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中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四)
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中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 版權信息
- ISBN：9787571122539
- 條形碼：9787571122539 ; 978-7-5711-2253-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 本書特色
1.選篇科學有階梯。
根據學生的認知發展規律和課標要求，精選適合不同階段孩子的古詩詞，搭建從啟蒙到進階到高階感受古詩詞和傳統文化的階梯。啟蒙階段選擇篇幅短小、語言簡單、內容貼近自然、動物、生活、四季變換和簡單情感的古詩詞。激發孩子的學習興趣和情感共鳴，培養孩子的基本情感和價值觀。進階和高階階段，逐漸增加古詩詞的難度和深度，引入更多具有歷史文化內涵的古詩詞，通過詩詞背后的故事和歷史背景，增強學生的文化素養，引導孩子進行深入思考和鑒賞，提升其人文素養和審美能力。
2.掌握古詩詞有方法。
全書從注音到對古詩詞中的生僻字、難詞進行注釋和解釋，降低閱讀難度，方便自主學習。同時按照不同階段的需求設定不同的閱讀目標，并在每個主題單元后設有練習環節，形成學習閉環，檢驗學習成果。
3.拓展常識有積累。
在介紹古詩詞的同時，穿插相關的歷史文化知識，日積月累，拓寬學生的文化視野，拓展文化常識。讓孩子更深入地理解和感受古詩詞所蘊含的文化內涵和歷史情感。
4.理解傳統文化有系統。
在每單元特別增加了傳統文化欄目。根據傳統文化的主題選篇，系統梳理，幫助孩子更全面地了解中華優秀傳統文化，培養文化自信和審美素養。讓孩子在欣賞古詩詞的同時，感受漢字之美、色彩之美、意境之美、思想之美、情感之美、民俗文化之美及民風之美。
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 內容簡介
《中華優秀傳統文化分級閱讀：經典古詩詞》以《義務教育語文課程標準》（2022年版）為依據，按照孩子的年齡特點和認知水平，將古詩詞分級編排，本書是其第四冊。全書分為自然之美、風物哲思、邊塞風光、詠史懷古、田園野趣、送別友人、詠物抒懷7個主題單元，每單元收錄古詩詞4-6首，共計收錄經典詩歌38首。每個單元給孩子規劃出需要理解和掌握的要點，由淺入深，循序漸進地引導孩子提高古詩詞鑒賞能力和文化素養，領略古詩詞的魅力，感受中華優秀傳統文化的博大精深。
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四)中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 前言
編寫說明
在華夏五千年的文明長河中，古詩詞猶如一顆顆璀璨的明珠，熠熠生輝。它們是中國文學的瑰寶，更是中華傳統文化的重要載體。學習古詩詞，對于傳承中華優秀傳統文化、提高文化素養、培養審美情趣都具有重要意義。然而，對古詩詞和傳統文化的理解和積淀并非一蹴而就，尤其是小學生，他們正處于認知發展的關鍵階段，更需要循序漸進、科學引導。
我們充分考慮小學生的認知特點和閱讀需求，編撰了這套《中華優秀傳統文化分級閱讀：經典古詩詞》（一至六冊）。通過科學、有層次的選篇和系統的指導，旨在激發小學生的閱讀興趣，引導小學生在閱讀中逐步理解古詩詞的文化內涵和歷史情感，提升他們對傳統文化的感知能力和審美情趣，培養他們對傳統文化的熱愛與自信。
這套書的編排，有以下幾個特點：
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 目錄
