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英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 版權(quán)信息
- ISBN：9787302667933
- 條形碼：9787302667933 ; 978-7-302-66793-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 本書特色
配套資源豐富，教學(xué)大綱、試卷、參考答案齊備，書中還有豐富的數(shù)字化音視頻資源
英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 內(nèi)容簡介
本教材認(rèn)真貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》，旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識、思辨創(chuàng)新能力、國際交流和口語表達(dá)能力。本書每個(gè)單元都設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)，以思辨創(chuàng)新能力為主線，以主題（主題涉及國際化校園生活、人際關(guān)系、文化與社會等方面）為導(dǎo)引，以任務(wù)和活動為載體，設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)、種類繁多的口語任務(wù)和活動，強(qiáng)調(diào)通過英語口語教學(xué)和活動，激發(fā)學(xué)生探究中外文化差異的興趣。
本教材認(rèn)真貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》，旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識、思辨創(chuàng)新能力、國際交流和口語表達(dá)能力。本書每個(gè)單元都設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)，以思辨創(chuàng)新能力為主線，以主題（主題涉及國際化校園生活、人際關(guān)系、文化與社會等方面）為導(dǎo)引，以任務(wù)和活動為載體，設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)、種類繁多的口語任務(wù)和活動，強(qiáng)調(diào)通過英語口語教學(xué)和活動，激發(fā)學(xué)生探究中外文化差異的興趣。
《英語口語交流》分為上下冊，每冊包括5個(gè)單元，每個(gè)單元包括Warm-up, Listen and Talk, Identify and Imitate，Discuss and Interpret, Speak and Perform 和Design and Produce等部分。**部分“Warm-up”，設(shè)計(jì)與本單元主題相關(guān)的三個(gè)問題，作為單元導(dǎo)入。第二部分“Listen and Talk”包括一個(gè)音頻材料和三個(gè)基于音頻材料的任務(wù)，主要訓(xùn)練學(xué)生的聽力策略，提高他們的聽力技巧。第三部分“Identify and Imitate”包括兩個(gè)情境對話，學(xué)生需要在理解對話的基礎(chǔ)上進(jìn)行模擬訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生聽說技能，幫助學(xué)生更好地理解語言的實(shí)際使用環(huán)境和文化背景，促進(jìn)學(xué)生的明辨性思維和問題解決能力。第四部分“Discuss and Interpret”屬于輸入環(huán)節(jié)，精選四篇與本單元主題相關(guān)的短文，要求學(xué)生進(jìn)行思辨性閱讀（Critical reading），進(jìn)一步提高他們的邏輯思維、推理能力和解決問題的技巧。通過清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，學(xué)生的口語表達(dá)能力會得到相應(yīng)提升。通過分析不同觀點(diǎn)和立場，學(xué)生會從多角度看待問題，增強(qiáng)包容性和開放性思維。第五部分“Speak and Perform”包括兩個(gè)案例(cases)。學(xué)生需要運(yùn)用public speaking的一種形式， 如presentation, oral report, speech, class debate 等，研究、分析并討論這些真實(shí)案例。通過具體的案例，學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深理解。案例分析要求學(xué)生批判性地思考，質(zhì)疑現(xiàn)有信息和假設(shè)，從而提高明辨性思維能力。第六部分為“Design and Produce”, 包括一個(gè)項(xiàng)目(project)。項(xiàng)目構(gòu)建提供了將課堂上所學(xué)知識應(yīng)用于真實(shí)情境的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際語言應(yīng)用能力。通過在實(shí)際情境中使用英語，提高學(xué)生口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。項(xiàng)目構(gòu)建通常需要小組合作，通過協(xié)同工作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在項(xiàng)目建構(gòu)過程中，學(xué)生需要提出創(chuàng)意、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和目標(biāo)性思維。此外，此套教材還包括Learning Outcomes（學(xué)習(xí)成果）、Fun Time（愉快時(shí)光）和Self-Evaluation and Reflection（自我評估和反思）環(huán)節(jié)。
總之，這套教材是為中國ISEC本科學(xué)生、普通院校和職業(yè)院校非英語專業(yè)大學(xué)生量身定制的英語口語教材，旨在通過科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的跨文化交際意識、思辨創(chuàng)新能力和英語口語表達(dá)能力。教材內(nèi)容涵蓋日常生活、學(xué)術(shù)交流和職場溝通等多個(gè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，教材配有多種互動練習(xí)和真實(shí)情境模擬，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言自信心和跨文化交流能力。通過這套教材，學(xué)生不僅能夠掌握英語口語技巧，還能培養(yǎng)明辨性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 前言
China’s rapid economic development and rising international status have strengthened its international exchanges and cooperation with other countries in the world. China’s “going global” development strategy has put forward higher requirements and challenges for college students’ intercultural communication awareness and oral proficiency. It is urgent to cultivate international, compound, and innovative foreign language talents with international vision, understanding of international rules, critical thinking ability and proficiency in intercultural communication.
英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 目錄
UNIT 1Traveling 001
UNIT 2Lifelong Learning 035
UNIT 3Personal Finance 065
UNIT 4Telling Stories 094
UNIT 5Career Planning 123
APPENDIX1Transcripts 154
APPENDIX2Key to Exercises 154
APPENDIX3Syllabus 154
APPENDIX4References 154
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英語口語交流:下冊:Volume Ⅱ 作者簡介
唐利芹，副教授，碩導(dǎo)，從事翻譯、跨文化交際等研究。主講課程：社會語言學(xué)、ISEC口語、經(jīng)貿(mào)英語、跨文化交際等。科研項(xiàng)目24項(xiàng)，論文34篇（2篇SCI，11篇核心），教材4部，專著1部，獲獎20項(xiàng)。
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