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關于“（英）羅博·普萊文”檢索到 共8種現貨商品
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包郵15秒課堂管理法:讓上課變得有料、有趣、有秩序
¥29.4(6折)定價:¥49.0本書基于大量教學實際案例研究，亮點是：方法科學高效，培養學生的責任感，提高學生素質，只要15秒就能讓課堂迅速安靜下來，或者在課上任意一個間隙使用一個“15秒”方法就能吸引學生注意力，能夠幫助教師節省大量維持紀律的時間。“15秒管理法”提倡正面管教學生，實施這些方法的根據是以學生為中心，所有的管理策略都圍繞兩個原則：培養學生的責任感和制定課堂規則。本書前半部分，詳細解釋紀律問題產生的根源，一步一步指導教師如何讓學生感受到自己在課堂上的價
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包郵快速處理學生行為問題的52個方法:讓學生變得自律.專注.愛學習
¥31.0(7.9折)定價:¥39.0《快速處理學生行為問題的52個方法：讓學生變得自律、專注、愛學習》為《15秒課堂管理法》作者全新力作。是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過優選40多個國家10多年的教學實踐，深受教師喜愛和追捧，并得到優選教育界的高度重視和關注。如何管理極具挑戰性的學生行為問題，是課堂管理系統中的關鍵環節。《快速處理學生行為問題的52個方法》是讓人沮喪和令人厭煩的課堂管理問題答案的升級版，包含了當今課堂上教師可能面對的，來自
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包郵英國以學生需求為中心的課堂管理教學法系列從備課開始的100個課堂活動設計
¥27.0(8折)定價:¥33.8《從備課開始的100個課堂活動設計》是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過優選40多個國家10多年的教學驗證，深受教師喜愛和追捧，并得到優選教育界的高度重視和關注。從青澀走向成熟的過程，并不像人們說的那樣艱難。教師邁出成功的靠前步，關鍵在于要找到讓你豁然開朗的那一個教師工具包。《從備課開始的100個課堂活動設計》提供了適用于任何課程主題和學科的創意教學法，100多個生動鮮活的課堂活動和教學方法，以及激發學習動
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包郵讓學生快速融入課堂的88個趣味游戲
¥24.8(6.4折)定價:¥39.0"《讓學生快速融入課堂的88個游戲：讓上課變得新穎、緊湊、有成效》為《15秒課堂管理法》作者全新力作。 《讓學生快速融入課堂的88個游戲》完美地詮釋了“以學生需求為中心”的教學理念，或是在課堂即將結束前，使用其中方法，可讓學生記憶深刻，牢固記住課堂知識，反思學習成效，而教師可以完美地結束課堂，讓人難以忘懷，印象深刻。 ...
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包郵提升學生小組合作學習的56個策略:讓學生變得專注.自信.會學習
¥20.7(6.9折)定價:¥29.9《提升學生小組合作學習的56個策略：讓學生變得專注、自信、會學習》為《15秒課堂管理法》作者全新力作。是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過優選40多個國家10多年的教學實踐，深受教師喜愛和追捧，并得到優選教育界的高度重視和關注。讓學生學會學習、主動學習，是課堂教學系統中的核心目標。學校和教師的責任乃在于：實現每一位學生的學習權，提供學生挑戰高水準學習的機會。本書收錄了56種能讓學生踴躍參與的主動學習策略，詳
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包郵建立以學習共同體為導向的師生關系
¥27.0(8折)定價:¥33.8《建立以學習共同體為導向的師生關系》備受全球200萬教師推崇的《15秒課堂管理法》作者新作。是英國以學生需求為中心的課堂管理/教學法系列之一。 交流策略，溝通技巧，心理活動指導等，快速建立良好師生關系，讓師生對話每1次都積極、互動、有意義，深化課堂轉型。 每個方法和技巧被40多個國家經過10多年的實踐驗證，在學生拒絕交流時開啟對話，贏得學生信任和尊重的敞開心扉時刻，及時抓住管理調皮難教學生的有效時機的策
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包郵7天建立行之有效的課堂管理系統
¥18.9(6.3折)定價:¥29.9《7天建立行之有效的課堂管理系統：以學生為中心的分層式正面管教》是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過優選40多個國家10多年的教學驗證，深受教師喜愛和追捧，并得到優選教育界的高度重視和關注。《7天建立行之有效的課堂管理系統》提供了以學生需求為中心的成功課堂管理方法，強大的實踐策略。其中6大策略呈現多種方法來滿足學生三個關鍵需求，幫助教師建立一套行之有效的課堂管理系統，預防或減少可能會出現在課堂上的各類問題，
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包郵15秒課堂活動設計指南:解決課堂混亂的36個關鍵活動
¥38.7(7.9折)定價:¥49.0如何在更短時間內吸引學生注意力，讓學生進入學習狀態？本書基于專業教學理論，聚焦課堂教學活動，將教師在課堂管理中遇到的問題作為章節內容的核心，包括行為規范的建立、表揚與處罰、師生關系、座位安排、創造一個良好的課堂開端等，以問答的形式為教師答疑解惑。13個課堂活動主題，36個強大、快速、高效的實踐策略，旨在培養學生責任感和建立日常行為規范，激發學生的內在動力和學習熱情，從而實現快速而高效的課堂管理。 ? 如何從最開始預防問題的產生，提高課
