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研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787577215198
- 條形碼：9787577215198 ; 978-7-5772-1519-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 本書特色
當(dāng)前市場(chǎng)上的研學(xué)旅行教材內(nèi)容主要包括研學(xué)旅行基本理論、研學(xué)課程設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐等內(nèi)容為主，以研學(xué)旅行指導(dǎo)師課程實(shí)施能力作為主要內(nèi)容的教材目前市面上較少，本教材的出版發(fā)行填補(bǔ)了行業(yè)空白，對(duì)推動(dòng)研學(xué)旅行人才培養(yǎng)具有重要價(jià)值。本書將會(huì)從研學(xué)旅行指導(dǎo)師的概念、內(nèi)涵開始，詳細(xì)介紹指導(dǎo)師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)能力和應(yīng)變技巧，并分別講述了學(xué)校、旅行社、基營(yíng)地等不同主體的研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作流程與要點(diǎn)。書中內(nèi)容全面細(xì)致，講解中結(jié)合了大量案例，極具實(shí)用性。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
研學(xué)旅行的迅猛發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，作為研學(xué)旅行課程的落地執(zhí)行人員，研學(xué)旅行指導(dǎo)師需要具備高超的實(shí)踐操作能力方能保障研學(xué)課程的高質(zhì)量實(shí)施。為進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)旅行指導(dǎo)師的操作流程和崗位規(guī)范，為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，本團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和科學(xué)論證，編寫《研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù)》一書。本書主要內(nèi)容包括理論篇、實(shí)踐篇、附錄篇三部分，理論篇主要梳理研學(xué)旅行、研學(xué)旅行指導(dǎo)師、研學(xué)課程基本概念和理論；實(shí)踐篇重點(diǎn)梳理了研學(xué)旅行服務(wù)的流程和規(guī)范；附錄篇主要收錄了研學(xué)旅行相關(guān)文件、研學(xué)旅行課程實(shí)施過(guò)程中的重要表格資料等。本書的主旨內(nèi)容為研學(xué)旅行指導(dǎo)師服務(wù)流程及服務(wù)規(guī)范，為研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)踐操作提供依據(jù)和參考。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)為足于研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)踐技能培養(yǎng)，密切結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以典型工作任務(wù)為中心，設(shè)置實(shí)境化教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，探索通過(guò)“教、學(xué)、做”一體化路徑提升學(xué)生實(shí)踐操作能力。本教材目標(biāo)讀者為高職院校研學(xué)旅行管理與服務(wù)、旅游管理、導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)學(xué)生，研學(xué)旅行從業(yè)者、研學(xué)旅行愛好者、研學(xué)旅行指導(dǎo)師崗位能力參訓(xùn)人員等。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù)研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 前言
在教育的廣闊天地里，每一次探索都是向未知世界的勇敢邁進(jìn)，每一場(chǎng)旅行都是心靈與知識(shí)的深度交融。隨著教育理念的不斷革新，研學(xué)旅行作為一種新型教育模式，正逐步成為連接學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的橋梁，為學(xué)生提供了走出課堂、親近自然、探索社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。在這樣的背景下，本書應(yīng)運(yùn)而生，旨在為廣大研學(xué)旅行指導(dǎo)師提供一本全面、實(shí)用的操作手冊(cè)，助力他們?cè)谘袑W(xué)旅行的廣闊舞臺(tái)上扮演好引導(dǎo)者與陪伴者的角色。研學(xué)旅行，顧名思義，是“研究性學(xué)習(xí)”與“旅行體驗(yàn)”的有機(jī)結(jié)合。它打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制，將學(xué)生置于真實(shí)、多元的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。自2016年*等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來(lái)，研學(xué)旅行在我國(guó)得到了快速發(fā)展，逐漸成為中小學(xué)校外教育的重要組成部分。它不僅有助于拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，還在潛移默化中提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研學(xué)旅行這一復(fù)雜而精細(xì)的教育活動(dòng)中，研學(xué)旅行指導(dǎo)師扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，還是學(xué)生情感的支持者、行為的引導(dǎo)者和安全的守護(hù)者。一名優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的觀察力和良好的組織協(xié)調(diào)能力。他們要善于根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的研學(xué)旅行課程；要能夠在旅行過(guò)程中靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，確保學(xué)生的安全與健康；要能夠通過(guò)有效的溝通與引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。正是基于研學(xué)旅行指導(dǎo)師角色的重要性和當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)高質(zhì)量指導(dǎo)師人才的需求，編者精心編寫了本書。本書具有以下特點(diǎn)。1. 