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行政職業能力測驗(行政執法類) 版權信息
- ISBN：9787511578747
- 條形碼：9787511578747 ; 978-7-5115-7874-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
行政職業能力測驗(行政執法類) 本書特色
《中公版·2025國家公務員錄用考試專業教材：行政職業能力測驗（行政執法類）》吸納了中公研發團隊*新教研成果，構建了全面、高效、科學的學習系統，幫助考生破解行測題量大、考點多、方式活三大難題。本書特色如下：
1.緊隨國考行政執法卷真題變化，指明備考重點。本書系統分析國考行政執法類行測試卷題目，對真題進行逐一梳理，歸納核心考點，匯總解題方法。以此作為圖書講解的主要內容，為考生指明備考方向和重點。
2.講解輕松易學。全書以“把握核心考點，傳授快捷方法，直觀易學，講透教會”為宗旨，每類題型按照“考情分析——考查形式——經典真題 解題步驟 能力培養——思維導圖——正文知識講解”的體系，利用淺顯易懂的示例對理論知識進行闡述說明，并步驟化解答每類題型，力求使考生能夠更易理解和掌握學習內容。
行政職業能力測驗(行政執法類) 內容簡介
《中公版·2025國家公務員錄用考試專業教材：行政職業能力測驗（行政執法類）》深入分析了國考行政執法類行測試卷的命題變化趨勢及具體考情，按照“緊扣真題，分析趨勢——學習考點，掌握技巧——實戰訓練，查漏補缺”的順序，分五篇系統講解了言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷。具體特點如下：
1.提綱挈領，讓你知道學什么。各題型開篇“考情分析 考查形式 經典真題 能力培養 思維導圖”，通過解讀題型和考點、分析解題思路，提煉解題能力，搭建思維導圖，幫你構建知識體系。
2.考點精講，帶你高效進階。分析國考行政執法類行測試卷的所有真題，歸納各部分的考點分布規律，做到“考什么，講什么”。借助通俗易懂的小示例、小場景，搭配簡潔、通俗的理論知識講解，再輔以點對點、逐項分析的經典真題剖析，幫助考生真正吃透理論，學會運用。
行政職業能力測驗(行政執法類) 目錄
目錄
**篇言語理解與表達**章選詞填空
**節語境分析
第二節詞語辨析第二章片段閱讀
**節概括歸納
第二節判斷意圖
第三節查找細節
第四節標題添加
第五節推斷下文
第六節詞句理解第三章語句表達
**節語句排序
第二節語句填充第二篇數量關系**章數學運算解題方法
**節方程法
第二節整除法
第三節特值法
第四節比例法
第五節十字交叉法
第六節代入排除法第二章數學運算常考題型
**節等差數列
第二節和差倍比問題第二篇數量關系
第三節工程問題
第四節行程問題
第五節利潤問題
第六節排列組合問題
第七節概率問題
第八節幾何問題
第九節和定*值問題
第十節容斥問題
第十一節日期、年齡問題第三篇判斷推理**章邏輯判斷
**節必然性推理
第二節可能性推理第二章圖形推理
**節題型概要
第二節移動和轉動
第三節疊加
第四節對稱性
第五節數量關系
第六節相對位置
第七節立體圖形第三章定義判斷
**節定義特征分析
第二節定義特征歸納第四章類比推理
**節邏輯關系
第二節言語關系
第三節常識關系第四篇資料分析**章核心統計概念
**節基期與現期
第二節百分數與百分點
第三節利潤率
第四節順差與逆差第二章核心考查體系
**節增長
第二節比重
第三節倍數與翻番
第四節平均數
第五節混合問題
第六節隔年增長
第七節年均增長
第八節貢獻率與拉動……增長第三章實戰快解技巧
**節基礎速解思維
第二節快速計算方法
第三節大小比較技巧第五篇常識判斷**章政治常識
**節習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系
第二節新時代中國特色社會主義建設第二章經濟常識
**節常考經濟學概念
第二節宏觀經濟政策第五篇常識判斷第三章文史常識
**節我國文化常識
第二節我國文學常識
第三節我國歷史常識第四章科技常識
**節我國科技成就
第二節基礎科學第五章地理常識
