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小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析 版權(quán)信息
- ISBN:7040132125
- 條形碼:9787040132120 ; 978-7-04-013212-0
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書包括小學(xué)數(shù)學(xué)新課程在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的30多個(gè)實(shí)例,反映了藝術(shù)這門綜合課程實(shí)施帶來(lái)的各方面的變化。
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析 目錄
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析 作者簡(jiǎn)介
孫曉天,中央民族大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)系教授,《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組負(fù)責(zé)人之一,《數(shù)學(xué)通報(bào)》等多家雜志編委。在數(shù)學(xué)課程研究領(lǐng)域主編的學(xué)術(shù)著作有《數(shù)學(xué)課程發(fā)展的國(guó)際視野》等4部,另有合作和參編的學(xué)術(shù)著作多部;在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。曾于1993年、2000年兩次赴荷蘭弗蘭登塔爾研究所進(jìn)修。先后多次應(yīng)邀到日本、荷蘭、澳大利亞、捷克等國(guó)家以數(shù)學(xué)教育為主題講學(xué)、訪問(wèn)和參加國(guó)際會(huì)議。 胡光銻,北京市小學(xué)特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作20多年,教師培訓(xùn)及教學(xué)研究工作20多年。在報(bào)刊雜志發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文百余篇,有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)有《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理及教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》等論著十余部,曾參加全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱3套小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫。近十多年來(lái),從事新一輪數(shù)學(xué)課程改革的教學(xué)研究,曾參與《新世紀(jì)小學(xué)教科書·數(shù)學(xué)》的編寫及實(shí)驗(yàn)研究工作,目前正在參與北師大版《全日制九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·數(shù)學(xué)》的編寫及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作。
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