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現代教育家型校長/教師內生性成長研究
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現代教育家型校長/教師內生性成長研究 版權信息
- ISBN：9787522534770
- 條形碼：9787522534770 ; 978-7-5225-3477-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
現代教育家型校長/教師內生性成長研究 內容簡介
本書以“現代教育家型校長/教師內生性成長”為主題，以“內生性模式”為重要理論基礎，回答了“新時代需要怎樣的教育家型的校長和教師”“如何培養教育家型的校長和教師”等重要問題。新時代需要的教育家型的校長和教師，不僅要有豐富的教育實踐經驗，卓有成效的教育業績，更重要的是要有自己較為系統的教育思想和教育理論。與以往“外導式”的培訓方式不同，這種“內生性模式”認為：教育家型的校長和教師的生長主要基于其內生性的動力，主張要從校長和教師的內在需要出發，強調調動校長和教師成長為教育家型的校長和教師的內在積極性。建立在這樣一種內在動力的基礎上，這一“內生性模式”的顯著特點是：校長和教師有總結提升自己的教育實踐經驗、教育思想，解決自己教育實踐中遇到的問題的內在的需要，主動要求，或通過一定的組織動員后，運用一定的研究形式總結自己的這些經驗，進一步系統化地提升自己的教育思想，形成系統化的教育理論，以更好地解決自己實踐中的問題。
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