**節中國地理
第二節自然地理第六章法律常識
**節憲法
第二節民法
第三節刑法
第四節新法第七章行政執法專業知識
**節行政法基本理論
第二節公務員法
第三節行政許可法
第四節行政處罰法
第五節行政強制法
第六節行政復議法
第七節國家賠償法
展開全部
行政職業能力測驗(行政執法類) 相關資料
言語理解與表達第一章選詞填空第一篇言語理解與表達Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。主要考查選詞填空、片段閱讀和語句表達。言語理解與表達
第一章選詞填空
2022—2024年國考行政執法卷行測試卷中選詞填空的題量均為20道(在總題量中占比均為20/130)。選詞填空主要考查實詞、成語，以及二者的綜合形式。近三年選詞填空的考點及題量如下表所示：
考點2022年2023年2024年選詞填空實詞235成語867實詞 成語10118命題趨勢及難度：（1）從題目選材來看，選詞填空題目材料多取自主流媒體時政類文章，體現出明顯的政治性特點。這提醒考生在平時要多關注時政，了解相關政策精神，提高自身的政治素養。
（2）從考查詞匯來看，三類設空形式的占比大小為實詞 成語＞成語＞實詞。不過，不管是單獨考查實詞或成語，還是綜合考查二者，考生都需要從分析語境、辨析詞語兩個角度來解題。
文段中給出一個或多個空缺，要求選擇最恰當的一項填入空缺處。（2024·國家）
現在，我國經濟金融領域風險隱患很多，但總體可控。要堅持底線思維。古人說：“禍幾始作，當杜其萌；疾證方形，當絕其根。”我們要發揮好黨的領導和我國社會主義制度優勢，，抓早抓小，著力避免發生重大風險或危機。
視頻講解填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A對癥下藥 B審時度勢
C見微知著D當機立斷
第一步，分析語境，弄清題干的行文邏輯及所填詞語的含義。第二步，辨析詞語差異，代入題干語境，確定答案。【解析】由文段中引用的古語及橫線后的“抓早抓小”可知，所填詞語表達的是要把風險和危機消滅于萌芽階段。
言語理解與表達第一章選詞填空第一篇言語理解與表達Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。主要考查選詞填空、片段閱讀和語句表達。言語理解與表達
第一章選詞填空
2022—2024年國考行政執法卷行測試卷中選詞填空的題量均為20道(在總題量中占比均為20/130)。選詞填空主要考查實詞、成語，以及二者的綜合形式。近三年選詞填空的考點及題量如下表所示：
考點2022年2023年2024年選詞填空實詞235成語867實詞 成語10118命題趨勢及難度：（1）從題目選材來看，選詞填空題目材料多取自主流媒體時政類文章，體現出明顯的政治性特點。這提醒考生在平時要多關注時政，了解相關政策精神，提高自身的政治素養。
（2）從考查詞匯來看，三類設空形式的占比大小為實詞 成語＞成語＞實詞。不過，不管是單獨考查實詞或成語，還是綜合考查二者，考生都需要從分析語境、辨析詞語兩個角度來解題。
文段中給出一個或多個空缺，要求選擇最恰當的一項填入空缺處。（2024·國家）
現在，我國經濟金融領域風險隱患很多，但總體可控。要堅持底線思維。古人說：“禍幾始作，當杜其萌；疾證方形，當絕其根。”我們要發揮好黨的領導和我國社會主義制度優勢，，抓早抓小，著力避免發生重大風險或危機。
視頻講解填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A對癥下藥 B審時度勢
C見微知著D當機立斷
第一步，分析語境，弄清題干的行文邏輯及所填詞語的含義。第二步，辨析詞語差異，代入題干語境，確定答案。【解析】由文段中引用的古語及橫線后的“抓早抓小”可知，所填詞語表達的是要把風險和危機消滅于萌芽階段。
“對癥下藥”比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。“審時度勢”指了解時勢的特點，估計情況的變化。“見微知著”指見到一點兒苗頭就知道它的發展趨向或問題的實質。“當機立斷”指抓住時機，立刻決斷。四個詞語中只有“見微知著”的“微”能與“抓早抓小”的“早”“小”構成呼應，填入符合語境。
