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包郵價值驅動型職業院校改進
¥53.2(5.6折)定價:¥95.0本書提供了基于實證研究方法的教育類本科生學士學位論文的結構模板，按照教師作業布置和學生作業完成的邏輯順序呈現了以下內容：教師作業布置的認知和行為及其它們之間的關系、教師所布置的課堂作業對新知識的鞏固與應用狀況及其學生的正確率、教師布置的家庭作業是否與教師所講授的新知識一致、家長與教師就學生家庭作業的溝通現狀。本書的調查與研究群體大多是武陵山片區的小學生和教師，大價值驅動型學校改進的支撐點是學校教育的三大功能，即促進學生成長、服務社會、
