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中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 版權信息
- ISBN：9787577213095
- 條形碼：9787577213095 ; 978-7-5772-1309-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 本書特色
1.以工作任務為載體，以完成某項工作任務為目標，強調學生主動參與、教師指導引領，實現教、學、做一體化的教學模式，教學內容的設計，注重學生運用能力和實踐能力的培養，突出學生職業能力的培養和職業規范的養成，體現了高職專業課程的特色。2.“以服務為宗旨、以實用為主、夠為度”的設計理念，融合職業規范與崗位職責要求，將教學內容拆分為若干個學習任務，從學習目標、任務內容、任務分析與討論、任務實施與任務評價等環節展開，在完成工作任務的過程中學習專業技能。3.項目內容和考核標準與中醫執業助理醫師資格考試接軌，符合1 X精神的課證融通式評價體系。
中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 內容簡介
本書是新型活頁式教材，內容系統、實用，可操作性強。全書按照臨床中醫類專業的核心課程內容分為6個教學項目，以任務內容為導向，通過任務分析與討論、任務實施、任務評價等方式，對學生的學習成果進行評估，確保學生能夠熟練掌握中醫臨床綜合技能，引導學生在學中做、做中學，有利于培養學生扎實的中醫基礎和實踐經驗，提升學生的專業技能和職業素養。本書適用于中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、中醫骨傷科學、中醫康復學、中醫養生學及相關專業。
中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材)中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 前言
中醫臨床綜合技能實訓是中醫類專業的核心課程，具有很強的實踐性，是醫學教學的重要組成部分，也是培養學生專業技能和解決臨床實際問題能力的重要基礎。本書內容對接中醫執業助理醫師資格考試大綱，并與臨床中醫師崗位工作任務緊密結合。本書內容實用，可操作性強，按照臨床中醫師崗位所需職業操作技能及中醫執業助理醫師資格考試大綱要求進行設計，包括 6個教學項目，每個教學項目包括若干個學習任務。本書具有以下特點。**，以臨床中醫師崗位工作任務為教學載體，以完成工作任務為目標，強調教師指導引領，學生主動參與，實現教、學、做一體化的教學模式。學習任務的設計注重對學生實踐能力的培養，使學生具備良好的職業操作技能，以及愛崗敬業、團結協作等綜合素質，體現了高等職業院校專業核心課程的特色。第二，每個教學項目包含若干個學習任務，圍繞學習目標、任務內容、任務分析與討論、實訓器材與物品、任務實施、任務評價等環節展開，使學生在完成學習任務的過程中學習專業技能。第三，教學項目的內容和考核標準與中醫執業助理醫師資格考試接軌，符合“1 X”證書的課證融通式評價體系。本書是全體編寫人員辛勤勞動、共同努力的成果。在編寫過程中得到了各參編院校同仁的大力幫助和支持，在此，謹致以*真誠的感謝。但由于編寫時間有限及編者知識水平的局限，疏漏之處在所難免，敬請各教學單位、教學人員及廣大學生多提寶貴意見和建議，以便今后修訂和提高。本書參考了國內外學者的著作和其他出版社出版的教材，在此向相關作者和單位表示感謝。
中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 目錄
中醫臨床綜合技能實訓（活頁式教材）·目錄項目一舌診與脈診實訓/1任務一舌診方法及舌象辨識/1任務二舌診閱片測證/6任務三脈診方法及脈象辨識/8項目二針灸技能實訓/13任務一常用腧穴定位/13任務二毫針刺法/17任務三皮膚針療法/28任務四三棱針療法/34任務五耳穴壓丸法/39任務六艾炷灸/45任務七艾條灸/53任務八溫針灸/60任務九拔火罐/66項目三推拿技能實訓/80任務一頭部常用推拿手法/80任務二頸肩部常用推拿手法/86任務三肩背部常用推拿手法/93任務四腰部常用推拿手法/102任務五上肢部常用推拿手法/109任務六下肢部常用推拿手法/115項目四體格檢查技能實訓/122任務一一般檢查/122任務二皮膚檢查/130任務三淺表淋巴結檢查/135任務四頭部檢查/138任務五頸部檢查（血管、甲狀腺、氣管)/143任務六胸廓、胸壁與乳房檢查/148任務七肺和胸膜檢查/153任務八心臟檢查/161任務九血管檢查/170任務十腹部檢查/175任務十一脊柱、四肢檢查/185任務十二神經系統檢查/190項目五外科無菌技能實訓/199任務一外科手消毒/199任務二穿脫無菌手術衣/203任務三戴無菌手套/208任務四手術區皮膚消毒/211任務五穿脫隔離衣/216任務六傷口（切口）換藥/221項目六急救技能實訓/228任務一心肺復蘇術/228任務二簡易呼吸器的使用/234任務三創傷的現場止血法/238任務四脊柱損傷的現場搬運/245任務五長骨骨折現場急救固定/250參考文獻/261
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中醫臨床綜合技能實訓(活頁式教材) 作者簡介
2020年1月至今，在廣西衛生職業技術學院擔任中醫臨床教研室主任，骨干教師，自治區級“雙師型”教師，中醫康養創新教學團隊負責人。承擔《中醫內科診療技術》、《臨床綜合技能實訓》教學任務，為專業核心課程《中醫臨床綜合技能實訓》課程負責人。主持及主要參與區級教改課題8項；參編專著（副主編）2部；發表論文10余篇。曾獲中華醫學會優秀教育技術成果一等獎；第十七屆廣西教育教學信息化大獎賽二等獎；全國中醫大學生臨床能力大賽本科組優秀指導教師（*）、“全國中醫藥健康文化知識大賽”*佳指導老師獎（*）、實踐教學優秀教師、臨床能力優秀指導老師等榮譽稱號。
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