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包郵信號處理中的數(shù)學(xué)變換方法

本書從數(shù)學(xué)角度系統(tǒng)歸納了信號處理中常用的數(shù)學(xué)變換的概念、原理和方法。主要包括最佳逼近理論、分?jǐn)?shù)域信號變換和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)域均勻非均勻采樣的特點(diǎn)及誤差分析、分?jǐn)?shù)域數(shù)學(xué)變換方法的快算算法和離散化方法、分?jǐn)?shù)域數(shù)學(xué)變換方法在信號處理領(lǐng)域的典型應(yīng)用案例...

包郵化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(宋艷玲)

本書主要介紹典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)推薦理論知識和實(shí)踐操作技能訓(xùn)練方法，具有理論實(shí)踐一體化的創(chuàng)新性。 全書共設(shè)置了九個項(xiàng)目，分別是化工生產(chǎn)基本知識、合成氣生產(chǎn)技術(shù)、合成氣凈化與精制技術(shù)、合成氨生產(chǎn)技術(shù)、尿素生產(chǎn)技術(shù)、乙酸生產(chǎn)技術(shù)、甲基丙烯酸甲酯生產(chǎn)技術(shù)、丙烯腈生產(chǎn)技術(shù)和苯乙烯生產(chǎn)技術(shù)，項(xiàng)目中詳細(xì)介紹了典型無機(jī)化工產(chǎn)品或有機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)相關(guān)知識、技能訓(xùn)練任務(wù)和實(shí)施過程、考核評價(jià)以及拓展性內(nèi)容等,并以二維碼的形式融入信息化資源。 本書可作為高職

包郵幼兒園教師專業(yè)發(fā)展及職前、職后教育研究

本研究主要通過查閱大量的文獻(xiàn)資料、訪談相關(guān)人員和發(fā)放調(diào)查問卷等形式, 探討如何提高幼兒教師素質(zhì)、重視職后教育的問題。本著作共分為五章, 分別介紹公立幼兒園教師、民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等內(nèi)容...

包郵學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(視頻指導(dǎo)版)/李艷玲

本書依據(jù)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的知識體系，結(jié)合《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《幼教保教知識與能力》考試大綱中關(guān)于“學(xué)前兒童發(fā)展”的要求編寫。全書系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童（0-6歲) 心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征，以及相關(guān)的教育問題。全書共10章，內(nèi)容包括學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象及相關(guān)理論、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展、學(xué)前兒童想象的發(fā)展、學(xué)前兒童思維的發(fā)展、學(xué)前兒童言語的發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展、學(xué)前兒童個性的發(fā)

包郵有機(jī)化學(xué)(第三版)(李小瑞 )

《有機(jī)化學(xué)》（第三版）是國家精品課程“有機(jī)化學(xué)”配套教材。該教材按照《有機(jī)化合物命名原則2017》對有機(jī)化合物進(jìn)行命名；主要的圖和反應(yīng)式都采用雙色顯示，對關(guān)鍵位置進(jìn)行標(biāo)注，以求達(dá)到更加直觀、切中要害的效果；對抽象難懂的文字內(nèi)容也盡量附加圖示，使復(fù)雜的內(nèi)容簡明化。配有動畫鏈接和視頻微課，使用手機(jī)掃描二維碼即可輕松觀看，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)。 《有機(jī)化學(xué)》（第三版）以官能團(tuán)為主線，采用脂肪族和芳香族合編體系，全面、系統(tǒng)、由淺入

包郵Creo 8.0設(shè)計(jì)實(shí)例教程:微課版

本書共14章，主要包括Creo 8.0的基礎(chǔ)知識、繪制二維草圖、編輯與標(biāo)注草圖、創(chuàng)建基準(zhǔn)特征、繪制三維實(shí)體、編輯三維實(shí)體、繪制工程特征、繪制曲面特征、元件裝配建模、測量與分析模型、繪制鈑金件、創(chuàng)建工程圖、機(jī)械零件案例、日用產(chǎn)品案例等內(nèi)容...

