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數字時代職業教育“雙師型”教師發展研究與實踐
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數字時代職業教育“雙師型”教師發展研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787522925752
- 條形碼：9787522925752 ; 978-7-5229-2575-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
數字時代職業教育“雙師型”教師發展研究與實踐 內容簡介
《數字時代職業教育“雙師型”教師發展研究與實踐》闡述了在數字化時代背景下， 職業教育中 “雙師型”教師的角色、 發展路徑以及面臨的挑戰。 《數字時代職業教育“雙師型”教師發展研究與實踐》以職業教育的本質特征為切入點， 圍繞數字時代賦予 “雙師型” 教師的獨特內涵， 詳細闡述了 “雙師型” 教師在職業教育中的作用，并從跨界教育的視角出發， 分析在跨界視域下數字化技術的興起對教育內容與方法的影響、 行業與學科之間的交互作用;基于國際視角梳理總結不同國家的數字化職業教育的策略及實踐案例， 了解不同國家職業教育與數字技術融合的基本情況， 總結不同國家職業教育數字化教育模式的成功案例， 有效彌補 “雙師型” 教師對于數字技術運用缺失的問題， 明確了跨界思考和數字技術工具在促進 “雙師型” 教師專業化發展中的重要作用。 本書可作為高校教師的培訓教材使用， 也可供廣大教育從業者參考。
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