**章 大學英語教育教學的現狀
**節 大學英語課程設置情況概覽
第二節 大學英語課程教學系統四要素分析
第三節 大學英語的教學模式
第二章 大學英語多模式課堂教學的理論基礎
**節 哲學基礎
第二節 教育學、心理學理論基礎
第三節 語言學理論基礎
第三章 大學英語多模態課堂教學設計模型建構
**節 多模態研究相關概念
第二節 MAP-大學英語多模態課堂教學設計原則模型
第四章 MAP在大學英語課堂教學中的應用
**節 基于MAP的大學英語課堂教學設計
第二節 基于MAP的大學英語課堂教學實驗
第三節 大學英語課堂教學評價
第五章 慕課對我國大學英語課程的影響
**節 MOOCs的發展及其對我國高等教育的影響
第二節 慕課時代背景下的大學英語教學改革展望
第三節 慕課時代背景下的大學英語教師專業發展
第六章 英語教學生態模式的支持系統
**節 作為教授活動主體的教師
第二節 作為學習活動主體的學生
第三節 作為教學資源的語言
第四節 作為教學場域的環境
第五節 各要素之間的生態關系
第七章 生態化大學英語教學的優化
**節 大學英語教學生態優化模式
第二節 大學英語教學生態優化原則
第三節 生態化大學英語教學優化策略
第四節 生態化大學英語教學優化的關鍵因素
第八章 大學英語教學中的多媒體資源的利用
**節 網絡多媒體資源的特點
第二節 網絡多媒體資源的分類
參考文獻