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教育信息技術發(fā)展前沿與應用(英文版) 版權信息
- ISBN:9787121487248
- 條形碼:9787121487248 ; 978-7-121-48724-8
- 裝幀:平塑
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育信息技術發(fā)展前沿與應用(英文版) 內(nèi)容簡介
本書全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)了國內(nèi)外基于教育教學、AI、VR、AR、MR、XR、虛擬仿真、真實驗設計、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等多個方向交叉領域的教育信息技術*新發(fā)展,以幫助學生集成應用該交叉領域出現(xiàn)的新理論、新方法、新技術、新設計和新思維,同時系統(tǒng)整合了教育信息技術方面現(xiàn)有的理論、方法、模型、算法、技術與應用案例。
教育信息技術發(fā)展前沿與應用(英文版) 目錄
Chapter 1 Educational Theories and Methods
Chapter 2 Fusion of Education and Information Technology
Chapter 3 AI and Education
Chapter 4 Virtual-Reality Interaction Technology and Education
Chapter 5 Real Experiment Design and Education
Chapter 6 Big Data and Education
Part 3 Creative Thinking Ability Cultivation and Cases in Integrating Application of Educational Information Technology
Chapter 7 Practical Path of Creative Thinking Ability Cultivation
Chapter 8 Students' Cases: Integrated Application of Learning Theories, AI, Real
Experiment Design, and Data Analysis
Chapter 9 Students' Cases: Integrated Application of Learning Theories, Virtual-Reality Interaction Technology, Real Experiment Design and Data Analysis
References
教育信息技術發(fā)展前沿與應用(英文版) 作者簡介
聞立鵬,博士,于2003年11月到2008年9月在英國赫爾大學攻讀計算機科學專業(yè),并取得高等級獎學金和博士學位。英國赫爾大學成立于1927年,曾獲得英國高等技術領域最高獎項“女王技術成就獎”。回國后加入浙江工業(yè)大學浙江省重點學科教育技術學團隊,作為主要人員參與國家自然科學基金1項、浙江省哲學社會科學規(guī)劃交叉學科重點支持課題1項;主持全國教育科學規(guī)劃課題1項;國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文多篇;出版全英文專著兩本:Individualized Learning Service in The Era Of Artificial Intelligence和Flexible Virtual Learning Environments: a Schema-Driven Approach Using Semantic Web And Ontology。主要研究方向:人工智能與個性化學習、元模式與個性化學習、知識體系與創(chuàng)新思維能力構建、腦神經(jīng)科學、語義網(wǎng)絡和本體論。
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