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兒童社交情緒理論與實務 版權信息
- ISBN：9787521859621
- 條形碼：9787521859621 ; 978-7-5218-5962-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童社交情緒理論與實務 內容簡介
本書包括基本理論、自我概念訓練項目指南、社交溝通、游戲技巧訓練項目指南、社會適應、情緒表現訓練項目指南等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復專業在內的康復醫療學科，以及其他健康經濟學、醫療衛生學科的本科生、研究生；而且也適用于各級政府部門、事業單位和各類企業的兒童社會保障和兒童康復從業人員，特殊需求兒童群體的家庭，以及廣大對兒童社會保障和康復感興趣的讀者。
兒童社交情緒理論與實務 目錄
**章 基本理論
**節 兒童社交能力發展
第二節 兒童情緒發展
第三節 兒童的不同發展階段中的社交情緒表現
第四節 兒童社交能力與情緒的發展階段
第二章 自我概念訓練項目指南
**節 自我認識訓練項目
第二節 自我評價
第三章 社交溝通
**節 與人交往的動機
第二節 溝通技巧
第四章 游戲技巧訓練項目指南
**節 基礎游戲技巧訓練項目
第二節 參與社交游戲訓練項目
第五章 社會適應
**節 認識個人及熟悉的人的角色
第二節 認識個人責任
第三節 遵從環境規范
第四節 認識社交禮儀
第六章 情緒表現訓練項目指南
**節 依附行為訓練項目
第二節 識別情緒的能力
第三節 認識個人的情緒
第七章 社交模仿訓練活動設計
**節 認識自己與他人相同的身體部位
第二節 模仿的動機
第三節 模仿動作
第四節 模仿聲音
第五節 模仿表情
第八章 情感表達及社交互動
**節 面部表情
第二節 訓練項目指南
第三節 身體語言
第四節 怡當回應他人
第五節 與人合作
第六節 互動及假想互動
第七節 耐性
參考文獻
**節 兒童社交能力發展
第二節 兒童情緒發展
第三節 兒童的不同發展階段中的社交情緒表現
第四節 兒童社交能力與情緒的發展階段
第二章 自我概念訓練項目指南
**節 自我認識訓練項目
第二節 自我評價
第三章 社交溝通
**節 與人交往的動機
第二節 溝通技巧
第四章 游戲技巧訓練項目指南
**節 基礎游戲技巧訓練項目
第二節 參與社交游戲訓練項目
第五章 社會適應
**節 認識個人及熟悉的人的角色
第二節 認識個人責任
第三節 遵從環境規范
第四節 認識社交禮儀
第六章 情緒表現訓練項目指南
**節 依附行為訓練項目
第二節 識別情緒的能力
第三節 認識個人的情緒
第七章 社交模仿訓練活動設計
**節 認識自己與他人相同的身體部位
第二節 模仿的動機
第三節 模仿動作
第四節 模仿聲音
第五節 模仿表情
第八章 情感表達及社交互動
**節 面部表情
第二節 訓練項目指南
第三節 身體語言
第四節 怡當回應他人
第五節 與人合作
第六節 互動及假想互動
第七節 耐性
參考文獻
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