目 錄
**單元 自然之美
浪淘沙（其七） ［唐］劉禹錫 002
獨坐敬亭山 ［唐］李白 005
鹿柴 ［唐］王維 007
竹里館 ［唐］王維 009
漢江臨眺 ［唐］王維 011
文化園地 013
第二單元 風物哲思
題西林壁 ［宋］蘇軾 016
暮江吟 ［唐］白居易 019
雪梅 ［宋］盧鉞 022
雪梅（其二） ［宋］盧鉞 024
登飛來峰 ［宋］王安石 026
琴詩 ［宋］蘇軾 029
文化園地 031
第三單元 邊塞風光
出塞 ［唐］王昌齡 034
涼州詞 ［唐］王翰 037
塞下曲 ［唐］盧綸 039
馬詩 ［唐］李賀 042
涼州詞 ［唐］王之渙 045
塞上聽吹笛 ［唐］高適 047
文化園地 050
第四單元 詠史懷古
夏日絕句 ［宋］李清照 054
赤壁 ［唐］杜牧 056
詠史 ［唐］高適 059
題烏江亭 ［唐］杜牧 061
文化園地 063
第五單元 田園野趣
四時田園雜興（其二十五） ［宋］范成大 066
宿新市徐公店 ［宋］楊萬里 068
清平樂·村居 ［宋］辛棄疾 070
江畔獨步尋花（其五） ［唐］杜甫 073
江畔獨步尋花（其六） ［唐］杜甫 075
四時田園雜興（其六） ［宋］范成大 077
文化園地 079
第六單元 送別友人
別董大 ［唐］高適 082
芙蓉樓送辛漸 ［唐］王昌齡 084
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ［唐］李白 086
送元二使安西 ［唐］王維 088
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ［唐］李白 090
淮上與友人別 ［唐］鄭谷 092
文化園地 095
第七單元 詠物抒懷
蜂 ［唐］羅隱 098
蟬 ［唐］虞世南 100
畫眉鳥 ［宋］歐陽修 102
菊花 ［唐］元稹 104
卜算子·詠梅 ［宋］陸游 107
文化園地 110
參考答案 112
展開全部
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 相關資料
片段一：
第一單元 自然之美
大自然的美景是古詩詞中重要的題材之一，本單元選取的5首描寫自然美景的詩歌中，有的對景物進行了細致描繪，讓人身臨其境；有的將情感融入景物中，抒發自己的人生感想；有的通過豐富的聯想營造出唯美的意境。它們都展現出了詩人們對自然的細致觀察和獨特感受，讓我們一起走進詩歌，欣賞、體驗自然之美吧。
獨坐敬亭山①
［唐］李 白
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭②，
只有敬亭山。
作者簡介
李白（701—762），唐代著名浪漫主義詩人。字太白，號青蓮居士，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱“李杜”。李白一生放浪不羈，天賦過人。他少年時就吟詩作賦，博學廣覽，愛好擊劍行俠。其詩歌雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。著有《李太白集》。代表作有《行路難》《蜀道難》《靜夜思》《早發白帝城》等。
注釋
片段一：
第一單元 自然之美
大自然的美景是古詩詞中重要的題材之一，本單元選取的5首描寫自然美景的詩歌中，有的對景物進行了細致描繪，讓人身臨其境；有的將情感融入景物中，抒發自己的人生感想；有的通過豐富的聯想營造出唯美的意境。它們都展現出了詩人們對自然的細致觀察和獨特感受，讓我們一起走進詩歌，欣賞、體驗自然之美吧。
獨坐敬亭山①
［唐］李 白
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭②，
只有敬亭山。
作者簡介
