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病原生物學與免疫學基礎 版權信息
- ISBN：9787302682509
- 條形碼：9787302682509 ; 978-7-302-68250-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
病原生物學與免疫學基礎 本書特色
病原生物學和免疫學課程是重要的醫學基礎課程,與臨床醫學、護理學、口腔醫學等學科相互交叉和滲透，學好本門課程將為其他學科的學習作好鋪墊，是銜接醫學基礎課和專業課之間的橋梁，課程內容涉及面廣。本書的內容編寫強調理論與實踐相結合的原則，在書中設計項目導入、學習目標、能力目標、素質目標、知識鏈接和數字資源。
病原生物學與免疫學基礎 內容簡介
"""本課程采取項目知識點教學，內容結構分為六個模塊： **模塊 細菌學總論，共四個項目：細菌的形態與結構、細菌的生長繁殖和遺傳變異、細菌的分布與消毒滅菌、細菌的致病性與細菌感染。 第二模塊 細菌學各論，共六個項目：病原性球菌、腸道桿菌、厭氧性細菌、分枝桿菌屬、其他致病性細菌、其他原核細胞型微生物。 第三模塊 免疫學基礎，共六個項目：抗原、免疫球蛋白與抗體、補體系統、主要組織相容性復合體及其編碼的分子、免疫系統、免疫應答。 第四模塊 真菌學 ，共一個項目：真菌。 第五模塊 病毒學，共六個項目： 病毒概述、呼吸道病毒、腸道病毒、肝炎病毒、逆轉錄病毒、其他病毒。 第六模塊 人體寄生蟲學，共四個項目：人體寄生蟲學概述、醫學蠕蟲、醫學原蟲、醫學節肢動物。 本書讀者對象為臨床醫學專業及其他醫學專業學生使用。 "" "
病原生物學與免疫學基礎病原生物學與免疫學基礎 前言
中國共產黨第二十次全國代表大會（以下簡稱黨的二十大）報告指出：“我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。”因此，為順應教育改革需求，向社會輸送實用型人才，在編寫本書時，我們將理論教學與實踐有效結合，融入了更符合現代化教學的
內容。
不同于傳統教材中以知識體系為主線構建教學內容，強調知識體系的系統性、完整性和連貫性，培養學生具有扎實的理論功底；本書更強調以單個任務為單位組織教學，將各個學習模塊任務貫穿起來，注重知識的理解與掌握基礎的實踐和應用，使學生在掌握一定理論的基礎上，具有較強的實踐能力，適用于以學生為中心的教學模式，加強教材和學習者之間深層次互動？傮w來講，相較于傳統教材，本書具有以下3個特點：
1.體現校企雙元
病原生物學與免疫學基礎 目錄
微生物學概述 1
學習主題一?細菌學總論
項目一?細菌的形態與結構 5
任務一?細菌的大小與形態 5
任務二?細菌的結構 6
任務三?細菌的形態學檢查 12
實訓工單?細菌革蘭染色 15
項目二?細菌的生長繁殖和遺傳變異 17
任務一?細菌的生長繁殖 17
任務二?細菌的遺傳與變異 19
任務三?細菌的人工培養 21
實訓工單?細菌在培養基中的生長現象和細菌的接種 24
項目三?細菌的分布與消毒滅菌 27
任務一?細菌的分布 27
任務二?細菌的消毒與滅菌 27
實訓工單?培養基的制備、細菌的消毒與滅菌 32
項目四?細菌的致病性與細菌感染 34
任務一?細菌的致病性 34
任務二?細菌性感染的發生、發展與結局 36
任務三?醫院感染 38
任務四?微生態平衡與失調 39
實訓工單?內毒素的檢測——鱟實驗 42
學習主題二?細菌學各論
項目五?病原性球菌 45
任務一?葡萄球菌屬 45
任務二?鏈球菌屬 47
任務三?奈瑟菌屬 50
實訓工單?病原性球菌的形態及血漿凝固酶試驗 54
項目六?腸道桿菌 55
任務一?概述 55
任務二?埃希菌屬 56
任務三?沙門菌屬 58
任務四?志賀菌屬 61
任務五?弧菌屬 63
任務六?其他腸道桿菌 65
實訓工單?腸道桿菌的生化反應 68
項目七?厭氧性細菌 69
任務一?厭氧芽孢梭菌屬 69
任務二?無芽孢厭氧菌 71
實訓工單?芽孢染色法 74
項目八?分枝桿菌屬 75
任務一?結核分枝桿菌 75
任務二?麻風分枝桿菌 76
實訓工單?抗酸染色法 78
項目九?其他致病性細菌 79
任務一?動物源性細菌 79
任務二?嗜肺軍團菌 80
任務三?白喉棒狀桿菌 81
任務四?銅綠假單胞菌 82
任務五?百日咳鮑特菌 83
任務六?流感嗜血桿菌 83
實訓工單?病原菌的檢測——銅綠假單胞菌 85
