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關于“西安建筑科技大學”檢索到 共18種現貨商品
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包郵建筑材料(第四版)
¥24.5(8.4折)定價:¥29.0本書主要講述房屋建筑工程中常用建筑材料的品種、規格、性能和應用。全書共分十三章，包括建筑材料的基本性質、天然石材、燒土制品及玻璃、氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土及砂漿、金屬材料、木材、瀝青材料、合成高分子材料、絕熱材料及吸聲材料、建筑涂料、建筑防火材料等。建筑裝飾材料則按其主要組分分別在有關章節中講述。本書為高校建筑學專業教學指導委員會規劃推薦教材，也可供建筑類其他專業選用，或供一般建筑設計和建筑工程技術人員參考...
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包郵陜西省房地產業發展研究報告(2019)
¥49.8(7.7折)定價:¥65.0此報告分為市場資訊篇、市場分析篇、住房發展篇，其中市場資訊篇包括2018年1月至12月各個月度的全國房地產市場重要資訊盤點、陜西省各地市（區）房地產市場重要資訊盤點；市場分析篇包括2018年1月至12月的各個月度的陜西省各地市（區）房地產市場供需現狀，2018年一季度、2018年上半年、2018年三季度及2018年年度陜西省各地市（區）房地產市場運行分析報告，詳細剖析了各階段陜西省各地市（區）房地產市場的供需情況、現存問題及下一步任務
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包郵陜西省房地產業發展研究報告(2020)——陜西省租賃住房發展研究
¥44.5(7.7折)定價:¥58.0此報告分為市場資訊篇、市場分析篇、住房發展篇，其中市場資訊篇包括2020年1月至12月各個月度的全國房地產市場重要資訊盤點、陜西省各地市（區）房地產市場重要資訊盤點；市場分析篇包括2020年1月至12月的各個月度的陜西省各地市（區）房地產市場供需現狀，2020年一季度、2020年上半年、2020年三季度及2020年年度陜西省各地市（區）房地產市場運行分析報告，詳細剖析了各階段陜西省各地市（區）房地產市場的供需情況、現存問題及下一步任務
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包郵建筑施工圖表達
¥29.3(8.4折)定價:¥35.0本書以文字闡述為前導，系統介紹建筑施工圖表達的深度要求及其文件編制的框架與模式。并輔以示例圖紙、插圖、附錄、思考題和練習題，圖文并茂、互為詮釋。目的在于使讀者盡早建立起建筑施工圖表達的理論體系，以備指導日后從事的設計實踐，徹底擺脫盲目性。 本書系針對建筑學、城市規劃專業的本科生編寫的，故可作為相關課程和設計實習的教材，也可供研究生和在職年輕建筑師學習參考...
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包郵既有混凝土結構耐久性評定標準 GB/T 51355-2019
¥23.7(8.5折)定價:¥28.0本標準的主要技術內容是：1 總則；2 術語和符號；3 基本規定；4 調查與檢測；5 一般環境混凝土結構耐久性評定；6 氯鹽侵蝕環境混凝土結構耐久性評定；7 凍融環境混凝土結構耐久性評定；8 硫酸鹽侵蝕混凝土結構耐久性評定；9 混凝土堿-骨料反應耐久性評定；10 結構耐久性綜合評定；11 銹蝕構件可靠性評定的剛度和承載力計算等。 本標準2019年2月13日發布，自2019年8月1日起實施...
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包郵凌蒼莽.瞰紫微-陜西古塔實錄-宋(金)元時期
¥87.5(8.1折)定價:¥108.0《凌蒼莽·瞰紫微 陜西古塔實錄（宋金元時期）》是關于陜西省境內現存的列入全國重點文物保護單位名單和列入陜西省文物保護單位名單的磚石古塔的調查實錄，內容包括概述、調查研究，資料匯編與附錄，是目前為止關于陜西現存古塔詳備的基礎資料...
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包郵西安幸福林帶:新生與發展-2014城鄉規劃.建筑學.風景園林四校聯合畢業設計作品集
¥93.2(8.1折)定價:¥115.0《西安幸福林帶--新生與發展(2014城鄉規劃建筑學風景園林四校聯合畢業設計作品集)》的聯合畢業設計就是以幸福林帶片區為研究對象，*終確定的選題為“新生與發展——西安幸福林帶片區城市設計”。針對幸福林帶片區存在的產業結構落后、交通阻滯、城市公共服務設施和基礎設施落后、環境臟亂差等問題，提出了“實現功能置換，激發區域活力”、“融入城市格局，改善區域交通”、“提升空間品質，改善生態環境”的規劃設計目標。包括西安建筑科技大學、重慶大
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包郵T/BECS 0001-2023 砌體結構高延性混凝土加固技術規程
¥30.2(8.4折)定價:¥36.0本規程共分9章和3個附錄，主要技術內容包括：總則、術語和符號、基本規定、材料、設計與計算、構造措施、加固砌體結構農房、施工、質量驗收等...
