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中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4
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中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4 版權(quán)信息
- ISBN：9787571121464
- 條形碼：9787571121464 ; 978-7-5711-2146-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4 本書特色
“旨在引導學生在語文實踐活動中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書”。
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4 內(nèi)容簡介
北京市教育學會“十四五”教育科研課題——“小學初中整本書閱讀貫通課程研究”研制小學初中整本書貫通課程的閱讀書目，設(shè)計整本書課程教學方案，梳理總結(jié)整本書閱讀課程的方法與策略等。本套書即為此課題重要研究成果。
這套“教室里的名著閱讀”包含 56 本中外名著，除部編版語文教材及《義務(wù)教育語文課程標準（2022 年版）》推薦書目外，編者在選擇書目時還綜合考慮作品在題材、體裁、思想內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)方面的代表性、均衡性及讀者年齡階段的適切性，尤其關(guān)注本土原創(chuàng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化等作品的占比，滿足初中階段學生“整本書閱讀”的基本需求。
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4 目錄
目錄
鋼鐵是怎樣煉成的
經(jīng)典常談
傅雷家書
蘇菲的世界
平凡的世界
汪曾祺散文精選
蘇東坡傳
青春之歌
杜甫傳
古文觀止
展開全部
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 4 作者簡介
1.陳暉，文學博士，北京師范大學文學院教授，博士生導師，圖畫書創(chuàng)作研究中心主任。長期從事兒童文學理論與教育應(yīng)用研究，有《通向兒童文學之路》《兒童的文學世界》《圖畫書的講讀藝術(shù)》《中國圖畫書創(chuàng)作的理論與實踐》《兒童圖畫書的閱讀與講讀》《用愛點亮童年的時光》等著作出版。
2.原會萍，中學語文高級教師，北京師范大學亞太實驗學校常務(wù)副校長。曾參與編寫《語文閱讀多水平資源》《美麗的生命》《中小銜接語文能力拓展》《“生命浸潤”課程體系的實踐與研究》《中小學課堂教學策略指導》《中小學語文課堂教學策略指導》，主編《奇妙的數(shù)學文化》。
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