故本題選C。
選詞填空主要考查準確、得體地遣詞用字的能力，具體體現在分析上下文語境的能力、準確理解空缺處所填詞語含義的能力、準確辨析選項詞語差異的能力。
本章思維導圖
第一節語境分析
語境即使用語言的環境，一般分為內部語境和外部語境。在行測考試中，選詞填空重點考查內部語境，也就是上下文語境——材料的上下文之間存在相互照應、相互論證的關系。選詞填空題常涉及的對應關系包括解釋說明關系、相反相對關系、并舉關系和遞進關系。
一、解釋說明關系
人體中的微生物其實以萬億數量級計，很多“與生俱來”。也就是說，在人們出生時就攜帶著很多微生物，這些從母親身上獲得的菌群非常重要。
“也就是說”提示前后文內容“同義”，可以互換，即上下文之間存在解釋說明關系—— “出生時就攜帶著”是對“與生俱來”的解釋說明。
解釋說明關系指上下文間互相補充、說明或限定。提示分句間存在解釋說明關系的信息有以下六類。
類型標志信息①含有指代義的詞語這、那、此、這樣、這些②表同義互換的詞語也就是說、或者說、無異于、即③表因果、假設、條件的詞語因此、如果……就/那么……、只有……才……④表解釋說明的標點符號冒號、破折號⑤表歸納概括的詞語可見、總之⑥表舉例論證的詞語也是如此、即是例證、譬如下面給出的三道真題涵蓋表格中的類型①~④，類型⑤~⑥將在最后以例子的形式進行展示。（2021·國家）
近代以來，怎樣處理中國傳統文化與西方文化的關系，成為很多學者關注的重要問題。有人主張全盤西化，也有人主張全面恢復傳統。這些的觀點當然受到了當時歷史環境的影響，但也暴露出一些人在思維模式上的局限，即用的思維來看待復雜的文化現象。這種思維模式在今天的研究中依然不同程度地存在。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A荒謬涇渭分明B偏頗非此即彼
C片面針鋒相對D極端水火不容
【解析】第一空，由指代詞“這些”可知，所填詞語與前文構成解釋說明關系。“有人主張全盤西化，也有人主張全面恢復傳統”說的是學者的觀點過于偏向一方，所填詞語應含偏向一方的意思。“荒謬”指極端錯誤，強調非常不合情理，而非偏向一方，填入此處與句意不符，排除A。
第二空，由同義互換詞“即”可知，所填詞語與前文“有人主張……也有人主張……”兩種完全不同的觀點所體現的思維構成解釋說明關系，表示兩者必須選其一之意。“針鋒相對”“水火不容”均側重雙方對立，不含兩者必選其一之意，排除C、D。“非此即彼”指不是這一個，就是那一個，填入符合語境。
故本題選B。
這道題目比較特殊，出現了兩個提示解釋說明關系的信息，即“這些”和“即”。遇到這種情況，考生可根據自己對相關提示信息的熟悉程度，先選擇其中一個對選項進行排除。如果通過其中一個即可判定正確答案，那么可使用另外一個進行驗證。考生在平時的備考練習中要有意識地提高對提示信息的敏感度，以便在做題時熟練應用。（2021·國家）
代入感是作品引發受眾認同的機制，故事人物的某些方面召喚讀者將自己替換為主人公，從而，與角色同呼吸共命運。代入感是長篇網絡小說的屬性，由于網絡小說連載時間長，讀者容易中途放棄。因此，作品綁定讀者，將單純瀏覽轉變為情感認同便十分重要。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A感同身受不可或缺B惺惺相惜獨一無二
C身臨其境與生俱來D觸景生情與眾不同
【解析】本題可直接由第二空得出答案。根據表因果關系的“因此”可知，“將單純瀏覽轉變為情感認同便十分重要”是對前文“代入感是作品引發受眾認同的機制……代入感是長篇網絡小說的屬性……”的總結說明，即第二空所填詞語應表示代入感的必要性。“獨一無二”強調獨特、稀少。“與生俱來”指一生下來就是如此。“與眾不同”強調與他人不同。三者均未體現出必要性，不符合句意，排除B、C、D。
驗證第一空，“感同身受”指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣，填入符合句意。故本題選A。
本題只要抓住“因此”所提示的解釋說明關系，就可以通過上下文的句意判斷出第二空所填詞語的含義，再結合選項分析，便可直接鎖定答案。
（2024·國家）