李白（701—762），唐代著名浪漫主義詩人。字太白，號青蓮居士，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱“李杜”。李白一生放浪不羈，天賦過人。他少年時就吟詩作賦，博學廣覽，愛好擊劍行俠。其詩歌雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。著有《李太白集》。代表作有《行路難》《蜀道難》《靜夜思》《早發白帝城》等。
注釋
① 敬亭山：山名，在今安徽省宣城市。
② 厭：滿足。
譯文
群鳥都高高地飛走不見了，孤云獨自悠閑地飄走。互相看著，怎么看都看不夠的，只有我和敬亭山了。
賞析
在很多寫山景的古詩中，鳥和云都是很重要的點綴，但本詩作者卻另辟蹊徑，將這些都去掉了，鳥兒和白云都飛走了，只剩下孤寂的敬亭山，營造出孤獨清幽的意境。第三句“相看兩不厭”運用了擬人的手法，“我”看山，山也看“我”，而且彼此怎么都看不厭。山和“我”相互慰藉，表現出作者在孤獨中自求疏解、人與自然融為一體的灑脫心態。全詩語言簡練，卻意境深遠。
拓展鏈接
李白與敬亭山
敬亭山是中國歷史上的一座名山，位于今天的安徽省宣城市。敬亭山山勢綿延，氣候溫暖濕潤，花草樹木茂盛，風景十分秀美。因為李白寫的這首《獨坐敬亭山》，后世的人們還在這里修建了一座塔樓，叫作“太白獨坐樓”。樓內有一尊李白的雕像，雕像眺望著遠方，呈現的正是《獨坐敬亭山》中的情景。而李白與敬亭山的關系也逐漸成為典故，后世詩人們提到敬亭山，常會想到李白，如宋末元初詩人陸文圭（guī）的“敬亭山屬謝家詩，太白重來又一奇”、宋人袁甫的“且上敬亭山，感慨懷李白”等。
片段二：
鹿 柴①
［唐］王 維
空山不見人，
但聞②人語響。
返景③入深林，
復④照青苔上。
作者簡介
王維（701 ？—761），唐代著名詩人、畫家。字摩詰（jié），河東蒲州（今山西永濟西南蒲州鎮）人。官至尚書右丞，世稱王右丞。是山水田園詩的代表詩人，與孟浩然并稱“王孟”。他的詩多為五言，語言精美，音節舒緩，充滿詩情畫意，蘇軾稱他詩中有畫，畫中有詩。他還精通音樂、繪畫和佛學，有“詩佛”之稱。著有《王右丞集》。代表作有《相思》《山居秋暝》《鹿柴》等。
注釋
① 鹿柴（zhài）：王維晚年隱居地附近的一處景點，在輞川。“柴”通“寨”，有籬落的村墅。
② 聞：聽見。
③ 返景：夕陽返照。
④ 復：又。
譯文
空曠的山林里看不見人影，卻能聽見說話聲在山谷間回響。夕陽的光芒照進密林里，又落在青苔之上。
賞析
這首詩描繪了空山深林在傍晚時分的幽靜景色。前兩句用了以動襯靜的手法，山林里空蕩蕩的，突然聽見有人說話，空寂的環境被這輕微的聲響打破，反而更顯得安靜了。落日余暉照入樹林，又照上青苔，不僅呈現出光影色彩上的美感，還用日光移動的畫面表現出了時間慢慢流動的悠閑美好。整首詩意象簡單，卻極具美感，空靈幽靜之感讓人回味無窮。
拓展鏈接
王維的《輞（wǎng）川集》
王維晚年隱居在今天的陜西省藍田縣，他在那里修建了一座別墅，叫“輞川別業”。輞川別業所在的園林有很多美麗的景色，王維在那里生活期間，專門編有一部《輞川集》，收錄了二十首詩歌，描寫了輞川別業的二十處景點。這首《鹿柴》就是其中一首。這二十首詩歌每一首都是五言絕句，其中最著名的是《鹿柴》《竹里館》和《辛夷塢》。這些詩都描繪了輞川別業寧靜、秀美的景色，如《辛夷塢》的“澗戶寂無人，紛紛開且落”，《華子岡》的“飛鳥去不窮，連山復秋色”，《木蘭柴》的“秋山斂（liǎn）余照，飛鳥逐前侶”，《臨湖亭》的“輕舸（gě）迎上客，悠悠湖上來”，等等。
中華優秀傳統文化分級閱讀 經典古詩詞(四) 作者簡介
《中華優秀傳統文化分級閱讀：經典古詩詞》編寫組，由中華優秀傳統文化領域從業人員和中小學有相關教學經驗的老師組成。他們根據自己多年的經驗，結合當下部編版人教社教材和《義務教育語文課程標準》（2022年版），編寫了這套書系。曾出版過《中小學生作文選》《中華好家風》等。
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