項目十?其他原核細胞型微生物 86
任務一?支原體 86
任務二?衣原體 87
任務三?立克次體 88
任務四?螺旋體 90
任務五?放線菌 92
實訓工單?冷凝集實驗 95
學習主題三?免疫學基礎
免疫學緒論 98
項目十一?抗原 100
任務一?抗原的概念、特性與分類 100
任務二?影響抗原免疫原性的因素 101
任務三?抗原的特異性 102
實訓工單?凝集反應——ABO血型鑒定 105
項目十二?Ig與抗體 107
任務一?Ig與抗體的概念 107
任務二?Ig的結構 107
任務三?Ig的主要生物學作用 109
任務四?五類Ig的主要特性 110
任務五?人工制備的抗體 111
實訓工單?雙向免疫擴散實驗 113
項目十三?補體系統 114
任務一?補體系統概述 114
任務二?補體系統的激活 115
任務三?補體的主要生物學作用 117
實訓工單?50%溶血實驗（CH50）測定補體 120
項目十四?主要組織相容性復合體及其編碼的分子 122
任務一?HLA復合體及其產物 122
任務二?HLA分子結構 123
任務三?HLA在醫學上的意義 124
實訓工單?鹽水交叉配合實驗 127
項目十五?免疫系統 128
任務一?免疫器官 128
任務二?免疫細胞 129
任務三?免疫分子 131
實訓工單?E花環試驗 134
項目十六?免疫應答 136
任務一?固有免疫應答 136
任務二?適應性免疫應答 138
實訓工單?T淋巴細胞亞群測定 144
項目十七?病理性免疫應答 146
任務一?超敏反應 146
任務二?自身免疫性疾病與免疫缺陷病 151
實訓工單?豚鼠速發型過敏反應 154
項目十八?免疫學的臨床應用 156
任務一?免疫學檢測 156
任務二?免疫學預防 162
任務三?免疫學治療 163
實訓工單?酶聯免疫吸附試驗檢測人絨毛膜促性腺激素 165
學習主題四?真菌學
項目十九?真菌 167
任務一?真菌的基本特性 167
任務二?致病性真菌 169
實訓工單?淺部真菌臨床標本檢查 172
學習主題五?病毒學
項目二十?病毒概述 174
任務一?病毒的基本性狀 174
任務二?病毒的感染與免疫 178
任務三?病毒感染的微生物學檢查與防治原則 181
實訓工單?病毒血清鑒定——雙抗體夾心法測定甲胎蛋白 184
項目二十一?呼吸道病毒 185
任務一?流行性感冒病毒 185
任務二?其他呼吸道病毒 187
實訓工單?病毒的血清學實驗——紅細胞凝集實驗 191
項目二十二?腸道病毒 193
任務一?脊髓灰質炎病毒 193
任務二?其他經腸道感染病毒 194
實訓工單?病毒的動物接種法 198
項目二十三?肝炎病毒 199
任務一?甲型肝炎病毒 199
任務二?乙型肝炎病毒 200
任務三?其他肝炎病毒 203
實訓工單?HBV血清學檢測——反向間接血凝實驗 207
項目二十四?逆轉錄病毒 209
任務一?人類免疫缺陷病毒 209
任務二?人類嗜T淋巴細胞病毒Ⅰ型、Ⅱ型 212
實訓工單?病毒的血清學鑒定——中和試驗 214
項目二十五?其他病毒 216
任務一?狂犬病毒 216
任務二?蟲媒病毒 217
任務三?出血熱病毒 218
任務四?皰疹病毒 219
實訓工單?病毒的雞胚培養法 223
學習主題六?人體寄生蟲學
項目二十六?人體寄生蟲學概述 226
任務一?寄生現象、寄生蟲和宿主 226
任務二?寄生蟲與宿主的相互作用 228
任務三?寄生蟲病的流行與防治 229
實訓工單?絳蟲 232
項目二十七?醫學蠕蟲 234
任務一?線蟲綱 234
任務二?吸蟲綱 242
任務三?絳蟲綱 252
實訓工單?吸蟲 259
項目二十八?醫學原蟲 260
任務一?醫學原蟲概述 260
任務二?葉足綱 261
任務三?鞭毛蟲綱 263
任務四?孢子蟲綱 267
實訓工單?原蟲 274
項目二十九?醫學節肢動物 275
任務一?醫學節肢動物概述 275
任務二?常見的醫學節肢動物 277
實訓工單?醫學節肢動物 280
參考文獻 282
展開全部
病原生物學與免疫學基礎 作者簡介
袁力，女，漢,陜西省漢中市人，醫學學士,漢中職業技術學院教授，主要研究方向：醫學微生物與免疫學。2018年11月起任漢中市健康管理與促進協會副會長，2023年7月起任陜西省高等學校思想政治教育研究會高等職業院校分會副會長。
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