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特殊兒童的音樂治療 版權信息
- ISBN：9787301198162
- 條形碼：9787301198162 ; 978-7-301-19816-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
特殊兒童的音樂治療 本書特色
這套教材是聯合10所相關大學的相關專家編寫而成,內容囊括了從基礎理論、發展與教育，到治療與康復系列的內容。這是國內首次完成的系統而完整的特殊教育教材，代表了國內特殊教育領域的*高水平。叢書主編方俊明是華東師范大學特殊教育學院院長、終身教授。
特殊兒童的音樂治療 內容簡介
藝術治療是通過藝術形象這個媒介進行的心理治療。在國外,藝術治療已經發展成為一個穩定和獨立的職業，從事這一行的專業人士必須經過嚴格的訓練，在國內剛剛起步。本書集中介紹了藝術治療師們到底在做些什么,他們在什么樣的地方藝術治療,藝術為什么以及如何和治療結合在一起,幫助特殊兒童獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的藝術治療教學經驗和實踐經驗,以治療師和病人對藝術治療的體會為**手材料,憑借扎根于臨床實踐的特殊優勢，向讀者提供了有關藝術治療非常寶貴的資料，具有很高的實際應用價值。 本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適于作為普通師范院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外，還可作為是藝術治療的參與者、美術專業人士重、心理咨詢師、醫護人員和病人的重要參考書。
特殊兒童的音樂治療 目錄
目錄
顧明遠序(1)
沈曉明序(1)
叢書總序(1)
前言(1)
第1章音樂治療的概述
第1節音樂治療的定義
第2節音樂治療的功效
一、 音樂治療功效的實例
二、 音樂治療的目的和目標
三、 音樂的效用
第3節音樂治療的發展
一、 中國音樂治療簡述
二、 外國音樂治療簡述
第4節音樂治療的主要元素
一、 音樂治療師
二、 患者
三、 音樂
四、 治療關系
第5節音樂治療的分類
一、 音樂治療的形式
二、 音樂治療的方法
三、 音樂治療的多元化
第6節音樂治療室
一、 音樂治療室的概念
二、 音樂治療室的建設
三、 音樂治療專用設備
第2章特殊兒童音樂治療
第1節特殊兒童的概念
第2節音樂對特殊兒童的意義及作用
一、 語言腦和音樂腦
二、 兒童的“音樂臨界期”
第3節特殊兒童音樂治療的概念
第4節特殊兒童音樂治療的程序
一、 前期準備
二、 制訂治療計劃
三、 實施干預和中期評估
四、 治療成效評估和終結治療
第5節特殊兒童音樂治療的應用
一、 感知覺和肢體障礙
二、 生理和心理障礙
三、 溝通能力的缺失
四、 注意缺乏
五、 自信心和自尊心的低弱
六、 人際互動障礙
七、 言語和認知障礙
八、 自娛自樂
第6節特殊教育與音樂治療
一、 特殊兒童的音樂教育
二、 特殊學校的音樂治療
三、 音樂教育與音樂治療的區別
第3章音樂治療的流派
第1節魯道夫羅賓遜音樂治療
一、 魯道夫羅賓遜音樂治療的概述
二、 魯道夫羅賓遜音樂治療的方法
三、 魯道夫羅賓遜音樂治療的實例
第2節臨床奧爾夫音樂治療
一、 奧爾夫的核心概念
二、 奧爾夫理念臨床應用及方法
三、 奧爾夫理念臨床應用的實例
第3節柯達伊理念的臨床應用
一、 柯達伊基本理念
二、 柯達伊理念運用于治療
第4節達爾克羅茲節奏教學的臨床應用
一、 達爾克羅茲的核心理念
二、 達爾克羅茲理念運用于臨床
第5節其他音樂治療流派簡介
一、 精神分析的音樂治療
二、 應用行為矯正的音樂治療
三、 人本主義理論的音樂治療
四、 發展性音樂治療
五、 節奏性聽覺刺激法
第4章自閉癥兒童的音樂治療
第1節自閉癥兒童音樂治療的導入
一、 自閉癥兒童簡述
二、 自閉癥兒童與音樂
三、 導入音樂治療的技巧
四、 導入的注意事項
第2節自閉癥兒童音樂治療的方案
一、 音樂治療目標的確定
二、 音樂治療計劃的確定原則
三、 音樂治療計劃的確定方法
四、 自閉癥兒童音樂治療的評估
第5章多動癥兒童的音樂治療
第1節多動癥兒童音樂治療的導入
一、 多動癥兒童簡述
二、 多動癥兒童與音樂
三、 導入音樂治療的技巧
四、 實例分析
第2節多動癥兒童音樂治療的方案
一、 制訂治療計劃的目標
二、 治療計劃的確定原則
三、 治療計劃的確定方法
四、 多動癥兒童音樂治療的評估
第6章智力障礙兒童的音樂治療
第1節智力障礙兒童音樂治療的導入
一、 智力障礙兒童簡述
二、 智力障礙兒童與音樂
三、 導入音樂治療的技巧
第2節智力障礙兒童音樂治療的方案
一、 音樂治療目標的確定
二、 音樂治療方案的確定原則
三、 音樂治療方案的確定方法
四、 智力障礙兒童音樂治療的評估
第7章腦癱兒童的音樂治療
第1節腦癱兒童音樂治療的導入
一、 腦癱兒童的分類與特點
二、 腦癱兒童與音樂
三、 導入音樂治療的技巧
第2節腦癱兒童音樂治療的方案
一、 音樂治療目標的確定
二、 治療方案的確定原則
三、 治療方案的確定方法
四、 腦癱兒童音樂治療的實例
第8章特殊兒童的音樂心理劇治療
第1節音樂心理劇簡介
一、 心理劇的緣起
二、 心理劇的理論源流
三、 心理劇的應用
第2節音樂心理劇的構架
一、 音樂心理劇的基本要素
二、 音樂心理劇的基本程序
三、 音樂心理劇的技術應用
第9章特殊兒童的舞動治療
第1節舞動治療發展簡述
一、 舞動治療的概念
二、 舞動治療的起源及發展
三、 舞動治療的主要流派
四、 舞動治療的效用及原則
第2節舞動治療的方法及程序
一、 舞動治療的方法
二、 舞動治療的程序
第3節自閉癥兒童的舞動治療
一、 自閉癥兒童舞動治療的導入
二、 自閉癥兒童治療計劃的制訂
三、 自閉癥兒童舞動治療的方法
四、 自閉癥兒童舞動治療的效果評估
參考文獻
后記
展開全部
特殊兒童的音樂治療 作者簡介
胡世紅，南京特殊教育學院教授。主要研究領域為特殊兒童的音樂治療、特殊兒童教育學、特殊兒童心理學、特殊兒童康復學。
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