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小學二年級認知教育活動(教師用書)
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小學二年級認知教育活動(教師用書) 版權信息
- ISBN：9787522207544
- 條形碼：9787522207544 ; 978-7-5222-0754-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學二年級認知教育活動(教師用書) 內容簡介
基礎認知能力是個體學習和發展的重要能力。基于CHC認知能力理論，結合小學低年級學習任務所需的認知能力的研究實踐，作者團隊開發了一系列提升小學生基礎認知能力的教育活動，分成注意力、工作記憶、加工速度、數學認知、計劃能力五大模塊，以認知教育活動的方式開展，旨在提高學生的認知加工能力，改善其基礎學習能力。“挑戰學習困難”叢書是本套課程的配套材料，按使用對象分為教師用書和學生手冊，針對一二年級的學生展開訓練。《教師用書》是教師實施認知能力訓練時使用的材料，《學生手冊》是學生進行認知能力訓練時需要動手操作的內容。該叢書可用于針對全班學生的集體教學，也適用于針對學習困難學生的小組干預和一對一訓練。
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