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讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊)
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讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊) 版權信息
- ISBN：9787210153214
- 條形碼：9787210153214 ; 978-7-210-15321-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊) 本書特色
編輯推薦
課內海量閱讀，人人可為。
兩周教完一本教材，不是夢想。
韓興娥“課內海量閱讀”教學法，幾十年來造福萬千學子。
作為基礎教育國家級教學成果獎一等獎獲得者的代表作，《讓孩子踏上閱讀快車道》記錄了韓興娥老師多屆學生的實踐經驗，是一本老師和家長的實操指南。
她“有教無類”的教學，對學生充滿愛，引領學生走向書香之路。她的學生能把各類經典融會貫通，成長為上知天文，下知地理的“小博士”。
讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊) 內容簡介
本書凝結了韓興娥老師14年“課內海量閱讀”教學的心血，是實踐“內海量閱讀”課的實操手冊，內容從拼音、識字、兒歌閱讀，到古文經典閱讀、作文寫作，涉及語文教學的方方面面。涵蓋的學生從低年級到高年級，包括的教學小技巧數不勝數。韓興娥老師的“課內海量閱讀”教學，做得細，做得準，做得實，方法看似簡單，其實大巧若拙，為老師和家長提供了一整套看得見、摸得著的閱讀指導法。
讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊) 相關資料
名家推薦讓孩子踏上閱讀的快車道，為學生成長涂抹亮麗的底色，是語文教師義不容辭的使命，是語文教學成功的標志。——上海師范大學教授、著名語文教育專家 吳忠豪韓興娥老師兩周教完一本教科書，帶領學生“課內海量閱讀”，她重閱讀、重背誦、輕理解的做法符合漢語學習的規律，值得推廣和借鑒。——南京市北京東路小學校長、著名特級教師 孫雙金韓興娥老師的“課內海量閱讀”，做得細，做得準，做得實，方法看似簡單，其實大巧若拙。——《當代教育家》雜志執行主編、“小古文課程”開發者 朱文君在母語教學流派紛呈的當下，我們到底應該遵循怎樣的范例?深入解讀韓興娥的“課內海量閱讀”、“多種讀本做教材、海量識字有秘方、海量閱讀有妙法、經典唯上積厚功”的韓氏閱讀教學法，一定能敲開那扇已令無數語文老師折戟而返的眾妙之門。
讓孩子踏上閱讀快車道(全2冊) 作者簡介
作者介紹
韓興娥，齊魯名師，基礎教育國家級教學成果獎一等獎獲得者，當當第十一屆影響力作家教育名家。她用兩個星期帶領學生完成語文課本教學并取得較好的成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她把學生最喜歡的閱讀材斜編輯成《三字童謠》《成語接龍》《成語笑話》《讀歷史 學成語》《中華上下五千年》等著作，為有志于“課內海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書。《讓孩子踏上閱讀快車道》更是成為眾多一線老師閱讀、教學的實操手冊。
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