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團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 版權信息
- ISBN：9787518449989
- 條形碼：9787518449989 ; 978-7-5184-4998-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 本書特色
《團隊管理實務》為高等職業教育市場營銷專業精品教材，活頁設計加上很多實踐性強的訓練游戲，著重突出書名“實務”的特點，可以為團隊管理者和相關專業的學生提供很好的理論參考和實踐借鑒。
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 內容簡介
本書打破傳統教學模式，全面運用信息化教學策略、體驗式教學手段、情境式任務驅動教學原理和方法來編排教學內容，團隊管理訓練是通過團隊建立、團隊領導、團隊精神、團隊沖突、團隊績效、團隊創新六個模塊來設計教學內容，構建了團隊共訓，主動學習、深度 反思的融合教學模式，將管理者應具備的綜合素質和技能通過一個個分項目實訓設計，讓學生在實訓中提高了技能，在行動中反思，切實提高了分析問題和解決問題的能力。本書適合作為應用型本科院校、高職高專院校市場營銷、電子商務、工商管理等相關專業教材， 同時，也可以作為企業人員、政府工作人員、創業人員等群體的參考和培訓用書。
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材)團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 前言
前言
團隊管理在現代組織運作中占據著至關重要的地位，無論是項目管理、產品研發、市場開拓、營銷策劃、商務談判，還是產品銷售等諸多場景都需要團隊成員合作完成。組織通過有效的團隊管理，可以提升工作效率、增強團隊凝聚力、培養優秀人才，為組織的長遠發展奠定堅實基礎。團隊管理能力是現代企業優秀管理者的基本職業技能。學生通過學習，可以提升團隊建設和管理能力、團隊戰略決策能力以及激勵團隊能力。為將來從事管理工作崗位奠定堅實的基礎。
全書分為六個模塊，每個模塊由課前團隊理論知識學習、課中團隊素質拓展訓練、課后團隊運營實戰三個部分組成。
模塊一主要介紹了團隊的內涵、特點、構成要素、成員角色、作用和類型。通過學習訓練使得學生能夠根據組織目標組建不同類型的團隊。
模塊二主要介紹了團隊溝通、團隊激勵和團隊領導藝術。通過學習訓練使得學生掌握高效團隊溝通和激勵，能夠有藝術地領導團隊。
模塊三主要介紹了團隊凝聚力、團隊信任和團隊士氣。通過學習訓練使得學生能夠掌握增強團?凝聚力的方法和手段，能夠營造團隊信任的氛圍，能夠鼓舞提升團隊士氣。
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 目錄
目錄
模塊一 團隊管理認知
課前自學
一、團隊的內涵
二、團隊的特點
三、團隊的構成要素
四、團隊的成員角色
五、團隊的作用
六、團隊類型
課中訓練
實訓一 團隊認知訓練
實訓二 團隊組建訓練
課后實戰--社群營銷團隊實戰
實戰一 構建社群
實戰二 運營社群
實戰三 打造社群品牌
實戰四 線下社群活動
技能測試
模塊二 團隊領導培育
課前自學
一、團隊溝通
二、團隊激勵
三、團隊領導藝術
課中訓練
實訓一 團隊溝通訓練
實訓二 團隊激勵訓練
實訓三 團隊領導培育訓練
課后實戰--市場調研團隊實戰
實戰一 組建調研團隊
實戰二 調研前期準備
實戰三 組織實施調研
實戰四 撰寫調研報告
技能測試
模塊三 團隊精神塑造
課前自學
一、團隊凝聚力
二、團隊信任合作
三、團隊士氣
課中訓練
實訓一 團隊凝聚力訓練
實訓二 團隊信任訓練
實訓三 團隊士氣訓練
課后實戰--營銷策劃團隊實戰
實戰一 組建營銷策劃團隊
實戰二 策劃前期準備
實戰三 營銷組合策劃
實戰四 營銷活動策劃
技能測試
模塊四 團隊沖突管理
課前自學
一、團隊沖突概述
二、團隊沖突過程
三、團隊沖突處理
課中訓練
實訓一 團隊討論訓練
實訓二 團隊決策訓練
實訓三 團隊沖突處理訓練
課后實戰--短視頻運營團隊實戰
實戰一 組建短視頻團隊
實戰二 創建短視頻賬戶
實戰三 拍攝和制作短視頻
實戰四 運營短視頻
技能測試
模塊五 團隊績效評估
課前自學
一、團隊績效概述
二、團隊績效評估實施
三、獎勵績效
課中訓練
實訓一 團隊績效認知訓練
實訓二 團隊績效評估訓練
課后實戰--直播營銷團隊實戰
實訓一 組建直播團隊
實訓二 直播前期準備
實訓三 實施直播
實訓四 直播復盤及優化
技能測試
模塊六 團隊創新重生
課前自學
一、創新的內涵
二、創新的特性
三、創新的內容
四、創新的過程
五、創新思維
六、創新方法
課中訓練
實訓一 創新思維訓練
實訓二 團隊創新訓練
課后實戰--商務談判團隊實戰
實戰一 商務談判準備
實戰二 商務談判磋商
實戰三 商務談判簽約
技能測試
展開全部
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 相關資料
所謂虛擬團隊，是一種以虛擬組織形式出現的新型工作組織模式，是-些人由于具有共同理想、共同目標或共同利益，結合在一起所組成的團隊。從廣義上說，虛擬團隊早已應用在真實的團隊建設世界里。虛擬團隊只要通過電話、網絡、傳真或可視圖文來溝通、協調，甚至共同討論、交換文檔，便可以分工完成一件事先擬定好的工作。換句話說，虛擬團隊由進行實際工作的真實的團隊人員組成，在虛擬的工作環境下，并在虛擬組織的各成員相互協作下提供更好的產品和服務。
團隊管理實務(高等職業教育市場營銷專業精品教材) 作者簡介
張曉燕，中共黨員，管理學博士，教授，江蘇省“教學名師”、江蘇省“青藍工程”教學團隊帶頭人、“333”工程中青年學術帶頭人，市場營銷專業帶頭人。視人才培養為立身之本、科學研究為強身之基。堅持教學改革，創建4門在線課程，多次榮獲省級校級教育教學成果獎、教學能力競賽獎、優秀畢業論文指導獎。
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