內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰本書全面梳理了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的基本知識(shí)，如職責(zé)和素養(yǎng)要求等，分類總結(jié)了旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地指導(dǎo)師的工作流程及規(guī)范，深入探討了組織與實(shí)施研學(xué)旅行課程和研學(xué)旅行評(píng)價(jià)的策略與方法，旨在精準(zhǔn)定位學(xué)生需求，促進(jìn)其全面發(fā)展。2. 實(shí)操導(dǎo)向，注重技能培養(yǎng)本書圍繞研學(xué)旅行活動(dòng)的全鏈路操作，設(shè)計(jì)了多元的實(shí)訓(xùn)模塊，旨在賦能研學(xué)旅行指導(dǎo)師在實(shí)際操作中不斷精進(jìn)技能。本書通過(guò)案例分析、技能培訓(xùn)與情境模擬等，幫助研學(xué)旅行指導(dǎo)師提升教學(xué)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、安全管理等方面的能力。3. 強(qiáng)化評(píng)價(jià)，注重反饋本書重視研學(xué)旅行活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，通過(guò)設(shè)計(jì)科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的研學(xué)成效，為研學(xué)旅行指導(dǎo)師提供改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)，本書也提倡研學(xué)旅行指導(dǎo)師進(jìn)行自我反思與總結(jié)，以不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量。4. 融合創(chuàng)新，拓寬視野編者在編寫本書的過(guò)程中，充分融合了教育學(xué)、心理學(xué)、旅游學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為研學(xué)旅行指導(dǎo)師提供了更為廣闊的視野和更為豐富的教育資源。同時(shí)，本書提倡研學(xué)旅行指導(dǎo)師在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，探索出更多符合學(xué)生需求和市場(chǎng)規(guī)律的研學(xué)旅行新模式。本書由來(lái)自山東旅游職業(yè)學(xué)院、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西旅游職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東研途教育科技有限公司的專家和學(xué)者共同編寫完成，雖然編寫團(tuán)隊(duì)在編寫過(guò)程中力求完美，但受限于編者的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)積累，本書仍存在一些不足之處。編者誠(chéng)摯地邀請(qǐng)廣大研學(xué)旅行指導(dǎo)師、教育工作者、學(xué)者以及家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)本書提出寶貴的意見和建議，期待在大家的共同努力下，本書更加貼近實(shí)際、更加科學(xué)實(shí)用，能夠?yàn)檠袑W(xué)旅行事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 目錄
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)研學(xué)旅行指導(dǎo)師 001任務(wù)一 了解研學(xué)旅行指導(dǎo)師的概念內(nèi)涵 002任務(wù)二 明確研學(xué)旅行指導(dǎo)師的類型與職責(zé) 005任務(wù)三 明確研學(xué)旅行指導(dǎo)師的職業(yè)素養(yǎng) 016任務(wù)四 掌握研學(xué)旅行指導(dǎo)師的教學(xué)技巧 027任務(wù)五 掌握在研學(xué)旅行中應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)的技巧 043項(xiàng)目二 旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作流程及規(guī)范 058任務(wù)一 做好接待準(zhǔn)備 060任務(wù)二 做好接站服務(wù) 068任務(wù)三 做好交通管理 074任務(wù)四 實(shí)施住宿管理 084任務(wù)五 課程實(shí)施管理 088任務(wù)六 實(shí)施用餐管理 094任務(wù)七 做好時(shí)間管理 096任務(wù)八 做好健康管理 098任務(wù)九 實(shí)施安全管理 104任務(wù)十 做好后續(xù)工作 108項(xiàng)目三 學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作流程及規(guī)范 113任務(wù)一 策劃與準(zhǔn)備 115任務(wù)二 管理與指導(dǎo) 121任務(wù)三 評(píng)估與反饋 125項(xiàng)目四 研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地指導(dǎo)師工作流程及規(guī)范 131任務(wù)一 接待準(zhǔn)備 132任務(wù)二 活動(dòng)執(zhí)行 135任務(wù)三 評(píng)價(jià)與反饋 139任務(wù)四 總結(jié)與提升 141項(xiàng)目五 研學(xué)旅行課程的組織與實(shí)施 145任務(wù)一 認(rèn)識(shí)研學(xué)旅行課程 146任務(wù)二 做好授課準(zhǔn)備工作 156任務(wù)三 行前課的教學(xué)實(shí)施 162任務(wù)四 行中課的教學(xué)實(shí)施 170任務(wù)五 行后課的組織與實(shí)施 186項(xiàng)目六 研學(xué)旅行評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施 194任務(wù)一 認(rèn)識(shí)研學(xué)旅行評(píng)價(jià) 195任務(wù)二 學(xué)生評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施 200任務(wù)三 研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施 206參考文獻(xiàn) 214
展開全部
研學(xué)旅行指導(dǎo)師實(shí)務(wù) 作者簡(jiǎn)介
宋斐紅，山東旅游職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理中心主任，山東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，山東省研學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目發(fā)起人，山東省研學(xué)人才專家?guī)斐蓡T。課題《全域旅游視域下山東省旅游扶貧模式創(chuàng)新發(fā)展研究》省部級(jí)，主持人。《山東省、浙江省游客滿意度調(diào)查》負(fù)責(zé)人。莘縣、新泰、紅葉谷研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目主持人。
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