包郵重塑課堂:合作對話的藝術(讀懂青少年成長與發展系列叢書)

作者：王世元著

出版社：中國人民大學出版社出版時間：2025-04-01

開本：其他頁數： 264

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版權信息
內容簡介

重塑課堂:合作對話的藝術(讀懂青少年成長與發展系列叢書) 版權信息

ISBN：9787300334233
條形碼：9787300334233 ; 978-7-300-33423-3
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：

重塑課堂:合作對話的藝術(讀懂青少年成長與發展系列叢書) 內容簡介

不論是學校教育工作，還是學校教學工作，其目標都指向教育發生。沒有發生的教育教學工作，不管教育者組織多么嚴謹，內容多么豐富，投入的時間多長、精力多大，都不構成真實的教育。進一步說，什么時候教育發生了，“那一段的教育”才能轉化為真實的教育。因此，追求教育發生應是教育工作者的首要任務�！昂献鲗υ挕笔亲x懂新時代青少年成長與發展的重要途徑。通過“合作對話”教學范式，教師著眼于學生精神內化需求，實現學生行為外化。使學生呈現放松、真誠、自信、包容、理解，專注于傾聽、思考與合作的精神狀態，形成由內而外的成長動力，增強可持續發展的內驅力，樹立獨立、追求、養控、審美的學生生長方法論。

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