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藝術設計概論 版權信息
- ISBN：7810537881
- 條形碼：9787810537889 ; 978-7-81053-788-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術設計概論 本書特色
在包括設計藝術教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進行的情況下，在高等教育尚未進行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設去使課程內容與社會實際需要相結合，做到與時俱進，去對課程體系中存在的問題進行調適，我們有理由認為這是行之有效的好方法。特別是在當前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟后的意義。正是鑒于此，由湖南大學出版社組織了全國近三十所院校設計藝術專業的專家、學者歷時近兩年編撰了這套教材。其目的主要在于通過這套教材的編撰發行，推進設計藝術學的健康發展。為了實現此目的，先后兩次組織專家進行論證，確定教材的種類，試圖建立一個符合時代發展和學科完善的教材體系，在反復推敲的基礎上，確立了26種教材為設計藝術基礎教材。
這套教材在內容上力圖突出三個特色：鮮明的設計觀——體現設計的現代特點和市場化、國際化趨勢；強烈的時代感——*新的理念、*新的內容、*新的資料和實例；突出的實用性——體現設計專業的實踐性、實用性特點，注重教學需要。
藝術設計概論 內容簡介
作為藝術設計專業的入門課程，藝術設計概論的教學對于該專業學生的四年（五年）學習具有不可估量的影響。
本教材以目前招生面廣的環境藝術設計、裝潢藝術設計（視覺傳達設計）及裝飾藝術設計三個專業方向為主線來進行編寫。這三個專業方向的內容既分又合，既組合成藝術設計專業總的框架但又各自形成體系，這十分有利于各個院校在教學中進行取舍。
藝術設計概論 目錄
緒論
1.1 設計的發生
1.2 設計的含義
1.3 設計的分類
1.4 設計的特征
1.5 設計的審美
1.6 設計的原則
環境藝術設計發展概況
2.1 環境藝術設計的含義
2.2 建筑與室內設計的產生與發展
2.3 園林與景觀設計的產生和發展
視覺傳達設計發展概況
3.1 視覺傳達設計的含義
3.2 視覺傳達設計的產生與發展
裝飾藝術設計發展概況
4.1 裝飾藝術設計的含義
4.2 裝飾藝術設計的產生與發展
4.3 裝飾藝術設計的藝術特征
4.4 中國傳統裝飾藝術形式簡介
設計師與社會
5.1 設計師的分類
5.2 設計師的素質和能力
5.3 藝術設計與社會經濟
5.4 設計師對社會的責任
藝術設計教育
6.1 現代藝術設計教育的產生和發展
6.2 藝術設計教育的思想和方法
藝術設計的專業課程體系
7.1 環境藝術設計的課程體系
7.2 視覺傳達設計的課程體系
7.3 裝飾藝術設計的課程體系
參考文獻
后記
1.1 設計的發生
1.2 設計的含義
1.3 設計的分類
1.4 設計的特征
1.5 設計的審美
1.6 設計的原則
環境藝術設計發展概況
2.1 環境藝術設計的含義
2.2 建筑與室內設計的產生與發展
2.3 園林與景觀設計的產生和發展
視覺傳達設計發展概況
3.1 視覺傳達設計的含義
3.2 視覺傳達設計的產生與發展
裝飾藝術設計發展概況
4.1 裝飾藝術設計的含義
4.2 裝飾藝術設計的產生與發展
4.3 裝飾藝術設計的藝術特征
4.4 中國傳統裝飾藝術形式簡介
設計師與社會
5.1 設計師的分類
5.2 設計師的素質和能力
5.3 藝術設計與社會經濟
5.4 設計師對社會的責任
藝術設計教育
6.1 現代藝術設計教育的產生和發展
6.2 藝術設計教育的思想和方法
藝術設計的專業課程體系
7.1 環境藝術設計的課程體系
7.2 視覺傳達設計的課程體系
7.3 裝飾藝術設計的課程體系
參考文獻
后記
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