包郵內(nèi)科學(xué)臨床治療思維與康復(fù)

本書內(nèi)容較為全面，包含疾病診療與康復(fù)兩方面內(nèi)容。首先講述了基礎(chǔ)知識，幫助讀者建立基礎(chǔ)的內(nèi)科疾病臨床診療思維框架；然后，我們選取了一些具有代表性的內(nèi)科疾病進(jìn)行講解，重點(diǎn)闡述了疾病的臨床表現(xiàn)、鑒別診斷、診療及康復(fù)要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了規(guī)范診療流程的重要性。在編寫時(shí)，我們力求做到更新、更精、更深，在言而有據(jù)要點(diǎn)的前提下，盡可能反映內(nèi)科疾病研究的近期新成果，引導(dǎo)讀者將各種新理論、新技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中。本書語言流暢，講解深入淺出，適合廣大內(nèi)科醫(yī)師及醫(yī)

包郵元朝卷-歷史風(fēng)云人物

元朝（1206～1368）是中國歷史上第1個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。其前身為成吉思汗建立的大蒙古國。13世紀(jì)初期，中國漠北興起了一個強(qiáng)大的游牧民族——蒙古族。1206年，鐵木真統(tǒng)一了蒙古諸部，建立了大蒙古國，群臣為他上尊號“成吉思汗”（蒙古語“海洋”或“強(qiáng)大”之意）。為了擴(kuò)充國土，掌握更大的統(tǒng)治政權(quán)，蒙古開始全力對外擴(kuò)張。在北方，蒙古先后攻打西夏與金，占有了華北地區(qū)。在西方，蒙古先后發(fā)動了三次西征。1219-1222年西征

包郵OKR實(shí)戰(zhàn) 用關(guān)鍵結(jié)果衡量工作績效

世界正在飛速發(fā)展，但一些企業(yè)的發(fā)展受到了傳統(tǒng)管理模式的制約。如何走向未來？如何在未來奪得更多話語權(quán)？OKR的實(shí)施刻不容緩。OKR為企業(yè)構(gòu)建了一套觸及運(yùn)作本質(zhì)的管理體系，它作為統(tǒng)籌企業(yè)戰(zhàn)略、提高工作效率、實(shí)現(xiàn)信息共享的工具，是調(diào)動員工積極性的內(nèi)需發(fā)展核心，既為員工個人提升提供理論支撐，又為企業(yè)發(fā)展提供長足的動力。《OKR實(shí)戰(zhàn)：用關(guān)鍵結(jié)果衡量工作績效》從OKR價(jià)值認(rèn)知、如何制定落地、跟蹤復(fù)盤、案例應(yīng)用四方面展開敘述，力爭讓更多管理者掌握相

包郵兒童少年衛(wèi)生學(xué)課程思政案例集

本書主要圍繞處于生長發(fā)育階段的0—24歲兒童少年，就其生長發(fā)育規(guī)律、健康狀況及其決定因素、衛(wèi)生服務(wù)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)的技術(shù)和方法四個方面，結(jié)合《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030）》和聯(lián)合國發(fā)布的《婦女和兒童健康全球策略》，制定適合兒童青少年健康和衛(wèi)生學(xué)的案例解析，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力、家國情懷和國際視野，把思想政治教育融入專業(yè)案例，實(shí)現(xiàn)立德樹人...

包郵OD管理賦能:流程設(shè)計(jì)與實(shí)操全案

在商業(yè)環(huán)境和市場環(huán)境復(fù)雜多變的情況下，企業(yè)亟須改變對組織的傳統(tǒng)認(rèn)知，用新視角去審視組織管理，這個新視角就是OD。OD管理是一種新型的組織管理方式，其關(guān)注組織愿景、目標(biāo)和活動過程，系統(tǒng)性診斷、解決組織內(nèi)部問題，引領(lǐng)組織持續(xù)變革與長期發(fā)展。 《OD管理賦能：流程設(shè)計(jì)與實(shí)操全案》從OD的概念、優(yōu)勢、工具、診斷流程以及組織設(shè)計(jì)、組織變革、組織績效等多個方面展開探討，幫助企業(yè)管理者建立對OD管理系統(tǒng)的認(rèn)知，了解規(guī)范化的OD管理流程，掌握正確的O

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