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包郵絲路國際建筑科技發展報告2023
¥133.1(6.4折)定價:¥208.0建筑業是“一帶一路”倡議下社會經濟發展的重要組成部分，隨著科技進步和社會需求的變化，綠色可持續發展已成為建筑科技領域的重要目標。本報告介紹絲路沿線國家和地區的地理、氣候、人口、經濟、文化和城鎮化等總體發展情況，分析絲路沿線國家和地區城鎮建設與地域綠色建筑技術、建造工程技術與工業化、城鎮市政設施與生態環境保護、低碳能源轉型與建筑能源應用、地域適應性建筑材料與工業支撐、工程管理與城鎮運維等建筑科技領域重大問題，提出推動絲路沿線國家和地區城
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包郵建筑設備(第四版)(贈教師課件)
¥38.7(7.9折)定價:¥49.0本書以建筑設備各系統的共性和承啟關系為主線，重點介紹建筑設備各子系統的組成、設計要點等內容。全書共分為5篇。第1篇從環境生態學角度對建筑環境進行審視和分析，簡要介紹了建筑環境及其控制方法。第2篇～第4篇主要介紹建筑給水排水、暖通空調和建筑電氣各系統的任務、組成、類型及與建筑設計的關系。第5篇以綠色建筑為主線，介紹與綠色建筑相關的節水節能內容，并補充了微電網與分布式電荷和鄉村建筑設備章節。本書突出系統的概念，強調建筑設備與建筑設計最密切
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包郵精準·傳承:2022全國城鄉規劃專業七校聯合畢業設計作品集
¥77.8(7.2折)定價:¥108.0全國城鄉規劃專業七校聯合畢業設計是同類聯合畢業設計中歷史最悠久的教學活動，參加高校包括北京建筑大學、蘇州科技大學、山東建筑大學、西安建筑科技大學、安徽建筑大學、浙江工業大學、福建工程學院等七所院校。2022年全國城鄉規劃專業七校聯合畢業設計由西安建筑科技大學承辦，西安市城市規劃設計研究院名城分院協辦。本次聯合畢業設計選取西安歷史城區中比較有代表性的青年路街道和灑金橋地段作為設計對象，展開城市更新規劃畢業設計教學研究，選題針對性強、難度
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包郵鋼結構(下冊)——房屋建筑鋼結構設計(第五版)(贈教師課件)
¥36.4(7折)定價:¥52.0本書第五版根據《鋼結構設計標準》GB50017—2017、《工程結構通用規范》GB55001—2021、《建筑與市政工程抗震通用規范》GB55002—2021、《鋼結構通用規范》GB55006—2021等有關規范、規程，對上一版教材進行了更新和充實，以適應當前鋼結構的發展和高等學校本科土木工程專業培養創新型人才的需要。 本書是高等學校土木工程專業的專業課教材，是上冊《鋼結構基礎》的后續部分，講述常用房屋鋼結構的設計方法。 具體內容包括
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包郵鋼結構(上冊)——鋼結構基礎(第五版)(贈教師課件)
¥48.6(7.1折)定價:¥68.0本書第五版根據《鋼結構通用規范》GB55006—2021對前版教材進行了修改和完善，以適應當前鋼結構的發展和高等學校本科土木工程專業人才培養的需要。全書分上、下冊。上冊《鋼結構基礎》著重闡述鋼結構的基本性能，包括材料、構件、連接和節點的性能及承載能力計算原理和方法。體系上改變過去按構件類型分章為按極限狀態分章：截面強度、單個構件穩定、整體結構中構件穩定、脆性斷裂和疲勞屬于承載能力極限狀態的不同側面和層次，分列四章論述；正常使用極限狀態
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包郵陜西省房地產業發展研究報告(2018)
¥59.5(7.6折)定價:¥78.0此報告分為市場資訊篇、市場分析篇、住房發展篇，其中市場資訊篇包括2018年1月至12月各個月度的全國房地產市場重要資訊盤點、陜西省各地市（區）房地產市場重要資訊盤點；市場分析篇包括2018年1月至12月的各個月度的陜西省各地市（區）房地產市場供需現狀，2018年一季度、2018年上半年、2018年三季度及2018年年度陜西省各地市（區）房地產市場運行分析報告，詳細剖析了各階段陜西省各地市（區）房地產市場的供需情況、現存問題及下一步任務
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包郵幼兒園建筑設計(贈教師課件)
¥43.5(7.4折)定價:¥59.0伴隨我國學前教育的跨越式發展，作為承載保育、教育活動的幼兒園建筑空間環境，也被賦予了新的功能。本書從幼兒身心發展、幼兒園教育對幼兒園建筑空間環境的要求出發，結合我國實際和大量實例，系統闡述了幼兒園的建筑空間構成、空間組織模式、建筑空間形態、總平面布置及室外空間環境等的設計原理和方法，尤其是根據教育部和幼教變革“支持幼兒自主選擇和主動學習”的要求，補充、完善了相應的承載空間及由此帶來的幼兒園空間構成、空間組織變化的相關內容，并對最新幼兒
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包郵房屋建筑學(第六版)(贈教師課件,含數字資源)
¥50.0(8.1折)定價:¥62.0本書是以建筑設計原理和建筑構造知識為主要內容的綜合性專業教材，適合高等學校土木工程、工程管理、建筑環境與設備等專業使用，亦可供從事建筑施工、房地產開發的技術和管理人員參考。 全書共由6篇組成，分別為概論、建筑空間構成及組合、常見結構體系所適用的建筑類型、建筑構造、工業建筑設計、工業建筑構造。內容充分考慮了當前建筑建造的技術環境特征，重視理論深度與視野廣度，同時也強調與工程實踐結合。另外，跟教材配套的教學課件以二維碼形式置于各章節相應位
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包郵西安建筑科技大學志:2010-2015
¥91.2(3.8折)定價:¥240.0《西安建筑科技大學志》 (2010-2015) 與學校2011年出版發行的《西安建筑科技大學志》 (1999-2010) 相互銜接, 全面客觀記述學校2010-2015年的辦學歷程、改革歷程、發展歷程, 通過系統梳理辦學歷程, 總結辦學經驗, 彰顯辦學成就, 為學校的進一步發展留存史料、提供借鑒...
