掃一掃
關注中圖網
官方微博
>
了解兒童 支持兒童
本類五星書更多>
-
>
貨幣大歷史:金融霸權與大國興衰六百年
-
>
(精)方力鈞作品圖錄
-
>
《藏書報》2021合訂本
-
>
(精)中國當代書畫名家作品集·范碩:書法卷+繪畫卷(全2卷)
-
>
(噴繪樓閣版)女主臨朝:武則天的權力之路
-
>
書里掉出來一只狼+狼的故事-全2冊
-
>
奇思妙想創意玩具書(精裝4冊)
了解兒童 支持兒童 版權信息
- ISBN：9787519138998
- 條形碼：9787519138998 ; 978-7-5191-3899-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
了解兒童 支持兒童 本書特色
國內知名兒童數學教育專家、幼兒園主編 40多年研究成果總結 含60多個微視頻深度解析幼兒數學關鍵經驗
了解兒童 支持兒童 內容簡介
本書圍繞3—6歲幼兒數學關鍵經驗，深入剖析了其內涵和意義，提出了支持幼兒數學關鍵經驗發展的多元策略。特別是針對關鍵經驗的具體內容，從關鍵經驗內涵解讀、幼兒已有經驗基礎、幼兒常見行為表現、教育途徑與方法等方面進行解析。其中不僅蘊含了作者團隊40多年來對幼兒數學關鍵經驗的深入思考，更源于作者團隊在數學教育教學實踐中的真實研究與探索。同時，此書配備了幼兒數學關鍵經驗的解讀視頻，有利于廣大教師更加生動直觀地理解。
了解兒童 支持兒童 目錄
幼兒數學關鍵經驗一覽表 001
**章 幼兒數學關鍵經驗概述 001
**節 幼兒數學關鍵經驗的內涵 002
一、什么是幼兒數學關鍵經驗？ 002
二、幼兒數學關鍵經驗的內容 004
第二節 了解幼兒數學關鍵經驗發展的意義與方法 010
一、了解幼兒數學關鍵經驗發展的意義 010
二、了解幼兒數學關鍵經驗發展的方法 016
第三節 支持幼兒數學關鍵經驗發展的策略 019
一、運用多元的活動途徑 019
二、借助多樣的材料支持 024
三、展開聚焦的交流討論 026
第二章 小班數學關鍵經驗解析與活動指導 029
**節 數與量 030
一、數的意義 030
二、數量關系 055
第二節 圖形與空間 062
一、幾何圖形 062
二、空間關系 065
第三章 中班數學關鍵經驗解析與活動指導 069
**節 數與量 070
一、數的意義 070
二、數量關系 092
三、數的運算 100
第二節 圖形與空間 102
一、幾何圖形 102
二、空間關系 111
第四章 大班數學關鍵經驗解析與活動指導 121
**節 數與量 122
一、數的意義 122
二、數量關系 135
三、數的運算 146
第二節 幾何與空間 156
一、幾何圖形 156
二、空間關系 164
三、空間測量 177
參考文獻 184
后 記 185
展開全部
了解兒童 支持兒童 作者簡介
張俊，南京師范大學學前教育系副教授，碩士生導師，南京市鶴琴幼兒園園長。《3—6歲兒童學習與發展指南》科學領域主要專家之一，主要研究方向為幼兒園科學教育、幼兒園數學教育等，主持課題成果獲得國家級教學成果獎。
賈宗萍，南京市中華路幼兒園園長，江蘇省特級教師，正高級教師，國培專家，江蘇省教育督學。多年來領銜省市級數學教育規劃課題研究，研究成果多次獲得省市級基礎教育成果一等獎。
書友推薦
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
隨園食單
- >
煙與鏡
- >
二體千字文
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我與地壇
本類暢銷
