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“地球科學概論”是安徽省省級精品課程,五年中中國科學技術大學有1400多名學生選修了這門公選課,并撰寫了小論文,現在此基礎上編選幾十篇結集正式出版。顯然這是中國科大學生文理兼容的精品,它將古文詩詞中的地球環境事件“酣暢地”摘選出來,從文中的睿智和文采、理論與思考中,也許我們可以讀懂一代中國科大學生科學文化與精神思維的風貌。它從一定的高度、不同的角度,開拓了新一代大學生地球與環境的視野,同時也是大、中學生素質教育的范本! 豆盼脑
本書是高等院校給排水專業本科生的專業基礎教材,按60學時編寫! ”窘滩氖菫檫m應給排水專業本科教育實行“大土木”的教學指導方針,結合“水文學”和“供水水文地質”兩門課的教學大綱編寫的。編寫本教材的拓寬專業基礎知識面,精減內容,注重學生基本知識、基本理論的掌握和基本技能的培養。 本書將“地質學”、“水文學”和“供水水文地質”的關內容有機地融為一體,形成完整的課程體系。此外,隨著生活水平的提高和生產的發展,開采地下水引起的環境問題日趨明
新學年伊始,老師問同學們最喜歡的科目是什么?同學們立即舉手說喜歡科學。大部分人回答說是因為實驗有趣而喜歡科學。但是實驗僅僅只是科學的一部分。除了在實驗室做實驗,科學的范圍包羅萬象。其領域大致可分為人體、我們生活的地球、各種植物和動物、浩瀚的宇宙。本書所講述的與人類生活的地球相關的故事也包含其中。也許大家都曾想知道,海洋與河流、山峰等自然環境,地震與火山、雨雪等自然現象是怎么形成的,又是怎么發生的吧?對于地球。大家最想知道的東西是什么?
古羅馬著名學者塞內加認為,地球上沒有一個地方是完全安全的。他提醒人們:由于未曾預料到的事件對我們的傷害**,由于我們必須預想到所有事情,因此,我們任何時候都必須牢記,*糟糕的事情隨時都有可能發生。這種提醒至今對我們仍有非常重要的警示意義。 地震是一種突發性強、破壞性極大的自然災害。我國位于世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受地殼構造中太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,活動性斷裂帶十分發育,地震災害頻發
地震是重災之首。人類當前還無法準確預測地震的發生,也還沒有能力阻止地震的發生。但對于地震災害,防與不防后果是大不相同的。震前的合理預防和震時的科學躲避,是最大限度減輕地震災害損失的重要措施。本手冊講授了地震的基本概念和地震科普知識,介紹了地震監測、地震嘗試、地震災害、震災防御、應急避震知識、防御次生災害和余震、識別地震謠言、自救互救等方面的基本知識,特別是總結幾次大地震的經驗及廣大公眾的需求,增加了震前的應急演練、震后的心理治療以及什
本標準按照GB/T1.1-2009給出的規則起草。 本標準由中國地震局提出。 本標準由全國地震標準化技術委員會(SAC/TC 225)歸口。 本標準起草單位:中國地震局地球物理研究所、中國地震臺網中心、湖北地震局、中國地震局第二監測中心。 本標準主要起草人:邱澤華、李正媛、陳志遙、蘇愷之、唐磊、張寶紅、呂品姬、趙斌、宋茉、劉文義...
曾琦云 評注
趙元任著
老王子
王充閭著
[日]熊田千佳慕著,張勇譯
梁實秋
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