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師幼互動中的教師適宜應(yīng)答策略研究
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師幼互動中的教師適宜應(yīng)答策略研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787504191618
- 條形碼：9787504191618 ; 978-7-5041-9161-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
師幼互動中的教師適宜應(yīng)答策略研究 內(nèi)容簡介
當幼兒尋求幫助時，教師能夠做什么？
當幼兒發(fā)生沖突時，教師應(yīng)該做什么？
當幼兒表達愿望時，教師可以做什么？
……
本書告訴我們，教師要在師幼互動中做到適宜應(yīng)答，其實并不難。教師只要及時關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)，準確分析幼兒的核心需求，精確判斷師幼互動情境的核心價值，就一定會選擇出*適宜的應(yīng)答策略。
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