推薦序1 _ 技術將真正改變教育的面貌 推薦序2 _ 從蘋果公司第54位員工到教育副總裁的探索之路 自序_ 讓技術解鎖學習的未來 引言 當 下?我們為什么要進行學習的升級 數字原住民，需要與眾不同的學習方式 愛迪生科教片，非互動的學習是失敗的 修復和替換，兩種無效的變革思路 從被動的教育模式向主動的學習模式升級 **部分 由內而外地重塑學習 01系 統?設計個性化的學習體驗 遠去的個性化學習黃金時代 泰勒模式導致標準化出現 不能改變系統，只能改變人 02 潛 能?相信每個人都能成就非凡 不要主觀臆斷，“學困生”非你所想 對孩子的期望應該是相對的 先天與后天之爭，各有道理 03 動 機?找到*佳效應點 獲得成功*重要的因素是動機 內在動機優于外在動機 把握四個關鍵要素激發內在動機 技術解鎖教育_ 從千人一面，到千人千面 第二部分 更新學習的操作系統 04目 的?從被動教育到主動學習 學習的三重定義 讓孩子的大腦自由 鎖定學習風格，提升學習效率 協作學習，同伴互助解決問題 05 場 景?從一對多的學習到實踐學習 營火：一對多學習模式 池塘：多對多學習模式 洞穴：一對一學習模式 山頂：在實踐中學習模式 06 模 式?從項目制學習到挑戰式學習 讓學習更像真人秀 孩子不能等，向每所學校捐贈一臺計算機 明日蘋果教室，用技術改變整個學習過程 項目制學習與挑戰式學習的三個差異 挑戰式學習框架的三階段 健康無國界，挑戰學習的非凡成就 技術解鎖教育_ 用AI 讓關鍵能力可測量與可傳授 第三部分 未來學習三要素 07 訪 問?學會贏得機會 車輪上的Wi-Fi，讓每個孩子接觸到互聯網 “連接教育計劃”，提供技術的同時提供培訓 慕課與可汗學院，交互式的在線課程讓人受益 蘋果營，任何地方都是學習的場所 保障孩子獲得技術之外的必需品 08 建 構?學會動手實踐 馬斯克的星際探索學校 創客運動與創客文化 游戲里的開放世界 09 編 程?掌握21 世紀的外語 12 歲的TED 演講人 為什么每個人都要學習編程 方興未艾的編程運動 學校中的編程教學 技術解鎖教育_ 智適應，為學習效率帶來10 倍提升 第四部分 技術助力學習的升級 10 變 革?成為學習的創造者 為每個學生配備一名“教師” 教師的角色轉變：為知識提供背景 *重要的教學技巧：提高學習的關聯性 技術的目的是助力教師 11 顛 覆?為教育帶來無限可能 兩個重要的技術框架 蘋果杰出教育工作者 將技術產品帶回家 科技成果的驚鴻一瞥 12締 造?九大技術開啟學習的未來 人工智能 自適應學習 智能助理 物聯網 移動技術 3D 打印 交互式書籍 增強現實技術 全息圖 技術解鎖教育_ AI+ 教育，培養面向未來的人才 結語_ 技術 | 讓每個人成為終身學習者 跋_ 這是巨大的機會，也是時代的召喚