“木刻分水”是哈尼族在長期梯田農耕活動中形成的主義分配水源的制度，具體做法是：根據溝渠所能灌溉的梯田面積，經過集體協商，確定每份梯田應得水量，刻在橫木上，作為分配水源的尺子。哈尼人用其量水、分水，取之有度，用之有節，既體現出對大自然的崇敬，也實現了對水資源的。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A公平精打細算B便捷物盡其用
C科學量入為出D精確開源節流
【解析】第一空，冒號提示其后內容是對所填詞語的解釋說明。由“根據溝渠所能灌溉的梯田面積，經過集體協商，確定每份梯田應得水量，刻在橫木上，作為分配水源的尺子”可知，哈尼族梯田分配水源制度采用的是統一標準，即每份梯田分配的水量一樣，這體現的是“公平”原則，A項填入恰當。“便捷”指快而方便。“科學”指符合規律。“精確”指非常準確，非常正確。三者均未體現“尺子”暗含的標準統一之意，排除B、C、D。
驗證第二空，“精打細算”指（在使用人力物力上）仔細地計算，填入符合哈尼族對水資源仔細計算、節約使用的語境。
故本題選A。
類型⑤這里的商品各種各樣，有兒童玩具、學習用品、各種零食等，總之一應俱全。
“總之”表示歸納概括，后文是對前文內容的總結，即前后文存在解釋說明關系——“商品各種各樣”是對“一應俱全”的解釋說明。
類型⑥提高免疫力的方法有很多，譬如加強鍛煉、勞逸結合、飲食上注意營養搭配等。
“譬如”表示舉例，后文的例子是在證明前文所述觀點，即前后句中存在解釋說明關系——“加強鍛煉、勞逸結合、飲食上注意營養搭配”是對“提高免疫力”的解釋說明。
二、相反相對關系
他平時話很多，今天卻緘默不語了。
“卻”表示對上文的轉折，意味著其后面內容與前文意義相反，即前后文存在相反相對關系——“緘默不語”與“話很多”語義相反。
相反相對關系指上下文間的意義相反或相對。相反相對關系的提示詞主要包括以下四類。
類型標志詞①轉折詞雖然……但是……、卻、反而、然而、而、其實②對照詞不是……而是……、多一些……少一些……、會……不會……③變化詞轉化為、回歸、從……到……、變得④否定詞不、不能、并非下面給出的三道真題分別涵蓋表格中的類型①~③，類型④將在最后以例子的形式進行展示。（2023·國家）
生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財富，是一個的定格。焦裕祿精神，同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神等都是的。任何一個民族都需要有這樣的精神構成其強大精神力量，這樣的精神無論時代發展到哪一步都不會。
視頻講解填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A歷史相似埋沒B光輝相通落伍
C永恒共存過時D不朽統一褪色
【解析】第一空，由表示轉折關系的“但”可知，前后文存在相反相對關系，所填詞語應與“有限”意思相對，表達時間長久之意。“歷史”指過去的事實。“光輝”指閃爍耀眼的光。兩者均未體現長久之意，排除A、B。
第二空，所填詞語應表達焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神等共同存在。“統一”指一致的、整體的，這些精神是不同的，并不是一致的，排除D。
驗證第三空，“不會過時”填入與“無論時代發展到哪一步”對應恰當。
故本題選C。（2020·國家）
五四運動表現出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進步性和鮮明時代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護國家獨立和民族尊嚴；不是，而是與民主和科學精神緊密聯系，追求發展進步；不是，而是付諸行動，以“直接行動”投入反帝運動。
視頻講解填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A拾人牙慧夸夸其談B故步自封紙上談兵
C刻舟求劍作壁上觀D邯鄲學步閉門造車
【解析】由“不是……而是……”的
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