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三名書系.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與應(yīng)用
包郵 三名書系.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與應(yīng)用
作者：王冬梅 趙志美 著
開本：
其他
頁(yè)數(shù)：
254
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三名書系.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787554179048
- 條形碼：9787554179048 ; 978-7-5541-7904-8
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
三名書系.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與應(yīng)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師和教育工作者的指導(dǎo)手冊(cè)，旨在通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。本書深入剖析了PBL教學(xué)法-一種鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的模式--在小學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用，并與傳統(tǒng)教學(xué)法相比較，重新定義了師生角色。書中不僅詳細(xì)介紹了如何設(shè)計(jì)高效的PBL活動(dòng)，包括確定主題、構(gòu)建框架等關(guān)鍵步驟，還展示了部分跨學(xué)科項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以幫助讀者理解理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。此外，評(píng)估與反饋章節(jié)強(qiáng)調(diào)了確保PBL有效性的關(guān)鍵步驟，而未來(lái)章節(jié)則聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)技能和國(guó)際視野。
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