫王國的建立 |
| 二.尼布甲尼撒二世的統(tǒng)治 |
| 三.新巴比倫王國的社會經(jīng)濟 |
| 四.新巴比倫王國的滅亡.. |
| 第五節(jié)古代敘利亞.赫梯.腓尼基和巴基斯坦 |
| 一.古代埃勃拉 |
| 二.古代赫梯 |
| 三.腓尼基 |
| 四.古代巴基斯坦 |
| 第六節(jié)波斯帝國 |
| 一.波斯帝國的興起 |
| 二.高墨塔暴動和大流士改革 |
| 三.波斯帝國的社會經(jīng)濟 |
| 四.波斯帝國的衰亡 |
| 第七節(jié)上古西亞文化 |
| 一.文字 |
| 二.文學(xué) |
| 三.科學(xué) |
| 四.建筑 |
| 五.宗教 |
| 第四章上古印度 |
| 概論 |
| **節(jié)哈拉巴文化 |
| 一.哈拉巴文化的發(fā)現(xiàn) |
| 二.哈拉巴文化 |
| 第二節(jié)吠陀時代 |
| 一.早期吠陀時代 |
| 二.晚期吠陀時代 |
| 第三節(jié)列國時代 |
| 一.列國時代的政治和經(jīng)濟 |
| 二.佛教的創(chuàng)立 |
| 第四節(jié)孔雀帝國 |
| 一.孔雀帝國的建立和統(tǒng)治 |
| 二.上古南亞的土地制度 |
| 三.關(guān)于農(nóng)村公社問題 |
| 四.上古南亞的奴隸制度 |
| 五.孔雀帝國以后的印度 |
| 第五節(jié)上古印度文化 |
| 一.文字 |
| 二.文學(xué) |
| 三.科學(xué) |
| 四.建筑和藝術(shù) |
| 五.哲學(xué) |
| 第五章上古希臘 |
| 概論 |
| **節(jié)愛琴文明與荷馬時代 |
| 一.克里特文明 |
| 二.邁錫尼文明 |
| 三.荷馬時代 |
| 第二節(jié)古風(fēng)時代 |
| 一.古風(fēng)時代的經(jīng)濟與社會 |
| 二.城邦的形成及其基本特征 |
| 三.斯巴達國家的形成和早期發(fā)展 |
| 四.雅典的興起 |
| 五.殖民城邦的產(chǎn)生 |
| 第三節(jié)古典時代 |
| 一.希波戰(zhàn)爭 |
| 二.古典時代的社會經(jīng)濟 |
| 三.雅典民主政治 |
| 四.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 |
| 五.城邦危機 |
| 第四節(jié)馬其頓王國與亞歷山大帝國 |
| 一.早期馬其頓 |
| 二.亞歷山大帝國的興亡 |
| 三.希臘化時代 |
| 第五節(jié)上古希臘文化 |
| 一.宗教與神話 |
| 二.哲學(xué) |
| 三.文學(xué) |
| 四.建筑和美術(shù) |
| 五.科學(xué) |
| 第六章上古羅馬 |
| 概論 |
| **節(jié)從部落到國家 |
| 一.羅馬早期社會 |
| 二.羅馬國家的產(chǎn)生 |
| 第二節(jié)早期共和國 |
| 一.羅馬對意大利的征服 |
| 二.平民反對貴族的斗爭 |
| 第三節(jié)羅馬對地中海地區(qū)的征服 |
| 一.**次和第二次布匿戰(zhàn)爭 |
| 二.第三次布匿戰(zhàn)爭和羅馬在西班牙的擴張 |
| 三.戰(zhàn)爭對羅馬社會的影響 |
| 四.羅馬奴隸制的繁榮 |
| 第四節(jié)羅馬共和國的衰亡 |
| 一.**次西西里奴隸起義和意大利農(nóng)民運動 |
| 二.馬略改革 |
| 三.第二次西西里奴隸起義和“同盟戰(zhàn)爭” |
| 四.蘇拉獨裁 |
| 五.斯巴達克起義 |
| 六.共和國的覆亡 |
| 第五節(jié)早期羅馬帝國 |
| 一.屋大維新政 |
| 二.帝國早期的政治與經(jīng)濟 |
| 第六節(jié)后期羅馬帝國和西羅馬帝國的滅亡 |
| 一.政治混亂局面的出現(xiàn) |
| 二.早期基督教 |
| 三.西羅馬帝國的滅亡 |
| 第七節(jié)上古羅馬文化 |
| 一.文字與文學(xué) |
| 二.哲學(xué) |
| 三.農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué) |
| 四.建筑 |
| 五.羅馬法 |
| 大事年表 |
| 參考書目 |
| 地圖目錄 |
| 上古埃及 |
| 上古近東.上古兩河流域 |
| 上古印度 |
| 上古希臘 |
| 亞歷山大帝國 |
| 上古意大利 |
| 羅馬帝國... |
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